- •СоДержАНие
- •Тема 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.2. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии 19
- •Тема 1. Предмет социологии 21
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.4. Профессия — социолог
- •Профессия — социолог
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •8 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 2
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 3
- •Тема 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.2. Герберт Спенсер (1820–1903)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.3. Эмиль Дюркгейм (1858–1917)
- •Тема 2. Классические социологические теории 41
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Габриэль Тард (1843–1904)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.5. Макс Вебер (1864–1920)
- •Тема 2. Классические социологические теории 47
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2 Й Тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 3
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.2. Концепция структурного функционализма
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Б. Концепция роберта Мертона
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.4. Концепция э. Гидденса
- •Тема 3. Современные социологические теории 71
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 1
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 2
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 4
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •4.2. Общество как социальная система
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Подсистемы общества и его структура
- •4.3. Общество как социальная общность
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура 97
- •7 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Вариант 3
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5
- •Социальная стратификация: сущность, критерии, типы, профиль
- •Социальная стратификация современного российского общества
- •Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •5.3. Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность 113
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Вариант 3
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 6
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.2. Институционализация и интернализация
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.3. Общие и частные социальные институты
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.5. Различие социальных институтов и групп
- •Тема 6. Социальные институты 5 6 1 2 4 социология. Общий курс
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Социальные институты
- •Вариант 3
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7 СоциАльНые иЗМеНеНия и ПроцеССы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.2. Сущность и виды социальных процессов
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.3. Социальный конфликт
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.4. Социальные движения
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 1
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 2
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 3
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •8.4. Социальный статус и социальная роль
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Вариант 1
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9
- •ОТклоНяющееСя (ДеВиАнтНое)
- •ПоВеДеНие и СоциАльНый
- •КоНТроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 175
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 177
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 179
- •9.2. Социальная норма
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 181
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 183
- •9.3. Социальный контроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 185
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 187
- •Вариант 1
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 189
- •Вариант 2
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 191
- •Вариант 3
- •Тема 10
- •МеТоДикА ПриклАдНого
- •СоциологиЧеСкого
- •ИССлеДоВаНия
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.2. Опрос
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.3. Анкетирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Курите ли Вы?
- •2. Как давно Вы курите?
- •3. Как Вы относитесь к курящим людям?
- •1. Насколько Вас удовлетворяет обучение в университете?
- •1. Насколько важно для Вас обучение в университете?
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Где Вы чаще всего проводите свободное время?
- •1. Что бы лично Вы изменили в существующей системе обучения в университете?
- •10.4. Интервьюирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.5. Фокус-группа
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.6. Наблюдение
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.7. Анализ документов
- •10.8. Метод социометрического опроса
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.9. Эксперимент
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.11. Экспертиза
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 1
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 3
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 11
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 227
- •11.2. Шкалы измерения
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 229
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 231
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 233
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 235
- •11.5. Нормированные оценки
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 237
- •11.6. Нормальное распределение
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 239
Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
215
Й Тесты
Вариант 1
1
К качественным методам сбора информации относится:
A. анкетирование;
B. фокус-группа;
C. телефонный опрос.
2 Одним из инструментов при проведении данного вида исследования является дневник:
A. наблюдение;
B. фокус-группа;
C. глубинное интервью.
3 Что из перечисленного не является обязательным требованием к респондентам фокус-группы?
A. должны быть незнакомы друг с другом;
B. должны быть экспертами в исследуемой области;
C. должны быть однородны по социально-демографическим и эконо мическим показателям.
7 К разновидностям опроса не относится:
A. анкетирование;
B. case-study;
C. формализованное интервью.
8
Данные о респонденте, расположенные обычно в конце анкеты, называются:
A. «шапкой»;
B. паспортичкой;
C. заключением.
9 К методам коллективной генерации идей относится:
A. фокус-группа;
B. коллективное интервью;
C. метод Дельфи.
10
Интервью, отличающееся минимальной стандартизацией поведения интервьюера, называется:
A. фокусированным;
B. формализованным;
C. глубинным.
14
A. глубинное интервью;
B. наблюдение;
C. case-study.
5 Вопрос анкеты, не предполагающий вариантов ответа, называется:
A. полузакрытым;
B. закрытым;
C. открытым.
6
Профессиональный ведущий фокус-группы называется:
A. модератором;
B. экспертом;
C. интервьюером.
11 К формализованным опросам не относится:
A. экспертный опрос;
B. телефонный опрос;
C. прессовый опрос.
12
К разновидностям шкал не относятся:
A. вербальные;
B. графические;
C. валидные.
13 Свойством шкалы, которое выражается числом ее позиций, является:
A. полнота;
B. чувствительность;
C. валидность.
Методом сбора информации, направленным на раскрытие основного содержания изучаемых документов, не является:
216
A. контент-анализ;
B. традиционный анализ документов;
C. социометрический анализ.
15 К видам эксперимента не относится:
A. полевой;
B. включенный;
C. лабораторный.
16
Укажите наиболее правильную последовательность элементов при разработке анкеты:
A. обращение, «шапка», вопросы, паспортичка, благодарность;
B. обращение, «шапка», паспортичка, вопросы, благодарность;
C. обращение, вопросы, указание на анонимность, благодарность.
17 Какие вопросы располагают обычно в середине анкеты?
A. самые легкие;
B. самые сложные;
C. вопросы-фильтры.
217
Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
К качественным методам сбора информации не относится:
A. глубинное интервью;
B. фокус-группа;
C. анкетирование.
2 Инструментом проведения данного вида исследования является гайд:
A. наблюдение;
B. фокус-группа;
C. анкетирование.
3
Методом исследования, предполагающим получение глубинной информации о предмете исследования, изучение нюансов отношения респондента к данной проблеме, детальное выяснение мотивации его действий в какой-либо области, является:
A. глубинное интервью;
B. наблюдение;
C. эксперимент.
6
A. указание на анонимность исследования;
B. цель и задачи исследования;
C. обоснование выбора метода исследования.
19
Что подразумевается под полнотой шкалы?
A. способность дифференцировать проявление изучаемого явления;
B. свойство измерять именно то, что задумано исследователем;
C. подбор всех возможных значений измеряемого признака.
20 Какие методы допускают изменение стратегии проведения исследования?
A. качественные;
B. количественные;
C. и те, и другие.
4 Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называется:
A. открытый;
B. закрытый;
C. полузакрытый.
5
К методам коллективной генерации идей не относится:
A. фокус-группа;
B. метод Дельфи;
C. мозговой штурм.
К разновидностям опроса относится:
A. контент-анализ;
B. case-study;
C. формализованное интервью.
7
Интервью, при котором общение интервьюера и респондента строго регламентировано детально разработанным вопросником и инструкцией для интервьюера, называется:
218
социология. общий курс