- •Контрольна робота
- •Екзаменаційний білет № 1 Діагностика інтелектуальних здібностей в сучасній психології
- •Основні концепції новітніх психотерапевтичних практик
- •Екзаменаційний білет № 2 Психодіагностика конституційних диспозицій
- •Проаналізуйте психологічні особливості та основні чинники прийняття оптимальних рішень в діяльності операторів технічних систем
- •Категорії психологічної науки. Основні підходи до їх виділення
- •Екзаменаційний білет № 3 Характер. Місце характеру в структурі індивідуальності. Структурні особливості характеру
- •Гештальттерапія і її зв’язок з іншими психотерапевтичними напрямами
- •Екзаменаційний білет № 4 Надійність та валідність психологічних тестів
- •Проаналізуйте інженерно-психологічні підходи до подолання апаратурних, оперативних, часових, емоційних, режимних та середовищних труднощів діяльності оператора технічної системи
- •Концептуальні положення транзактного аналізу: теорії я-станів, комунікативних взаємодій, ігор, сценаріїв
- •Екзаменаційний білет № 5 Класифікація психодіагностичних методик
- •Групова психотерапія: основні положення та особливості
- •Екзаменаційний білет № 6 Предмет і задачі психодіагностики
- •Проаналізуйте співвідношення понять „інформаційна модель” та „перцептивний світ” (за ю.К.Стрєлковим)
- •Біхевіоріальна психотерапія: основні напрямки, парадигми, методи
- •Екзаменаційний білет № 7 Проблема інтеграції міждисциплінарних досліджень та застосування системного підходу при вивченні індивідуальної своєрідності особистості
- •Проаналізуйте психологічну структуру діяльності оператора технічної системи та класифікуйте можливі оперативні помилки відповідно до змісту її елементів
- •Структура психології як система наукових понять (факти, закони, теорії, методи, категорії, принципи, методологічні проблеми)
- •Екзаменаційний білет № 8 Етнічні детермінанти варіативності структур інтегральної індивідуальності. Формування соціальних норм і стереотипів під впливом мовних, релігійних та політичних особливостей
- •Розробіть програму дослідження для проведення психологічного аналізу діяльності авіадиспетчера
- •Розуміння неврозу у різних психотерапевтичних школах
- •Екзаменаційний білет № 9 Розвиток індивідуальності під впливом мікросоціуму: залежність змістовного рівня індивідуальності від динаміки соціальних ролей і статусу
- •Розробіть програму психологічної профілактики професійних деструкцій робітників професій “людина-знак”
- •Основні парадигми та техніки класичного психоаналізу
- •Екзаменаційний білет № 10 Вплив ”внутрішньої” детермінації на розвиток індивідуальності: взаємозв’язок індивідуально-психологічних особливостей і мотиваційно-вольової сфери особистості
- •Розробіть програму психологічної профілактики професійних деструкцій робітників професій “людина-людина”
- •Засади успішної професійної діяльності психотерапевта
- •Екзаменаційний білет № 11 Характер. Місце характеру в структурі індивідуальності. Структурні особливості характеру
- •Розробіть програму психологічної профілактики професійних деструкцій робітників професій “людина-техніка”
- •Психологія хворих з дефектами тіла, органів чуттів
- •Екзаменаційний білет № 12 Спрямованість особистості. Типи загальної емоційної спрямованості
- •Складіть план особистісного та професійного розвитку працівників, які представляють професію “людина – техніка”
- •Психологія хворої дитини. Психологія дітей хворих на дитячий церебральний параліч та олігофренію
- •Екзаменаційний білет № 13 Здібності в структурі індивідуальності, принципи їх комплексного вивчення. Морфо-функціональний та особистісно-діяльнісний підходи до визначення природи здібностей
- •Розробити систему добору персоналу рекрутингової компанії, яка спеціалізується на пошуку управлінців вищої, середньої та нижчої ланок
- •Психологія хворих з психічними розладами (епілепсія, шизофренія, алкоголізм, наркоманія
