- •§ 3. Адвокат 74
- •§ X Міжнародні стандарти професійної діяльності юристів 197
- •Розділ і юридична деонтологія як наука і навчальна дисципліна
- •§ 1. Поняття і ознаки юридичної деонтології. Термін «деонтологія»
- •§ 2. Предмет юридичної деонтології
- •§ 3. Передумови виникнення і етапи розвитку юридичної деонтології
- •§ 4. Нормативні основи юридичної деонтології
- •§ 7. Місце юридичної деонтології у системі суспільних і юридичних наук
- •§ 8. Юридична деонтологія як навчальна дисципліна
- •§ 1. Професія «юрист»: поняття, загальні ознаки. Професіоналізм юриста
- •§ 2. Фах і кваліфікація юриста
- •§ 3. Місце і соціальне призначення юриста
- •§ 4. Юрист як посадова особа
- •§ 5. Юрист як керівник. Основні стилі керівництва (авторитарний, ліберальний, демократичний)
- •§4 Розділ п
- •§ 6. Компетентність як показник професійної майстерності юриста
- •§ 7. Кадрова політика держави щодо діяльності юриста Кадрова політика держави щодо діяльності юриста (від фр.
- •§ 9. Громадські об'єднання юристів в Україні і ромадське об'єднання юристів — добровільне самокерова-иі формування людей, засноване з їх ініціативи, що об'єдналися на
- •§ 1. Суддя
- •§ 2. Прокурор
- •§ 3. Адвокат
- •§ 5. Юрисконсульт
- •§ 6. Працівник органів реєстрації актів громадянського стану
- •§ 7. Слідчий
- •I .Ііі.Ич інших.
- •§ 9. Оперативний працівник правоохоронних органів
- •§10. Дізнавач
- •§ 11. Працівник державної кримінально-виконавчої служби (державний виконавець кримінальних покарань) Працівник державної кримінально-виконавчої служби —
- •§ 1. Поняття, види і форми юридичної освіти
- •§ 2. Взаємозв'язок юридичної освіти, юридичної науки і юридичної практики
- •§ 3. Державний стандарт вищої юридичної освіти. Кваліфікаційний паспорт юриста
- •§ 4. Система вищих установ юридичної освіти
- •§ 5. Перепідготовка, стажування і підвищення кваліфікації юридичних кадрів 11, ичііцснин кваліфікації юридичних кадрів — це навчання по послідовного оволодіння новими знаннями і розвитку умінь
- •§ 6. Підготовка наукових кадрів у галузі юриспруденції
- •§ 7. Система наукових юридичних установ в Україні
- •§ 1. Поняття та ознаки юридично/практики
- •§ 2. Зміст і структура юридичної практики
- •§ 3. Функції юридичної практики Функції юридичної практики — основні напрямки її впліпи
- •§ 7. Юридична справа і її вирішення. Види процесуальних актів
- •§ 1. Класифікації юридичної практики
- •§ 2. Судова практика
- •§ 3. Прокурорська практика
- •§ 5. Нопнріальна практика
- •§ 12. Практика державної кримінально-виконавчої служби
- •§ 13. Приватна юридична практика
- •§ 14. Інтерпол як професійна міжнародна організація кримінальної поліції
- •§ 1. Кваліфікаційна атестація
- •§ 2. Кваліфікаційна атестація суддів
- •§ 3. Кваліфікаційна атестація прокурорських працівників
- •§ 4. Кваліфікаційна атестація адвокатів
- •§ 6. Кваліфікаційна атестація працівників органів реєстрації актів цивільного стану
- •§ 7. Кваліфікаційна атестація працівників органів внутрішніх справ
- •§ 8. Міжнародні стандарти професійно)' діяльності юристів
- •§ 1. Загальні правила притягнення юристів-практиків до дисциплінарної відповідальності
- •§ 2. Дисциплінарна відповідальність суддів
- •§ 3. Дисциплінарна відповідальність працівників
- •§ 4. Дисциплінарна відповідальність адвокатів
- •§ 5. Дисциплінарна відповідальність працівників
- •§ 6. Дисциплінарна відповідальність працівників органів внутрішніх справ
- •§ 7. Вища рада юстиції України як вищий незалежний
- •§ 1. Правова культура юриста і культурний стиль його професійної поведінки
- •§ 2. Роль правової культури юриста у розвитку правової культури суспільства
- •§ 3. Професійне мислення юриста Професійне мислення юриста — вища аналітична здатність особи опосередковано й узагальнено за допомогою понять, су-
- •§ 4. Деформації професійної свідомості юриста-практика: шляхи подолання
- •§ 1. Поняття, зміст і структура психологічної культури юриста-практика
- •§ 2. Психічний склад особи юриста-практика
- •§ 3. Система психічних властивостей
