- •СоДержАНие
- •Тема 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.2. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии 19
- •Тема 1. Предмет социологии 21
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.4. Профессия — социолог
- •Профессия — социолог
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •8 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 2
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 3
- •Тема 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.2. Герберт Спенсер (1820–1903)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.3. Эмиль Дюркгейм (1858–1917)
- •Тема 2. Классические социологические теории 41
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Габриэль Тард (1843–1904)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.5. Макс Вебер (1864–1920)
- •Тема 2. Классические социологические теории 47
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2 Й Тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 3
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.2. Концепция структурного функционализма
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Б. Концепция роберта Мертона
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.4. Концепция э. Гидденса
- •Тема 3. Современные социологические теории 71
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 1
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 2
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 4
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •4.2. Общество как социальная система
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Подсистемы общества и его структура
- •4.3. Общество как социальная общность
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура 97
- •7 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Вариант 3
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5
- •Социальная стратификация: сущность, критерии, типы, профиль
- •Социальная стратификация современного российского общества
- •Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •5.3. Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность 113
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Вариант 3
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 6
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.2. Институционализация и интернализация
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.3. Общие и частные социальные институты
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.5. Различие социальных институтов и групп
- •Тема 6. Социальные институты 5 6 1 2 4 социология. Общий курс
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Социальные институты
- •Вариант 3
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7 СоциАльНые иЗМеНеНия и ПроцеССы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.2. Сущность и виды социальных процессов
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.3. Социальный конфликт
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.4. Социальные движения
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 1
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 2
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 3
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •8.4. Социальный статус и социальная роль
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Вариант 1
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9
- •ОТклоНяющееСя (ДеВиАнтНое)
- •ПоВеДеНие и СоциАльНый
- •КоНТроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 175
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 177
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 179
- •9.2. Социальная норма
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 181
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 183
- •9.3. Социальный контроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 185
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 187
- •Вариант 1
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 189
- •Вариант 2
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 191
- •Вариант 3
- •Тема 10
- •МеТоДикА ПриклАдНого
- •СоциологиЧеСкого
- •ИССлеДоВаНия
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.2. Опрос
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.3. Анкетирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Курите ли Вы?
- •2. Как давно Вы курите?
- •3. Как Вы относитесь к курящим людям?
- •1. Насколько Вас удовлетворяет обучение в университете?
- •1. Насколько важно для Вас обучение в университете?
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Где Вы чаще всего проводите свободное время?
- •1. Что бы лично Вы изменили в существующей системе обучения в университете?
- •10.4. Интервьюирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.5. Фокус-группа
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.6. Наблюдение
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.7. Анализ документов
- •10.8. Метод социометрического опроса
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.9. Эксперимент
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.11. Экспертиза
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 1
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 3
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 11
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 227
- •11.2. Шкалы измерения
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 229
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 231
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 233
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 235
- •11.5. Нормированные оценки
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 237
- •11.6. Нормальное распределение
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 239
4.3. Общество как социальная общность
Общество — это совокупность различных пересекающихся социальных общностей, по отношению к которым оно выступает самой широкой общностью.
Такими пересекающимися общностями, в которых может оказаться индивид, являются семья, студенческая группа, трудовой коллектив, город или село, регион, страна, мировое сообщество.
Общество, как любое социальное сообщество (от малой группы до миросистемы), характеризуют сходство объективных условий
90
социология. общий курс
Тема 4. Общество и его структура
91
жизнедеятельности людей как предпосылка возникновения общности, напр., природная среда обитания — для образования племени, кровное родство — для существования семьи, историко-культурное прошлое (социальное время), национально-государственные границы (территория), глобальные риски — для функционирования современных обществ.
• В социологии сложилось два основных подхода к оценке тако го фактора, как национально-государственные границы (тер ритория, пространственная локализация):
-
современные национально-государственные границы, хотя во многом и являются искусственными, сдерживают развитие социальных взаимодействий;
-
глобализация социальных связей «стирает» территориальные границы, делая излишним предположение о многообразии обществ, создавая одно единое общество.
