Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
5 курс / Психиатрия детская (доп.) / Нейропсихология / ДЦП в вопросах и ответах.pdf
Скачиваний:
58
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
19.83 Mб
Скачать

стандартные критерии и шкалы с учетом представленных человеком медицинских и иных документов о ранее пройденных обследованиях. В зависимости от результатов оценки в инвалидности может быть отказано либо могут быть установлены I, II или III группа инвалидности для взрослого человека, а для детей до 18 лет — статус «ребенок-инвалид». Инвалидность может быть оформлена в любом возрасте.

71. Как оформить инвалидность?

Для того чтобы оформить инвалидность, необходимо пройти процедуру медико-социальной экспертизы (МСЭ). С 2022 года правила ее прохождения изменились, но нововведения принимаются поэтапно в разных регионах, поэтому рекомендуем уточнять актуальную информацию в медицинских учреждениях и бюро МСЭ по месту жительства.

Все данные, необходимые для проведения МСЭ, передает лечебное учреждение. Направить на медико-социальную экспертизу может любая медицинская организация — как государственная, так и частная. Для оформления направления на МСЭ ребенок или взрослый должен пройти ряд обследований и консультаций. Их перечень определен межотраслевым приказом Минтруда и Минздрава. Бюро МСЭ не сможет потребовать собрать дополнительные сведения. Госпитализация не является обязательной процедурой для получения направления на МСЭ. Пациент или его представитель могут сами выбирать форму и место обследования. Важен итог — получение необходимой для МСЭ информации о состоянии здоровья и специальных потребностях ребенка. В направление

на МСЭ могут быть внесены результаты обследований и заключения специалистов из любых учреждений, в том числе частных, имеющих лицензию на медицинскую деятельность. Эти документы также могут быть предоставлены отдельно непосредственно на комиссию МСЭ. Важно, чтобы заключения специалистов были составлены максимально подробно, с указанием сведений о нарушениях у ребенка функций организма, их степени, результатов предшествующего лечения, а также подробных рекомендаций о необходимых методах медицинской помощи, социальной и педагогической поддержки, обеспечения ТСР. Именно на их основании МСЭ будет решать вопрос об обоснованности инвалидности, а также составлять Индивидуальную программу реабилитации и абилитации (ИПРА) ребенка-инвалида.

Проходить экспертизу можно заочно или лично. При выборе заочной формы решение будет вынесено на основании медицинских документов. Посещение МСЭ потребуется лишь в том случае, если для формирования рекомендаций по реабилитации и техническим средствам реабилитации в ИПРА требуются обследования, которые могут провести только специалисты медико-социальной экспертизы. Также предусмотрена возможность дистанционного обжалования решений МСЭ.

Инвалидность может устанавливаться на год или несколько лет либо до достижения ребенком 18 лет. Направление на переосвидетельствование для продления инвалидности происходит тем же путем. В случае отказа от оформления/

продления инвалидности решение может быть обжаловано в вышестоящем бюро МСЭ.

72. Обязательно ли оформлять инвалидность при ДЦП?

Оформление инвалидности — право, а не обязанность. Это финансовая поддержка и льготы для самого человека и ухаживающих за ним лиц, обеспечение дополнительной медицинской и социальной помощью.

Однако даже при тяжелых формах ДЦП ребенок может оставаться без статуса «инвалид», если не была пройдена процедура установления инвалидности. Нередко родители ребенка отказываются оформлять инвалидность не только из-за

организационных трудностей, боязни перед сбором документов и прохождением МСЭ, но и из других соображений. Когда ребенок еще маленький и диагноз ДЦП прозвучал впервые, отказ от инвалидности может быть и частью общего непринятия факта болезни. Позже, когда становится очевидным, что проблемы со здоровьем никуда не исчезнут, может появиться опасение, что наличие инвалидности может помешать ребенку в будущем. Однако в большинстве случаев наличие инвалидности

— это льгота при поступлении в обычный или специализированный детский сад (ортопедический, логопедический), получение дополнительного сопровождения в школе, санаторного лечения, медицинской реабилитации. Упрощается решение и многих ежедневных бытовых вопросов: оборудование безбарьерной среды в месте проживания ребенка, бесплатное парковочное место, внеочередное обслуживание в государственных учреждениях и т.п. Без оформления инвалидности и ИПРА все расходы по покупке и частой при ДЦП смене ТСР ложатся на плечи родителей, семья не получает дополнительных социальных выплат. Инвалидность не ограничивает, а расширяет права ребенка. Возможные (но вовсе не обязательные при ДЦП) ограничения в выборе образования и профессии, получении водительских прав и т.п. связаны не с фактом инвалидности, а с самим заболеванием и сопутствующими ему нарушениями, которые никуда не исчезают при отсутствии статуса инвалида. Кроме того, инвалидность ребенку дается максимум до 18 лет. Продлевать ее или нет, взрослый человек может решить самостоятельно.