- •§ 4. Психологія ділового спілкування юриста-практика і міжособистісних стосунків у службовому колективі
- •§ 5. Психологічна сумісність і психологічний клімат
- •§ 1. Поняття, зміст і структура політичної культури юриста
- •§ 2. Рівні політичної культури юриста. Субкультура професійних груп юристів
- •§ 3. Принцип політичного нейтралітету у професійній діяльності юриста
- •§ 1. Поняття, зміст і структура етичної культури юриста
- •§ 3. Професійний обов'язок юриста
- •§ 4. Професійна таємниця юриста-практика
- •§ 5. Присяга юриста
- •§ 1. Поняття, зміст і структура естетичної культури юриста
- •§ 2. Форми прояву естетичної культури юриста. Манера поведінки
- •§ 3. Службовий етикет юриста
- •§ 5. Зовнішній вигляд юриста
- •§ 6. Державна і професійно-правова символіка
- •§ 7. Вимоги до дизайну й ергономіки в юридичних установах
- •§ 8. Естетичні вимоги щодо оформлення правових документів
- •§ 1. Поняття, структура і зміст економічної культури юриста
- •§ 2. Поняття, зміст і структура екологічної культури юриста
- •§ 3. Роль юриста в правовому забезпеченні
- •§ 1. Правова інформатика, інформаційно-правове суспільство і юрист
- •§ 1. Загальна характеристика професіограм юридичних професій
- •§ 2. Професіограма судді суду загальної юрисдикції
- •§ 3. Професіограма судді господарського (арбітражного) суду
- •§ 5. Професіограма адвоката
- •§ 7. Професіограма юрисконсульта Соціальний аспект діяльності юрисконсульта виражається в:
- •§ 8. Професіограма державного виконавця
- •§ 9. Професіограма слідчого
- •§ 10. Професіограма дізнавача
- •§ 11. Професіограма оперуповноваженого карного
- •§ 12. Професіограма експерта-криміналіста
- •§ 14. Професіограма інспектора Державної автомобільної інспекції (даі)
§ 2. Психічний склад особи юриста-практика
Перш ніж визначити психічний склад будь-якої особи, у тому числі юриста-практика, необхідно зрозуміти, що таке психіка. Психіка — форма суб'єктивного відображення об'єктивного світу в ідеальних образах, на основі яких регулюється взаємодія людини з зовнішнім світом. У психіці людини представлені й упорядковані події минулого, сьогодення і можливого майбутнього у вигляді ідеальних образів — інформаційних моделей об'єктивного світу, використовуваних людиною для своєї життєдіяльності. Ці образи виникають у різних людей по-різному, що залежить від набутого досвіду, знань, потреб, інтересів, психічного стану й ін. Крім психічних образів, зміст психіки включає і компоненти позаобразні — ціннісні орієнтації особи, змісти і значення явищ, розумової праці.
Юрист (суддя, слідчий, прокурор, нотаріус, адвокат й ін.) як особа відрізняється складністю і багатогранністю. Він формується в основному в результаті взаємодії багатьох факторів, але визначальною є особистість людини, що обрала певний юридичний фах у якості однієї з головних життєвих цілей.
Психічний склад юриста-практика (як і будь-якої особи) — це система психічних явищ (психічних процесів, психічних станів, психічних властивостей), що поєднують інтелектуальні, вольові й емоційні якості. Сполучення і ступінь вираження цих якостей залежать від ситуації.
На схемі зображені психічні явища, що у сукупності дають уявлення про склад психіки особи:
Психологічна культура юриста-практика 241
Психічні процеси |
Психічні стани |
Психічні властивості |
Акти психічної діяльності, що формують образи тих суспільних умов, у яких здійснюється ця діяльність, та орієнтують на різні форми со-ціально-поведінкового вибору. Жоден психічний процес не може протікати більш-менш довго |
Поточні особливості психічної діяльності, залежно від умов діяльності й особистих якостей людини, що виявляються в процесі її соціально-поведі-нкового вибору. Протікають довше, ніж психічні процеси |
Типові для даної людини особливості психіки (темперамент; спрямованість; характер; здібності), що обумовлюють її соціально-поведін-ковий вибір. Найбільш стійкі, але здатні змінюватися |
Структурні елементи складу психіки особи: інтелект (розум); почуття (емоції);
воля.