Проблема пространственной локализации общества как взаимосвязанных общностей обнаруживается, например, в несоответствии территории проживания этноса с государственными границами страны, что может порождать ожесточенные конфликты.
• Социальное время (временная локализация) раскрывается в двух аспектах: историческом (в изменениях общества в ходе истории) и актуальном (в деятельности, отношениях различ ных социальных общностей, в их образах жизни).
Сложная пространственно-временная характеристика общества обусловливается пересечением пространственно-временных структур многообразия социальных общностей, его составляющих. Сложность общества проявляется в постоянстве социальных взаимодействий и в особой культура, т. е. системе ценностей, разделяемых членами общества, а также в совокупности нормативных и других регуляторов социальных взаимодействий.
Взаимосвязь общества и культуры выражается в следующем:
• Общество есть единое культурное целое, то есть специфи ческая, отличающаяся от других система взаимосвязанных норм, обычаев, верований, ценностей, разделяемых большин ством населения. Общество отличается от окружающего мира наличием культуры.
-
Культура — это своего рода содержание социальной жизни людей, система форм деятельности, необходимых обществу и личности.
-
Отличить общество и культуру достаточно сложно, так как они «живут» друг в друге, а их взаимопроникновение носит многосторонний характер. Подтверждением тому могут служить субъекты культуры, в качестве которых выступают основные виды социальных общностей: общество (если его рассматривать как вид самой широкой общности), нация, социальная группа.
Так, например, можно говорить о российской, американской культурах как культурах соответствующих обществ; о татарской, чувашской культурах как национальных культурах; молодежной культуре, культуре учительства как культурах конкретных социальных групп (демографических, профессиональных и др.).
• Общество и культура, между тем, могут друг с другом не сов падать, что позволяет развести данные феномены. Во-первых, не все члены общества разделяют его культурные ценности и нормы. Во-вторых, некоторые культурные образцы про стираются за границы конкретной страны и воспринимаются в других странах (например, Римское право). В-третьих, в од ном обществе могут сосуществовать порой значительно отли чающиеся друг от друга культуры.
Кроме того, пространственно-временная характеристика общества проявляется в формах целенаправленной координации социальных взаимодействий (управление или самоуправление), в идентификации субъектов со своим сообществом, а также в готовности индивидов к солидарным действиям для достижения общей цели («мобилизованность коллективного агента»).
Последние две характеристики, по мнению В. А. Ядова, отличают «зрелые сообщества». В соответствии с критерием способности и готовности индивидов к практическим солидарным действиям в отстаивании своих интересов российское общество остается «про-тообществом» и еще не достигло своей зрелости.
социология. общий курс
92
Таким образом, общество —
^
это совокупность различных пересекающихся социальных общностей, по отношению к которым оно выступает самой широкой общностью. Общество, как любое социальное сообщество (от малой группы до миросистемы), характеризует: сходство объективных условий жизнедеятельности: историко-культурное прошлое (социальное время), национально-государственные границы (территория), глобальные риски; постоянство социальных взаимодействий; особая культура; наличие управления или самоуправления; идентификация субъектов со своим сообществом; способность и готовность индивидов к практическим солидарным действиям для достижения общей цели («мобилизованность коллективного агента»). Последние две характеристики отличают «зрелые сообщества».
4.4.
основные элементы социальной структуры общества
Основными элементами социальной структуры общества являются:
Индивид — единичный представитель социального целого (общества, социальной группы). Индивиды в обществе занимают определенное социальное положение (социальный статус) и выполняют определенные социальные функции (социальная роль).
Социальные взаимодействия и отношения.
Социальная связь — совокупность факторов, обуславливающих совместную деятельность людей для достижения поставленных ими целей и задач. Это продолжительные связи индивидов друг с другом, а также их связи с явлениями и процессами окружающего мира, складывающиеся в ходе их практической деятельности. Социальные связи обусловлены социальной зависимостью людей друг от друга. Формами социальной связи являются социальное действие и социальное взаимодействие.
Социальное действие — действие, целью которого является вызвать изменение поведения, установок, стремлений индивидов или общностей.
93