518. Задание {{ 898 }} тз 57 Тема 2-20-0

Установите соответствие:

Догматическая среда	характеризуется преобладанием авторитарных методов воспитания, жесткой дисциплины, муштры, культом внешнего порядка
Безмятежная среда	обуславливает формирование пассивности ребенка, который живет в атмосфере внутреннего благополучия и ленивой, консервативной привычки
Карьерная среда	способствует развитию активности и зависимости ребенка; более ориентирована на различные внешние проявления, нежели на внутреннее содержание образовательного процесса
Творческая среда	отличается высокой внутренней мотивированностью деятельности, которая сопровождается творческим подъемом, позитивным, оптимистическим настроением

4.08. Педагогическое взаимодействие в воспитании

519. Задание {{ 1166 }} ТЗ № 1166

Воспитательная система школы подразумевает:

 В структуру включены дети и взрослые как личности, их общности, складывающиеся в рамках школьных коллективов, освоенная педагогами и детьми среда

 Изначально открытая, выходит за рамки школы как образовательного учреждения

 Нежесткая, нелинейная система

 Жесткая, линейная система

520. Задание {{ 1167 }} ТЗ № 1167

Школа как система рассматривает:

 Жесткая, линейная система

 В структуру включены учащиеся, педагоги, другие работники согласно штатному расписанию

 Стремится к закрытости для эффективной реализации задач

 Нежесткая, нелинейная система

521. Задание {{ 900 }} ТЗ 59 Тема 2-21-0

Восстановите последовательность. Педагогическая технология "развертывающаяся история" включает этапы:

1: выявление значения темы

2: поиск бинарных оппозиций

3: перевод содержания в форму рассказа, развертывающейся перед детьми истории

4: заключение

5: оценка

4.09. Коллектив как объект и субъект воспитания

522. Задание {{ 1317 }} ТЗ № 1317

Высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности:

 малая группа

 класс

 коллектив

 референтная группа

523. Задание {{ 1318 }} ТЗ № 1318

Функции коллектива:

 образовательная

 нравственно-регулятивная

 организационно-объединяющая

 воспитательная

 диагностическая

524. Задание {{ 1335 }} ТЗ № 1335

В чем состоят главные различия технологий А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского:

 в целях

 в содержании

 в методах формирования коллектива

 во взглядах на соотношение коллективного и индивидуального

 в отношениях с родителями

4.10. Функции и основные направления деятельности классного руководителя

525. Задание {{ 1332 }} ТЗ № 1332

Восстановите последовательность. Для подготовки и проведения любой формы воспитательной работы может быть составлен определенный алгоритм

1: определение цели и задач

2: выбор формы воспитательной работы

3: создание психологического настроя

4: предварительная подготовка

5: проведение воспитательного мероприятия

6: педагогический анализ

526. Задание {{ 902 }} ТЗ 61 Тема 2-23-0

Установите соответствие понятий и их определений:

Социальный статус	личностно-привлекательное и социально признанное положение человека в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей
Социальная роль	определенная модель поведения, которую ожидают увидеть окружающие
Позиция	устойчивая система отношений личности к различным явлениям социальной действительности, проявляющаяся в соответствующих ценностных ориентациях, суждениях, поступках