Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Новий довідник. Українська мова. Українська літ...docx
Скачиваний:
48
Добавлен:
29.09.2019
Размер:
3.06 Mб
Скачать

УКРАЇНСЬКА МОВА

По-моєму, кожна людина мусить хоч раз коли-небудь сягнути свого зеніту (О. Гончар).

А хто від правди ступить на

півметра, — Душа у нього сіра й напівмертва.

Л. Костенко.

І синявою молодою сповняється ущерть душа... (М.Драй-Хмара).

  • М і с ц я (де? куди? звідки?): Поклала мати коло хати малень­ких діточок своїх (Т. Шевченко). Вкраїну з краю в край проходили з бо*ш.и (В. Сосюра ).

Орлині крила маєм за плечима, Самі ж кайданами прикуті

до землі. Леся Українка.

  • Часу (коли? відколи? доки? як довго? ):

І над стареньким комином лелека після дощу просушує крило (Л. Костенко).

В землі віки лежала мова і врешті вибилась на світ (Олександр Олесь). Ми і на білий світ рвемося

повсякдень і повсякчас, І живе маленький Моцарт

змалку в кожному із нас.

В. Ш у кайло.

  • Причини (чому? з якої причини?): З кохання плакав я, ридав (П. Ти­чина).

Рву я з розпуки вишневих квіток пелюстки (І.Крушельницький).

348

І сміх, і плач — се рідні два брати Коли від болю серце рветься.

М. Вороний.

  • Мети (для чого? з якою метою?); Ми приходим у світ для любові (Г. Чубач).

Мужність не дається напрокат (Л. Костенко).

  • Умови (за якої умови? ):

Не було б перемоги без віри у без­смертя людського добра ( Т. Масенко).

  • Допусту (незважаючи на що? усупереч чому? ):

Було, незважаючи на травень, душно, як улітку (М. Коцюбин­ський ).

Трохи вірить серце в забобо­ни, логікам усім наперекір (М. Ри­льський ).

Примітка. Обставини допустовості вво­дяться у речення за допомогою приймен­ників незважаючи на, усупереч, наперекір, попри і, як правило, виділяються комами.

УВАГА!

Щоб не плутати обставини з додатками, треба звернути увагу на формування запитань: вони мають бути природними, як у живій мові.

  1. У реченні Діти йдуть до школи іменник з прийменником до школи виступає обставиною (куди?). У реченні Діти виміряли відстань від алеї до школи ставимо запитання (до чого?) 0Т" же, це додаток.

  2. Якщо ж до одного й того самого члена речей ня доречними є запитання додатка й обставин і тоді потрібно звернути увагу на семантику. Знз чення має те, про що йдеться — про просторої

І поняття чи об’єкт дії: Сидіти на стільці (на 1/0

Ірама тика: морфологія, синтаксис

!|| _ конкретний предмет, над яким можна виконати якусь дію. Відпочивати в лісі (де?) — просторове поняття. Отже, іменник з конк­ретним лексичним значенням тяжіє до додатка, а з менш конкретним — до обставини.

З д в реченні Діти були в бабусі до слів у ба- бисіможна поставити два доречних запитання: діти були (де?) у бабусі і діти були (у кого?) у бабусі. Отже, цей член речення може бути і обс­тавиною, і додатком.

§140. Порядок слів у реченні

Порядок слів — це властиве певній мові розміщення членів речення сто­совно одне одного. В українській мові порядок слів є вільним, бо за кожним членом речення не закріплене якесь певне (незмінне) місце.

Порядок слів у реченні виконує кілька функцій:

  1. Синтаксичну:

Широкий Дніпро —Дніпро широкий.

(якщо змінити порядок слів, то уз­годжене означення стає іменною частиною складеного присудка).

"■ Семантичну:

Зустріч відбулася о п’ятій годині.Зустріч відбулася годині о п’ятій. “•Стилістичну: винесенням слів на Початок або в кінець речення поси­люється або підкреслюється їхня Роль:

Будуть нас явори

яворовим вогнем колисати, Будуть нам вечори

свої тіні мережить в саду,

Буде нас зустрічать — з рушничком українськая мати, На останній рушник

я до тебе прийду. Л. Забашта. Розрізняють прямий і зворотний порядок слів у реченні.

При прямому порядку кожне слово має своє місце відповідно до ролі в реченні.

Як правило:

  • підмет стоїть перед присудком: Земля молодіє від рясту, від сон­ця, від цвіту (С. Пушик);

  • додаток — після того слова, яке ним керує:

Наука вимагає жертв і великої любові (О. Копиленко);

  • узгоджене означення — перед оз­начуваним словом, неузгоджене означення — після означуваного слова:

Пробач нам, мамо, за всі розлуки, За довгий смуток і тихий плач, Цілую ніжно материнські руки. Пробач, матусенько, пробач... Рукою мами наш старенький сад Кладе мені за пазуху антонівку.

З те. В. Крищенка;

  • місце обставин залежить від мор­фологічного способу їх вираження. Обставини способу дії, виражені прислівниками, в основному сто­ять перед присудком, а всі інші, зокрема виражені сполученням іменника з прийменником, можуть

349