Інтелект (розум) — це система розумових здібностей юриста, йо го можливостей у пізнанні і вирішенні життєвих і професійних про блем. Неодмінними супутниками інтелекту, показниками його роз- виненості є мислення і пам 'ять.
Мислення — це пізнання, що оперує поняттями, судженнями, умовиводами. Воно є опосередкованим і узагальненим відбитком суттєвих закономірних взаємозв'язків дійсності. Мислення — це активний прояв розуму, що виражається в процесі пізнавальної діяльності людини. Воно виникає, коли оточуюча дійсність і в першу чергу навколишні люди вимагають від особи вирішити якесь завдання, відповісти на якесь запитання і т. п.
Пам 'ять — процес запам'ятовування, зберігання і відтворення знань, умінь і навичок. Тобто — це психічний відбиток результатів взаємодії людини з дійсністю і використання результатів цієї взаємодії в наступній діяльності; це сукупність психічних моделей дійсності, побудованих в результаті досвіду даного індивіду. Пам'ять можна назвати «банком інформації», або «живим комп'ютером». Вона може бути короткочасною і довгостроковою, образною (іко-нічною) і виборчою (оперативною), мимовільною (ненавмисною) і довільною (навмисною). Юрист-практик при веденні юридичної справи повинен використовувати всі системи пам'яті. Наприклад,
хч,£ _^_____ Розділ
для слідчого основну роль у роботі відіграє довільна значеннєва пам'ять, такі її властивості, як великий обсяг і висока точність. Знання закономірностей функціонування короткочасної і довгострокової пам'яті полегшує, наприклад, слідчому або адвокату зробити правильний вибір тактичних впливів на людину з метою адекватного відтворення ним забутого. Оскільки пам'ять має вибірковий характер (процес запам'ятовування і зберігання тієї або іншої інформації супроводжується її «сортуванням»), свідок, потерпілий, підозрюваний і обвинувачуваний можуть краще запам'ятати в одних випадках позитивне, в інших — негативне, в залежності від того, що для них у даний момент більш важливе. Слідчому, дізнавачу та іншим спеціалістам, що працюють над розкриттям злочину, необхідно враховувати індивідуальні властивості пам'яті кожного з них.
Почуття — це психічний механізм безпосередньої емоційної оцін ки соціально значимих явищ. Почуття є емоційним регулятором со ціальних функцій особи, психічною формою відбитку соціальних потреб. В залежності від сфери регульованих соціальних функцій особи вони можуть бути практичними, моральними, естетичними, інтелектуальними.
Емоції— це психічний процес імпульсивної реакції поведінки, заснований на почуттєвому відбитку значимості зовнішніх впливів, тобто — це загальна реакція організму на життєво важливі впливи. По регулюючій функції емоції можуть виражатися в: 1) емоційному тоні відчуття (приємний, неприємний, нейтральний); 2) емоційному відгуку (оперативна реакція на поточні зміни в навколишньому середовищі); 3) настрої; 4) конфліктних емоційних станах (стресі, афекті, фрустрації).
Емоції і почуття здатні викликати уявлення, що не відповідають дійсності. Під впливом надмірних почуттів юрист-професіонал (на приклад слідчий) може дійти до результатів лише бажаних, але да леких від істинного стану справ. ■
Настрій — це ситуативне переважання певної емоції або почуття, що посилює або послабляє психічну діяльність протягом більш-менш тривалого періоду. Настрій викликається різноманітними позитивними або негативними впливами: успіхом або невдачею в роботі, самопочуттям, рівнем культури у взаємовідносинах між людьми, обстановкою — комфортною або дискомфортною та ін. Настрій має певну інтенсивність, виразність, напруженість і стійкість.
Психологічна культура юриста-практика 243
Стрес — це нервово-психічна перенапруга, викликана надсильним впливом, адекватна реакція на який раніше не була сформована, але повинна бути знайдена в ситуації, що склалася. Стресовий емоційний стан (наприклад несподіваний напад озброєного злочинця) спонукає до пошуку виходу з екстремальної ситуації. Стрес, з одного боку, небезпечний для життя, а з іншого — неминучий в житті. При стресі виявляються максимальні можливості індивіда до пристосування. Цим стрес відрізняється від афекту.
