Тема 10. Методика прикладного социологического исследования

209

сформулированы вопросы, связанные со значимыми для данной груп­пы видами деятельности. Индивид в соответствии с вопросом останав­ливает выбор на ком-то из числа членов группы. Вопросы, сформули­рованные в карточке, называются социометрическими критериями.

Анализ данных социометрических карточек позволяет измерить степень сплоченности/разобщенности в группе, выявить социомет­рические позиции, статусы, положение членов группы по признакам симпатии/антипатии. На противоположных полюсах оказываются «лидер» и «аутсайдер» группы. Это позволяет обнаружить внутри-групповые объединения во главе с неформальными (или формаль­ными) лидерами. Обобщение результатов социометрического опроса позволяет установить следующие проявления межличностных отно­шений: положительный или отрицательный выбор, предпочтение или безразличие.

Представление социометрических данных осуществляется при помощи построения социограмммы, наглядно отображающей струк­туру межличностных отношений в малой группе. В социограмме изображается каждый член группы (чаще всего кружком с номером внутри), его отношения к другим членам группы и их отношение к нему: выбор, взаимный выбор, отклонение, взаимное отклонение, безразличие (чаще всего прямыми или пунктирными линиями).

Помимо социограммы существует социоматрица — таблица, ко­торую составляют по одному критерию. В ее строках указывается, кто выбирает, а в столбцах — кого выбирают. Как правило «+» озна­чает положительный выбор, «–» — отрицательный, «0» — нейтраль­ный. Число строк и столбцов равно числу членов группы. Коды (фа­милии) по горизонтали и вертикали совпадают.

Одним из методов анализа социометрической информации яв­ляется расчет социометрических индексов или коэффициентов, позволяющих описать структуру межличностных отношений груп­пы в целом (групповые индексы) или положение отдельных членов в группе (персональные индексы). К персональным индексам от­носятся индекс социометрического статуса, индекс эмоциональной экспансивности, индексы положительного или отрицательного ста­туса, положительной или отрицательной экспансивности и индекс объема взаимодействия.

10.9. Эксперимент

Способ получения информации о наличии причинно-следственных связей между социальными явлениями и процессами в контроли­руемых и управляемых условиях. Логика эксперимента заключается в том, чтобы, выбрав некоторую экспериментальную группу, воздей­ствовать на нее определенными факторами и проследить происходя­щие в ней изменения.

%

идейные истоки:

Конец XIX — начало XX вв. ознаменовался крупными эксперимен­тальными исследованиями в области социологии и социальной психо­логии. Среди первых исследований такого рода следует назвать экспе­римент американского инженера Ф. У. Тейлора (1856–1915), по итогам которого им была разработана научная организация труда (НОТ). Объ­ектом анализа Тейлора являлось влияние внешней среды на характер и содержание поведения рабочего, а также время, необходимое послед­нему на выполнение трудовых операций.

Не менее известны и Хоторнские эксперименты, проводимые Э. Мейо (1888–1949) на предприятиях Вестерн Электрик близ Чика­го в 1924–1932 г. Задачей Мэйо было выявление условий, влияющих на повышение производительности труда рабочих. В результате возник­ла теория человеческих отношений, исходившая из признания психо­логии человека важным компонентом организации трудового процесса. Весь производственный цикл стал рассматриваться сквозь призму меж­личностных отношений, а конкретный работник предстал человеком и гражданином, а не функцией и роботом в технологической цепочке.

Подготовка и проведение эксперимента предполагает следующие этапы:

• определение целей и задач эксперимента, формулировка ис­следовательских гипотез;

• осуществление выбора объекта (экспериментальной группы), а также контрольной группы, с которой будет сравниваться объект;

210

социология. общий курс