- •Фармакология
- •Введение
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Произвести рецептурные расчеты:
- •3. Выполнить задания тестового контроля:
- •Особенности применения и действия лекарственных средств в педиатрии.
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Задания для подготовки к контрольной работе по общей рецептуре:
- •2. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •Задания для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация нпвс:
- •I. Карбоновые кислоты
- •II. Энолиновые кислоты
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация ноотропов:
- •Побочные эффекты антидепрессантов
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Лечебные мероприятия при отеке легких.
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация антиагрегантов
- •I. Препараты действующие подобно эндогенным антиагрегантам
- •II. Препараты, подавляющее действие эндогенных агрегантов
- •Классификация антикоагулянтов
- •I Прямые антикоагулянты:
- •II Непрямые антикоагулянты:
- •Гемостатические препараты также делятся на 3 группы:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •Известны следующие особенности интоксикации сг у детей:
- •Симптомы передозировки сг:
- •Методы терапии синдрома передозировки сг.
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация противоаритмических препаратов.
- •Задания для самоподготовки:
- •Применение диуретиков в педиатрической практике
- •Средства, регулирующие водно-солевой баланс
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Средства, улучшающие мозговое кровообращение:
- •Классификация антиатеросклеротических средств
- •Механизм действия нитратов на сердечно - сосудистую систему
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии.
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Особенности фармакотерапии у беременных.
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •1. Пептидные гормонопрепараты:
- •Задания для самопотготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •1) Сульфаниламиды:
- •4) Производные хинолонов:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация противовирусных препаратов по влиянию на разные виды вируса и механизму действия:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы по фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация антигельминтных препаратов по химическому строению:
- •Классификация противогельминтных препаратов по виду и локализации возбудителя
- •Задания для самоподготовки:
- •Задания для самоподготовки:
- •5. Выполнить задания тестового контроля:
- •Вопросы для самоподготовки к занятию:
- •Задания для cамоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3 Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Тема: Иммуномодулирующие и противоаллергические средства.
- •Классификация иммунодепресантов:
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
- •Классификация ядов по избирательной токсичности
- •Задания для самоподготовки:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Список рецептов для запоминания:
- •3. Ответить на вопросы фармакотерапии:
- •4. Выполнить задания тестового контроля:
Введение
Общей целью изучения фармакологии на педиатрическом факультете является формирование профессиональных компетенций - студент должен знать:
- классификации лекарственных средств;
- механизмы действия лекарственных средств;
- дозирование и особенности действия лекарственных препаратов у детей;
- основные и побочные эффекты лекарственных средств;
- показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;
- формы выпуска лекарственных препаратов, их синонимы;
Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:
- выписывать препараты в рецептах и рассчитывать дозы для детей, исходя из массы тела и возраста;
- подбирать препараты по показаниям для рациональной фармакотерапии заболеваний;
- подбирать лекарственные препараты при неотложных состояниях;
- ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств с целью взаимозамены препаратов;
- давать советы родителям детей-пациентов о рациональном применении лекарственных средств;
- проводить просветительную работу о вреде самолечения, наркомании и токсикомании.
Тема: Рецепт. Фармакопея. Структура и задачи аптеки. Правила оформления рецептов. Твердые и мягкие лекарственные формы.
Актуальность темы
Общая рецептура – важный раздел фармации и фармакологии, изучающий правила прописывания и изготовления лекарств. Умение правильно выписывать рецепты является необходимым звеном в профессиональной подготовке педиатров. При выписывании рецептов врач должен помнить, что его рецепт проходит через контроль провизора – рецептара. Рецепт является медицинским, юридическим и финансовым документом. Правила выписывания рецептов регламентируются приказом МЗ России. От правильного выбора лекарственного средства, его дозы, рациональной комбинации лекарственных веществ во многом зависит успех лечения больного. Неправильно выписанные рецепты берутся на учет в аптеке и поликлинике.
Твердые и жидкие лекарственные формы широко применяются в медицинской практике у взрослых и детей.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Фармакология как наука: предмет, задачи, значение для экспериментальной и практической медицины.
2. Основные этапы развития фармакологии.
3. Государственная Фармакопея XI издания и её значение в практической фармации.
4. Номенклатура ЛС. Международное непатентованное название (МНН) и торговое название ЛС.
5. Лекарственные вещества, средства, формы, препараты. Виды лекарственных форм.
6. Структура и задачи аптеки. Виды аптечных организаций.
7. Рецепт, его составные части. Магистральные и официнальные прописи. Правила выписывания и отпуска ЛС в соответствии с приказом МЗ и СР РФ № 110 от 12.02.2007г. «О порядке назначения и выписывания лекарственных средств, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания». Формы рецептурных бланков.
8. Правила выписывания рецептов на наркотические ЛС. Правила хранения и отпуска ЛС в аптеках.
9. Твёрдые лекарственные формы: порошки, таблетки, драже, капсулы, гранулы, карамели, пастилки. Особенности выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы.
10. Мягкие лекарственные формы. Особенности выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы.