- •Екзаменаційний білет № 14 Когнітивні стилі діяльності. Врахування особливостей перебігу психічних процесів у навчальній діяльності
- •Клінічна психологія у акушерстві та гінекології
- •Екзаменаційний білет № 15 Поняття «індивідуальний стиль діяльності». Вплив нейродинамічних та психодинамічних особливостей на формування індивідуального стилю діяльності
- •Побудуйте програму складання професіограми та психограми льотчика
- •Клінічна психологія у хірургії та онкології. Психічні порушення після операції. Психологія онкологічних хворих. Канцерофобія
- •Побудуйте програму складання професіограми та психограми авіадиспетчера
- •Клінічна психологія у клініці внутрішніх хвороб (кардіології, пульмонології, гастроентерології, клініці інфекційних хвороб, неврології, ендокринології)
- •Екзаменаційний білет № 17 Залежність темпераментальних показників від особливостей нейродинамічного рівня. Структура темпераменту
- •Розробіть варіанти оптимальної тактики поведінки та діяльності психолога у різних умовах праці
- •Загальні особливості психіки хворих соматичними захворюваннями
- •Екзаменаційний білет № 18 Проекція параметрів основних властивостей нервової системи на динамічні характеристики психічної діяльності
- •Виділіть та опишіть особливі та екстремальні умови діяльності психолога у системі “людина-техніка”
- •Порівняльна характеристика вітчизняної класифікації психічних розладів з мкх-10 та dsm-IV
- •Екзаменаційний білет № 19 Міжпівкульова асиметрія і її вплив на особливості перебігу психічної діяльності. Профілі асиметрії
- •Основні етапи розвитку психіки та поведінки тварин
- •Проблема норми та патології у клінічній психології. Поняття норма, патологія, здоров’я, хвороба
- •Екзаменаційний білет № 20 Біохімічний рівень регуляції поведінки та його вплив на прояви індивідуальності: розбіжності біохімічного статусу індивіда, його гормонального профілю
- •Складіть перелік службових обов’язків психолога, який працює у складі групи, відділу (роботи з персоналом, розвитку персоналу, відділу кадрів, спфд тощо)
- •Особливості сімейного консультування.
- •Екзаменаційний білет № 21 Поняття про структуру особистості та рівні регуляції поведінки людини. Прикладні аспекти та перспективи розвитку теорії інтегральної індивідуальності.
- •Складіть перелік службових обов’язків психолога аеропорту
- •Психологічні типи лікарів та медичних сестер. Професійна деформація особистості медичних працівників. Емоційне вигоряння медиків
- •Екзаменаційний білет № 22 Характеристика різних підходів щодо причин виникнення індивідуальних відмінностей. Проблема співвідношення біологічного і соціального в процесі становлення особистості
- •Опишіть складові психологічного супроводу діяльності авіадиспетчерів
- •Психологічна реакція особистості на інформацію про хворобу та стилі подолання хвороби. Типи реагування особистості на хворобу
- •Екзаменаційний білет № 23 Способи і механізми регуляції та саморегуляції психічних станів
- •Проаналізуйте взаємозв’язки концептуальної моделі, оперативного образу та образу-мети в структурі психічного образу оператора технічної системи
- •Поняття внутрішньої картини хвороби. Типи вкх. Фактори, що впливають на вкх: економічні чинники, досвід, стать, вік, професія, темперамент, характер, особистість
- •Екзаменаційний білет № 24 Вплив емоцій на рівень активації та роботу внутрішніх органів
- •Клінічне інтерв’ю, як метод клінічної психології. Його функції, принципи, структура
- •Екзаменаційний білет № 25 Психічна діяльність під час сну
- •Основні дисгармонії подружнього життя
- •Розкрийте поняття психологічного супроводу професійної діяльності та проаналізуйте його структуру
- •Екзаменаційний білет № 26 Характеристика стану активації. Рівень активації та працездатність
- •Вплив батьківської родини на психологічний розвиток
