383. Задание {{ 1346 }} тз № 1346

Описание какой модели обучения предложено. Лабораторная или система мастерских. Вместо классов в школе создаются лаборатории и предметные мастерские. Основная цель - приспособление темпа работы школы к возможностям и способностям каждого ученика. В лаборатории ученики занимаются индивидуально, получая задание от присутствующего в мастерской учителя. Задания выдаются на год. Затем конкретизируются по месяцам. При возникновении затруднений ученик обращается к учителю.

 Белл-Ланкастерская система

 Классно-урочная система

 Дальтон-план

384. Задание {{ 1347 }} тз № 1347

Установите соответствие:

Индивидуальная форма	Каждый из учащихся по заданию учителя или по собственной инициативе готовит ответы на вопросы, выполняет упражнения, работу творческого характера, решает примеры, задачи, осуществляет самопроверку
Парная форма	Организует помощь более сильного ученика слабому или распределяются обязанности между учениками на равных основаниях. Обеспечивается взаимообучение, усвоение учебной информации, взаимопроверка результатов учения
Групповая форма	Обеспечивается одновременное участие всех учащихся класса в выполнении общих задач в процессе объяснения, рассказа учителя с применением наглядности, ТСО, работе с учебником, исправлении ошибок в ответах товарищей

385. Задание {{ 1348 }} ТЗ № 1348

Описание какой модели обучения предложено. Разработана в США. Предполагает выделение двух частей: урочная работа с классом в целом (ведет учитель), индивидуальные занятия с теми учащимися, которые нуждаются в таких занятиях (с отстающими занимается помощник учителя, с желающими углубить свои знания - учитель).

 Бригадно-лабораторный метод

 Классно-урочная система

 Батовская система

386. Задание {{ 1349 }} ТЗ № 1349

Описание какой модели обучения предложено. Разработана в Европе. При сохранении классно-урочной системы организации обучения учащиеся, в зависимости от их способностей, уровня интеллектуального развития и степени подготовки, распределяются по классам на слабых, средних и сильных

 Бригадно-лабораторный метод

 Классно-урочная система

 Маннгеймская система

387. Задание {{ 1350 }} ТЗ № 1350

Описание какой модели обучения предложено. Сочетаются занятия в больших аудиториях, в малых группах с индивидуальными занятиями. Классы как таковые отменяются, состав малых групп не постоянный, он постоянно меняется.

 Бригадно-лабораторный метод

 Классно-урочная система

 план Трампа

388. Задание {{ 1351 }} ТЗ № 1351

Установите соответствие

План Трампа	Сочетаются занятия в больших аудиториях, в малых группах с индивидуальными занятиями. Классы как таковые отменяются, состав малых групп не постоянный, он постоянно меняется
Батовская система	Выделение двух частей: урочная работа с классом в целом (ведет учитель), индивидуальные занятия с теми учащимися, которые нуждаются в таких занятиях (с отстающими занимается помощник учителя, с желающими углубить свои знания - учитель).
Белл-ланкастерская система	Старшие ученики сначала под руководством учителя сами изучают материал, а затем, получив соответствующую инструкцию, обучают тех, кто знает меньше