Теоретический материал:
Составные части рецепта
1. Inscriptio (надпись, заглавие) – штамп лечебного учреждения
а) datum – дата выписки рецепта – число, месяц, год
б) nomen aegroti – фамилия, инициалы больного; его возраст
в) nomen medici – фамилия, инициалы врача
2. Praepositio s. Invocation – обращение – Recipe (Rp.) – возьми
3. Designatio materiarum s.ordinatio –перечисление лекарственных веществ
a) remedia cardinale s. Basis – основное действующее вещество;
б) remedia adjuvantia s. Adjuvans – содействующие или вспомагательные лекарственные вещества;
в) remedia corrigentia s. Corriqens – вещества, исправляющие вкус, запах лекарства;
г) remedia constituentia s. Constituens – вещества, придающие лекарству определенную форму.
4. Praescriptio s. Subscriptio – указание фармацевту о приготовлении лекарственной формы и отпуске её в определённом количестве.
5. Signatura – предписание врача больному о способе приема лекарства (количество, время и частота приема, связь с приемом пищи).
6. Sigillum mеdici – подпись врача, его личная печать.
В соответствии с приказом МЗ СР РФ № 110 от 12.02.2007г.
«О порядке назначения и выписывания лекарственных средств, изделий медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания» существуют следующие формы рецептурных бланков:
1) Специальный рецептурный бланк на наркотическое лекарственное средство.
Он предназначен для выписывания наркотических средств и психотропных веществ списка II Перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в РФ.
2) Форма №148 – 1/у – 88
Для выписывания лекарственных средств:
списка III Перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в РФ;
сильнодействующих и ядовитых веществ списков ПККН (Постоянный комитет по контролю наркотиков);
апоморфина гидрохлорида, атропина сульфата, гоматропина гидробромида, дикаина, серебра нитрата, пахикарпина гидройодида, анаболических стероидов;
3) Формы №148 – 1/у – 04 (л), №148 – 1/у – 06 (л) (со штрих-кодом)
Для выписывания льготных рецептов:
4) Форма №107 – у.
Для выписывания остальных ЛС, в том числе спирта этилового.
Твердые лекарственные формы – таблетки, драже, порошки, гранулы, капсулы, пилюли, присыпки, брикеты, глоссеты, карамели, леденцы, пастилки, троше.
Среди мягких лекарственных форм для наружного применения большое место занимают мази. Структура и физиология детской кожи существенно отличаются от кожи взрослых. Для кожи новорожденных предложены новые прописи основ мазей, которые оказывают меньшее раздражающее действие, чем вазелин с ланолином. В число компонентов разработанных мазевых основ входят полиэтиленгликоли 3000 и 4000, спирт цетиловый, моноолеат, твин-80 и вода.
Падежные окончания латинских склонений
Падеж |
Склонение | |||||||||
I |
II |
III |
IV |
V | ||||||
NUMERUS SINGULARIS | ||||||||||
|
-f |
m. n |
m.f.n. |
m.n. |
f. | |||||
N. |
-a |
-us, -er, -um |
Разные окончания |
Us, -u |
-es | |||||
G. |
-ae |
-i |
-is |
-us |
-ei | |||||
Acc. |
-am |
-um |
-em(im)-м. и ж. р., ср. р. =Nom |
-um, -u |
-em | |||||
NUMERUS PLURALIS | ||||||||||
N |
-ae |
-i,-a |
-es,-a(ia) |
us, - ua |
-es | |||||
G |
-arum |
-orum |
-um(ium) |
-uum |
-erum | |||||
Acc |
-as |
-os,-a |
-es, -a(ia) |
-us, -ua |
-es |
Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации (утв. Постановлением Правительства РФ от 30 июня 1998 г. № 681)
Список наркотических средств и психотропных веществ, оборот которых в Российской Федерации запрещен в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации (Список I)
Наркотические средства:
Героин (диацетилморфин), гашиш, каннабис (марихуана), кокаиновый куст, опий, опийный мак, фолькодин (всего 163 наименования).
Список наркотических средств и психотропных веществ, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых устанавливаются меры контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации (Список II)
-Наркотические средства:
Амфетамин (фенамин), кодеин, бупренорфин, кокаин, морфин, омнопон, пентазоцин, сомбревин, таблетки от кашля, фентанил…
-Психоторопные вещества: кетамин, фепранонон, амобарбитал…
Список психотропных веществ, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых допускается исключение некоторых мер контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации (Список III)
Галотан, натрия оксибутират, соли оксимасляной кислоты, мазиндол…
Список прекурсоров, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых устанавливаются меры контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации (Список IV)
Лизергиновая кислота, псевдоэфедрин, серная кислота, соляная кислота…
ПЕРЕЧЕНЬ групп населения и категорий заболеваний, при амбулаторном лечении которых лекарственные средства и медицинские изделия отпускаются гражданам бесплатно за счет средств местных бюджетов (Утвержден постановлением Правительства Республики Башкортостан от 14 марта 2008г. № 74)
дети из многодетных семей в возрасте до 6 лет
дети первых трех лет жизни
отдельные группы населения, страдающие гельминтозами
онкологические заболевания
гематологические заболевания, гемобластозы
СПИД, ВИЧ-инфицированные
инфаркт миокарда (первые 6 мес.)
туберкулез
диабет
шизофрения и эпилепсия
преждевременное половое развитие
бронхиальная астма
детские церебральные параличи
муковисцидоз (больным детям)
лучевая болезнь
лепра
ревматизм и ревматоидный артрит, СКВ, болезнь Бехтерева
пересадка органов и тканей
гипофизарный нанизм
рассеянный склероз
миастения, миопатия
сифилис
глаукома, катаракта
аддисонова болезнь и др.