- •Покажіть основні елементи процесу управління трудовими ресурсами та розкрийте важливі психологічні аспекти їх реалізації
- •Екзаменаційний білет № 27 Функціональні стани організму. Фактори, що впливають на функціональний стан людини
- •Сімейна психотерапія: особливості застосування, завдання, етапи
- •Організаційна культура як регулятор поведінки
- •Екзаменаційний білет № 28 Види порушень у функціонуванні родинного простору
- •Проаналізуйте психологічні особливості різних форм влади та їх реалізації в управлінській діяльності
- •Умови підтримання психофізіологічного комфорту під час діяльності. Феномен психофізіологічної “ціни” діяльності
- •Екзаменаційний білет № 29 Властивості нервової системи як основа індивідуальних відмінностей. Загальні та парціальні властивості нервової системи
- •Динаміка життєвих циклів сім’ї
- •Розкрийте зміст поняття „стиль управлінської діяльності” та проаналізуйте психологічні особливості реалізації різних стилів управління (наприклад, за типологією р.Блейка та Дж.Мутон)
- •Екзаменаційний білет № 30 Вроджені та набуті форми поведінки людини
- •Види родинних укладів: особливості їх прояву
- •Проаналізуйте особливості виникнення, проявів, а також методів дослідження та корекції різноманітних соціально-психологічних явищ у виробничих колективах та управлінських командах
- •Екзаменаційний білет № 31 Розкрийте зміст поняття ділових компетенцій працівника з позицій психології та наведіть приклади технологій їх оцінки у системі управління досягненнями персоналу
- •Влив ментального, релігійного, культурного фактору на розбудову родинних стосунків
- •Психофізіологічні основи психомоторної діяльності
- •Екзаменаційний білет № 32 Основні прояви почуттєво-емоційної сфери при розбудові комунікацій двох осіб протилежної статі
- •Механізми сприйняття сенсорної інформації
- •Екзаменаційний білет № 33 в чому полягає значення ідей гуманістичної психології для сучасного менеджменту?
- •Класифікація концептуальних підходів у визначенні функціональних критеріїв сім’ї
- •Принципи кодування інформації в нервовій системі
- •Екзаменаційний білет № 34 Особливості консультування клієнтів із страхами та фобіями
- •Механізми впливу нейромедіаторів на активність протікання психічних процесів
- •Екзаменаційний білет № 35 Особливості сімейного консультування
- •Структурні одиниці цнс та їх функціональна спеціалізація
- •Екзаменаційний білет № 36 Особливості консультативної роботи з депресивними клієнтами
- •Визначте поняття “конфлікт” у соціальній психології, наведіть схему соціально-психологічного аналізу конфлікту
- •Основні закономірності функціонування нервової системи
- •Екзаменаційний білет № 37 Психологічне консультування при переживанні горя
- •Проаналізуйте проблему соціально-психологічної адаптації особистості
- •Програма і методика проведення психофізіологічних досліджень. Методи реєстрації психофізіологічних реакцій
- •Екзаменаційний білет № 38 Кризове консультування та його особливості. Етапи надання кризової допомоги
- •Визначте основні завдання і охарактеризуйте базові техніки соціально-психологічного тренінгу
- •Поняття “провідної діяльності”. Аналіз гри, учіння та праці як провідних видів діяльності
- •Екзаменаційний білет № 39 Психотехнічні засоби впливу на клієнта
- •Охарактеризуйте основні засоби спілкування у міжособистісній взаємодії
- •Фундаментальні проблеми в галузі діагностики психології мотивації
- •Екзаменаційний білет № 40 Особливості консультативної роботи з почуттями та емоціями
- •Розкрийте зміст поняття “спілкування” і дайте характеристику різних видів спілкування
- •Уява, як специфічно людський вид діяльності. Види та фізіологічні основи уяви. Фантазія та творчість
- •Екзаменаційний білет № 41 Базові навички ведення консультативного інтерв’ю
- •Розкрийте зміст поняття “мала група”. За якими параметрами характеризується мала у соціальній психології?
