Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Новий довідник. Українська мова. Українська літ...docx
Скачиваний:
48
Добавлен:
29.09.2019
Размер:
3.06 Mб
Скачать

УКРАЇНСЬКА МОВА

з грецької. Воно означає: <*повернутий убік», «кривий», «зігнутий».

А ще є знак, який завжди передає на пи­сьмі захоплення. Так, це знак оклику. Осві­чені люди XVIII ст. підкреслювали запаль­ну, гарячу вдачу цього розділового знака.

До нашого часу дійшли розповіді про бу­вальщину з життя американського письмен­ника ОТенрі. Видавець запитав його, як написати на обкладинці книжки прізвище О'Генрі чи О. Генрі. Письменник відповів: «Напишіть О! Генрі». Дотепно, чи не так?.

Словосполучення

Словосполученням називають син­таксичну одиницю, утворену поєдна­нням двох або більше повнозначних слів на основі підрядного зв’язку: безмежний степ, зоряна ніч, пахо­щі трав, гарячий від сонця, вслуха­тись у тишу, сидіти мовчки, на­писати книжку про хліборобів. Словосполучення, як і слова, нази­вають предмети чи явища реального світу, тобто є номінативними засоба­ми мови. Однак від слів вони відріз­няються тим, що складаються з двох або більше слів, а тому дають конкре­тизацію самостійних понять.

На відміну від речення, словоспо­лучення не є комунікативною одини­цею, йому не властиве інтонаційне оформлення.

Отже, словосполучення виступають складовими частинами речень, їхнім будівельним матеріалом, і для син­

таксичного розбору вичленовуються

з речень.

Словосполучення складається з го­ловного і залежного слова.

Головним є слово, від якого можна поставити питання, а залежне відпо­відає на питання: мелодійний (який?) спів, мелодія (чого?) пісні, наспівую (що?) ме­лодію, говорити (як?) мелодійно. Графічне зображення:

®— головне слово;

О — залежне слово.

питання питання

Г 1 1

О співаю пісню

Залежне слово пов’язується з го­ловним за змістом і граматично або лише за змістом. Засобами граматич­ного зв’язку виступають:

  • закінчення залежного слова: слухав лекцію, цікава інформація, повідомляючи студентам;

  • закінчення і прийменник: навчання в університеті, зустріч

з професором, підготовка до екза­менів, згаданий у доповіді, па­м’ять на все життя.

§126. Граматична будова слово сполучення і його значення

Словосполучення, що виражаІ0ТЬ назву предмета та його ознаку:

308

|


Граматика: морфологія, синтаксис

окий? чий?

в о

цвіт яблуні, зошит учня, прохан­ня приїхати, кава по-львівськи. Словосполучення, що виражають дію.

  • Дія та її об’єкт:

кого? що?

Г 1 ® О

шанувати ветеранів, наказати встати.

  • Дія та її адресат:

кому? чому?

Г І ® О

написати синові, присвятити батьківщині.

  • Дія та її інтенсивність:

Наскільки? якою мірою?

Г і

® О

квітнути буйно, зникати швидко.

' Дія та її спосіб: як?

® о

читати вголос, поводитися чемно. Дія та її місце:

  • Де?

І 1

® о

ПеРебувати поблизу, розкласти

на столі.

  • Дія та її час:

коли? як давно?

І }

<8> О

зустрічатися після уроків, відвідувати впродовж року.

Словосполучення, що виражають ознаку.

  • Ознака та її міра: якою мірою?

\ 1

  1. ®

надзвичайно важливий, майже холодний;

  • Ознака та час її появи або вияву:

як довго? як давно?

  1. »

<8> О

знайомий з дитинства, зелений завжди.

Смислові відношення між компонентами словосполучення

  • Додаткові (залежні слова відпові­дають на питання непрямих від­мінків і виступають додатками).

  • Означальні (залежні слова висту­пають означенням).

  • Обставинні (залежні слова від­повідають на питання різних обставин).

Розрізняють синтаксично вільні