Афект — це раптово виникаюче в гострій конфліктній ситуації надмірне нервово-психічне перезбудження, що виявляється в тимчасовій дезорганізації свідомості й в крайній активізації імпульсивних дій. Афект є емоційним вибухом в умовах дефіциту інформації, необхідної для адекватної поведінки. Стан афекту характеризується значним порушенням вольової регуляції дій людини. Стан афекту пов'язаний з порушенням ясності свідомості і супроводжується частковим розладом пам'яті. Причини виникнення афекту різноманітні: насильство, тяжка образа та ін. Афект може виникнути в результаті спогадів про подію, що травмувала, а також по незначному приводу в результаті накопичення почуттів.
Одним з різновидів афекту є страх, що часто зустрічається в слідчій і судової практиці.
Страх — це безумовно-рефлекторна реакція на небезпеку, що виявляється в різкій зміні життєдіяльності організму. Страх є пасивно-оборонною реакцією на небезпеку, що виходить від більш сильної особи. Коли загроза небезпеки виходить від більш слабкої особи, то реакція на цю небезпеку може набувати активно-оборонного й наступального характеру та перетворюватися в гнів. Страх і гнів можуть досягти певного ступеня афекту.
Страх може неоднаково впливати на процес взаємовідносин юриста з клієнтом: в одних випадках події (ситуації), з приводу яких клієнт звернувся до юриста, сприймаються перебільшено, помилково, неправильно; у других — погано осмислюються, недооцінюються; в третіх — сприймаються об'єктивно, правильно. Тому нерідко при повторній бесіді юриста з клієнтом істина відновлюється швидше в результаті порівняння її з даними першої зустрічі.
Фрустрація — це стійкий і глибокий негативний емоційний стан, викликаний крахом надій на близьке досягнення значимої
244
цілі, зрив стратегічних планів особи. Вона супроводжується, як правило, агресивними проявами стосовно особи, яка крушить плани (фрустратора). Стан фрустрації пов'язаний із сильною і тривалою дезорганізацією психічних процесів (ослаблення пам'яті, здатності до логічного мислення та ін.).
Воля — це свідома регуляція власної психологічно активної пове дінки, що спрямована на досягнення необхідного і можливого ре зультату шляхом подолання перешкод (труднощів). Усі свідомі дії є вольовими, але не всяка вольова діяльність є соціально позитивною (злочинні дії), хоч усяка вольова діяльність є свідомою (що відрізняє людину від тварини).
Вольова регуляція діяльності виражається в системі вольових психічних станів: ініціативності, цілеспрямованості, рішучості, наполегливості та ін. Ці вольові стани виявляються у своїй сукупності протягом усієї діяльності, становлячись головними на її окремих етапах. Так, вибір мети пов'язаний із станом цілеспрямованості, ухвалення рішення — із станом рішучості, виконання рішення — із станом наполегливості і т. п.
Ініціативність — це постановка нових значимих цілей і шляхів їх досягнення в результаті активної переробки інформації, що надходить. Така активність є наслідком підвищеного прагнення до пошуку мети.
Рішучість — це змобілізованість на швидкий і обґрунтований вибір мети та способів її досягнення. Стан рішучості пов'язаний з підвищенням емоційної та інтелектуальної активності особи. Нерішучість — це результат нездатності швидко приймати рішення. Стан нерішучості часто пов'язаний з недостатньою інформованіс-тю, з відсутністю відповідних вмінь і навичок, а головне — із наявністю рівноцінних протиборчих мотивів. Якщо після їхнього подолання нерішучість не зникає, то це поганий показник, оскільки вона може призвести до морально-негативних наслідків — боягузливості, злочинної бездіяльності тощо.
Цілеспрямованість — це зосередженість свідомості на основних, найбільш значимих цілях. Мета стає тією домінантою, якій підпорядковуються всі дії людини.
Наполегливість —це здатність до тривалого подолання труднощів і прояву гнучкості у виборі шляхів досягнення запланованого результату. Антиподом наполегливості є стан впертості — негнуч-
ІІсихологічна культура юриста-практика 245
кість, відсутність критичного ставлення до своїх дій, що суперечать об'єктивним умовам.
Стриманість — це гальмування провокуючих дій у небажаному напрямку. Стриманість потребує самовладання, значного вольового зусилля, спрямованого на утиснення емоцій.
Вольові якості особи виявляються у певному співвідношенні з її емоційними особливостями: у вольової людини воля домінує над почуттями; надмірно емоційна людина нерідко робить вчинки під нпливом випадково виниклих почуттів, настроїв, обставин.
Тривале перебування в окремих вольових станах призводить до формування відповідних якостей особи, що потім адекватно впливають на вольові стани. Важливо вміти керувати своїми психічними станами, підтримувати їх на необхідному рівні, тренувати інтелект (розум), почуття (емоції), волю, тобто весь психічний склад особи.