- •Емоційна стійкість та методики їх вимірювання
- •Екзаменаційний білет № 42 Емоції та почуття в структурі афективної сфери особистості. Теорії емоцій. Загальні та специфічні властивості емоцій та почуттів
- •Розкрийте зміст поняття “група” у соціальній психології, наведіть приклад типології груп
- •Сутність психологічного аналізу проблеми
- •Екзаменаційний білет № 43 Психодіагностика конституційних диспозицій
- •Проаналізуйте взаємозв’язок понять “соціальний статус”, “соціальна роль”, “соціальна позиція” особистості
- •Пізнавальні процеси та їх експериментальне вивчення
- •Екзаменаційний білет № 44 Воля та вольові якості людини. Теорії волі. Механізми вольової дії, структура вольового акту
- •Налагодження довірчого контакту
- •Проаналізуйте різні підходи до розуміння предмету соціології психології та дайте визначення предмету сучасної соціальної психології
- •Екзаменаційний білет № 45 Етапи консультативної взаємодії
- •Розкрийте дію психологічного механізму стереотипізації у взаємопізнанні людини людиною
- •Мислення як пізнавальний процес. Види мислення, їх основна характеристика, єдність мислення та мовлення
- •Екзаменаційний білет № 46 Поняття про увагу, її види, властивості. Методи дослідження уваги
- •Охарактеризуйте можливості, сфери застосування та обмеження застосування соціометричних методів у соціально-психологічних дослідженнях
- •Причини та прояв професійних деформацій особистості консультанта
- •Екзаменаційний білет № 47 Етичний кодекс психолога
- •Проаналізуйте взаємозв’язок понять “керівництво” і “лідерство”, дайте приклад типології керівництва і лідерства
- •Опишіть складові психологічного супроводу діяльності авіадиспетчерів
- •Екзаменаційний білет № 48 Цілі, предмет та методи психологічного консультування
- •Проаналізуйте і дайте пояснення причин виникнення на бар’єр “нерозуміння” у спілкуванні
- •Теорії пам’яті. Проблема класифікації видів пам’яті. Загальна характеристика процесів пам’яті
- •Екзаменаційний білет № 49 Проаналізуйте психологічні наслідки запровадження високоавтоматизованого обладнання в сучасних ергатичних системах
- •Теоретичні аспекти діагностики особистості в системі суспільних відносин
- •Класичні та сучасні теорії сприймання. Властивості сприймання, ілюзії сприймання
- •Екзаменаційний білет № 50 Рецепторна та рефлекторна теорії відчуттів. Анатомо-фізіологічні механізми відчуттів. Види відчуттів. Чутливість та її вимірювання
- •Зробіть порівняльний психологічний аналіз підходів до формування в авіаційних компаніях екіпажів „на один рейс” та екіпажів стабільного складу
- •Проблема особистості в психології. Основні теорії особистості
Особливості сімейного консультування.
Сімейне консультування – найважливіший напрям соціально-особистісного (соціально-психологічного) консультування, що охоплює такий спектр проблем, як стосунки між подружжям, між ними та їхніми батьками, дітьми і батьками. Основними проблемами сімейного консультування є проблема шкільної успішності дітей у сім'ї й проблема виховання дітей, які мають вади в психофізіологічному розвитку. З приводу розв'язання зазначених проблем у технології сімейного консультування має діяти низка загальних правил: обов'язкове наповнення батьківської скарги-запиту конкретним змістом на основі одержання від батьків опису поведінкової ситуації, що стала основою запиту; використання принципів «стереоскопічності» в погляді на ситуацію, тобто фіксація цього погляду як із суб'єктивних (пов'язаних із розумінням ситуації з боку членів сім'ї), так і з об'єктивних (аргументованих консультантом) позицій; спільне з батьками висування консультантом гіпотези про історію розвитку «негативної» риси в членів сім'ї й можливих шляхів її подолання [30, с. 63].
