Санкції за порушення навчальної дисципліни, які застосовуються до студента шляхом зняття балів

за пропущені без поважних причин лекції (2 год)	1
за пропущені без поважних причин семінарські і практичні заняття (2 год.)	1,5
за невиконання у встановлені терміни і неподання до захисту завдань, винесених на самостійне опра­цювання (за одну тему)	2
за невиконання і неподання до захисту індиві­дуального завдання	4

Узагальнені критерії підсумкового контролю

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100 бальною шкалою	Оцінка за 5-ти бальною шкалою
A	86–100	5 (відмінно)
BC	71–85	4 (добре)
DE	60–70	3 (задовільно)
FX	35–59	2 (незадовільно з можливістю повторного складання)
F	34 і менше	2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом)

Отже, демократичність навчання реалізується у тому, що студенти, які успішно виконують всі види основних робіт, можуть отримати заохочувальні бали. Додаткову кількість балів (не більше 50) можна отримати за якісне написання та захист реферату; презентацію огляду нової літератури з дисципліни «Управлінський облік», підготовку наукової студентської роботи та виступ з нею на студентській науковій конференції (студентському гурту, науковому проблемному семінарі кафедри, участь у міжвузівському конкурсі наукових студентських робіт тощо), при цьому індивідуальні завдання ним можуть не виконуватись (за погодженням з провідним викладачем).

Результати підсумкового семестрового контролю знань заносяться до залікової книжки студента та до заліково-екзаменаційної відомості. Результати підсумкового семестрового контролю знань заносяться до залікової книжки студента та до заліково-екзаменаційної відомості.

З метою діагностики навчальної діяльності провідний викладач з «Управлінського обліку» ініціює своєчасне виявлення, оцінювання та аналіз ходу навчального процесу розробляючи педагогічні заходи:

Вид заходів, спрямованих на досягнення якості навчання	Відповідальна особа
Проведення бесід щодо мотивації нав­чання, організація зустрічей з провід­ними фахівцями, успішними бізнесме­нами-випускниками	Провідний викладач, куратор групи
Запрошення студентів на засідання кафедри	Провідний викладач, асистент, зав. кафедрою
Створення умов для можливості вико­нання індивідуального альтернативного завдання	Провідний викладач, деканат
Заходи профілактики з метою впливу на свідомість	Староста групи, батьки, провідні викладачі, деканат
Аналіз правових наслідків результатів поточної успішності	Провідний викладач, декан
тощо

Кожний студент повинен розуміти, що завдання управління сту­дентами, знання та вміння яких не відповідають вимогам вищої шко­ли, орієнтовані на його власну конкурентноздатність: забезпечення формування необхідного рівня знань, умінь та навичок для форму­вання необхідної професійної підготовки відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики.

Кожен з Вас повинен долучитися до створення у навчальному закладі загального культу якості, в усіх видах діяльності, на всіх рівнях, починаючи з себе. Для самоконтролю керуйтеся узагальненою системою визначення балів, наведеною нижче (табл. 60).

Таблиця 60