5. Професійні організації та етичні норми фахівців з управ­лінського обліку

Американський інститут управлінських бухгалтерів (ІМА). З 1972 р. ІМА розпочав програму підготовки сертифікованих управ­лінських бухгалтерів СМА (щороку по 11 000 претендентів). Серти­фікат не є обов’язковим, але компанії заохочують у таких програмах рівнем зарплати. ІМА здійснює також дослідницьку діяльність.

Привілейований інститут управлінських бухгалтерів (Великобританія) – СІМА (з 1919 р.)

ФПБАУ (1996 р. спільно з Методрадою сертифікованих бухгал­терів і аудиторів пропонують три навчальні програми з наданням відповідного сертифікату:

1. Свідоцтво «Бухгалтер базового рівня».

2. Сертифікат «Міжнародний бухгалтер-практик» та «Бухгалтер-практик».

3. Сертифікат «Міжнародний професійний бухгалтер», Сертифікат «Професійний бухгалтер». З 2002 р. Україна є членом Міжнародної ради сертифікованих бухгалтерів та аудиторів.

ПУСКУ здійснює підготовку за проектом САР. Студенти, які про­ходять таке навчання, звільняються від 4-х семестрових екзаменів з управлінського, фінансового та податкового обліку, аналізу фінан­сово-господарської діяльності.

Термінологічний словник

Управлінський облік – процес виявлення, вимірювання, накопи­чення, аналізу, підготовки, інтерпретації та передачі інформації, що використовується управлінською ланкою для планування, оцінки і контролю всередині організації та для забезпечення відповідного підзвітного використання ресурсів.

Облік витрат – складова системи бухгалтерського обліку, яка дозволяє акумулювати й систематизувати інформацію про витрати для оцінки запасів, визначення фінансового результату, прийняття рішень, контролю.

Компетентність, конфіденційність, чесність, об’єктивність – це етичні норми поведінки бухгалтера з управлінського обліку.

Завдання для виконання практичної роботи

Завдання 1. Головний бухгалтер підприємства повинен мати якості керівника. Ви згодні з цим?

У древній Греції вважалося, що ідеальний керівник повинен бути мудрим, справедливим, хитрим, енергійним. Які на Вашу думку якості повинен мати бухгалтер-аналітик: фізичні – здоров’я, активність, фі­зична сила, витривалість; особисті – впевненість у собі, авторитет­ність, потяг до досягнення власного успіху, компетентність, конфіден­ційність, чесність, далекоглядність, уважність, ініціативність, справед­ливість, талановитість, демократичність, об’єктивність, пунктуальність, неупередженість; інтелектуальні – розум, інтуїція, об’єктивність, про­фесіоналізм, досвідченість, здатність до самовдосконалення, мудрість, нестандартність мислення; психологічні – тактовність, дипломатич­ність, контактність, витривалість, оптимізм.

Завдання 2. Дати відповіді на питання:

1. Яке керівництво здійснює головний бухгалтер: лінійне чи функ­ціональне?

2. У чому полягає різниця між поняттями «контролер» і «скарб­ник»?

3. Назвіть основні обов’язки (ведення записів за рахунками, орга­нізація аналітичного обліку, аналіз та прогнозування, підготовка фі­нансових рішень, підготовка даних для прийняття управлінських рі­шень) таких працівників: бухгалтера з обліку матеріальних запасів, бухгалтера-аналітика, головного бухгалтера.

Завдання 3. Підготувати письмову консультацію для свого колеги.

Здібному інженеру-електроннику повідомили про переведення на посаду помічника керівника заводу з питань підготовки інформації для менеджерів. Він мав недостатні знання з фінансового обліку, хоча вивчав його під час підвищення кваліфікації, а курс управлінського обліку не вивчав взагалі. Інженер звернувся з проханням до головного бухгалтера щодо виділення основних відмінностей між фінансовим і управлінським обліком, який переадресував цю консультацію Вам, дипломованому магістру з обліку і аудиту в управлінні.