Цей напрям найбільш розроблений відомими українськими вченими Т.Ф. Алєксєєнко, З.Г. Зайцевою, І. Д. Звєрєвою, А. Й. Капською, Л. Г. Коваль, В.Г. Постовим, І.М. Трубавіною та іншими.
Сьогодні в Україні реалізуються такі напрями сімейної політики: стабілізація сім'ї; зниження рівня розлучень; підвищення престижу сім'ї та сімейних цінностей у масовій свідомості громадян; забезпечення розумового й фізично здорового потомства, орієнтація на середньодітну сім'ю; підвищення виховного потенціалу сім'ї; адаптація сім'ї до ринкових умов життя.
Зміст і форми соціально-педагогічної роботи з сім'єю зумовлюються групою таких чинників: типом сім'ї, проблемами, які існують у сім'ї; видом соціального інституту, що діє в сім'ї, та напрямом фахової підготовки спеціаліста, який надає послуги сім'ї.
Екзаменаційний білет № 21 Поняття про структуру особистості та рівні регуляції поведінки людини. Прикладні аспекти та перспективи розвитку теорії інтегральної індивідуальності.
Особистість – це конкретний людський індивід з індивідуально виявленими своєрідними розумовими, емоційними, вольовими та фізичними властивостями.
Структуру особистості розглядають по-різному. Одні вважають, що в ній доцільно розглядати лише психологічні компоненти (пізнавальні, емоційно-вольові, спрямованість), інші виокремлюють у ній ще й біологічні аспекти (типологічні особливості нервової системи, вікові зміни в організмі, стать), які не можна ігнорувати у процесі виховання особистості. Однак протиставляти біологічне соціальному в особистості не можна. Природні аспекти та риси існують у структурі особистості як соціально зумовлені її елементи. Біологічне та соціальне у структурі особистості утворюють єдність і взаємодіють.
Регуляція поведінки, пов’язана з орієнтуванням людини в просторі, характеризується як виділенням зорово сприйнятих предметів, так і локалізацією їх на основі просторового слуху. Отже, орієнтування дитини в навколишньому середовищі залежить від здатності слуху оцінювати просторові характеристики предметів. Саме просторові характеристики звучання визначають пізнавальний компонент слухового сприйняття. Наявність у просторі джерел звуку, їх переміщення, зміни гучності та тембру звучання – все це забезпечує умови найбільш адекватної поведінки в навколишньому середовищі. Принципове значення мають динамічні, або часові, характеристики, оскільки вираженість процесу звучання в часі є специфічною ознакою звуку.
Основна ідея теорії інтегральної індивідуальності В. Мерліна і спеціальної теорії індивідуальності В. Русалова про ієрархічну супідрядність усіх індивідуальних відмінностей за визначальної ролі чинників біологічного характеру підтверджується і в психології статі.
Вивчаючи проблеми статі, зарубіжні науковці послуговуються термінами: "sex", якщо йдеться про біологічні основи поведінки, і "gender", коли мають на увазі соціокультурний зміст поведінки.
Стать як біологічне явище (sex) стосується індивід-них характеристик: вона визначається в момент зачаття людини, її неможливо змінити. Проте приймати або відкидати свою стать, переживати її як благо чи покарання людина може під впливом культурно-соціальних чинників: очікувань батьків, уявлень про призначення власної статі, її цінності тощо. Тому природні основи поведінки можна посилити або загальмувати, однак це може ослабити продуктивність людської діяльності І призвести до виникнення неврозів.