Место психологии в системе наук
Среди других наук психология занимает центральное место. Ее особое положение определяется тем, что:
а) предмет ее исследований является одним их наиболее сложных,
б) в психологии объект и субъект познания сливаются воедино - научное сознание становится самосознанием,
в) психологическая наука имеет уникальные сферы приложения – управление психическими процессами, состояниями, способностями.
Итак, в человеке сочетается и природное, и социальное и экзистенциальное, поэтому психология занимает особое место среди других наук.
Особое положение психологии в системе научного знания было показано Б.М. Кедровым. Он предложил классификацию наук, в которой психология расположена в самом центре «треугольника наук», синтезируя достижения других научных дисциплин, она осуществляет интеграцию знаний о человеке на конкретно-научном уровне. Более высокий уровень интеграции - это задача философии.
Рис. 1. Классификация А. Кедрова
Быть в середине всегда сложно, и психологии не всегда удается держать это центральное место. В ряде случаев разного рода психологические теории притягиваются к какому-нибудь «уголку»: либо к естественно-научным концепциям, либо к общественным, либо к философским.
Психология интегрирует все данные этих наук и в свою очередь влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а также практическое применение приобретенных знаний.
Общая психология:
Разрабатывает теоретические принципы науки.
Разрабатывает методологию и методы познания.
Открывает основные закономерности развития психики.
Определяет тенденции развития психологической науки.
Разрабатывает основные понятия, выстраивает систему категорий.
Конкретные психологические дисциплины дают исходный материал для систематизации и используют сделанные обобщения в своих целях.
Однако вначале следует обратить внимание на тенденции в развитие психологической науки. Во-первых, какова задача психологической науки на современном этапе? Задача психологии на современном этапе осуществление интеграции знаний о человеке на конкретном научном уровне. Именно интеграцию знаний, которые получила в других дисциплинах.
В этом определении обязательно добавлять конкретно научном уровне, потому что философия претендует на более высокие обобщения. Естественно психология не может быть вне других наук. Когда идет подготовка психолога изучаются дисциплины естественнонаучного цикла, и философского цикла и так далее.
Второй тенденцией в психологии на современном этапе есть популяризация психологических знаний.
Третьей тенденцией будет экстенсивная дифференциация отраслей психологической науки. Экстенсивная означает «вширь». Психология балета, психология рекламы, психология психологических исследований. Отраслей стало как капилляров на теле. Хорошо, когда они не теряют связи с общей психологией, но бывает и иначе.
2. Отрасли психологии. Основные классификации отраслей.
Психология – интенсивно развивающаяся наука, состоящая из множества отраслей. Это объясняется многогранностью и сложностью изучаемого объекта.
Психологию можно классифицировать по целям: фундаментальная психология, прикладная и практическая. Отрасли отличаются друг от друга кругом решаемых проблем и задач. Все отрасли делятся на: общие и специальные
Большой теоретический и практический интерес представляет описание психологии как системы. Они необходимы при составлении учебных планов факультетов психологии, для преподавания этой науки и для библиотечно-библиографической индексации психологической литературы. Семантика разделов психологии нужна и при организации психологических съездов и конгрессов. Решение задачи систематизации зависит от цели и не является единственным. Системы психологии долгосрочного использования должны допускать естественное развитие и быть согласованными с возможностями пользователя и усилиями использования. В отечественной и зарубежной литературе описан ряд систем психологии.
К.К.Платонов предложил следующий проект:
А. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Общая психология, история психологии, философия психологии, методология психологии.
Б. ОТРАСЛЕВЫЕ ПСИХОЛОГИИ
Психология развития: зоопсихология, психологическая генетика, детская психология, психология старости, психология аномального развития (олигофренопсихология, сурдопсихология).
Педагогическая психология: психология обучения, психология воспитания, психология профтехобразования, дефектопсихология, трудотерапия, исправительно-трудовая психология.
Медицинская психология: патопсихология, нейропсихология, психофармакология, клиническая психология, психогигиена.
Психология труда: психологическая трудовая экспертиза, психология профтехобразования, психология НОТ, инженерная психология.
Психология спорта, авиационная психология, космическая психология, военная психология.
Юридическая психология: правовая психология, криминальная психология, оперативная психология, судебная психология, исправительно-трудовая психология.
Общественная или социальная психология: палеопсихология, историческая психология, психология религии, психология искусства, экономическая психология.
В другой монографии К. К. Платонова предлагается более детальное описание систем психологии. Автор использует для этой цели образ объемного дерева, корням, стволу, веткам и веточкам которого соответствуют отрасли и разделы психологии.
Б. Г. Ананьев в схемах основных проблем и наук о человек приводит перечни разделов психологии, изучающие:
а) человека как индивида и его онтогенез - общая психология, дифференциальная, возрастная, психофизиология, онтопсихофизиология;
б) личность и ее жизненный путь - общая психология, дифференциальная, сравнительная, психолингвистика, психология отношений, психологическое учение о мотивации;
в) человека как субъекта деятельности - психология познания, творчества, труда, общая психология и генетическая.
Чехословацкие ученые Т. Пардел и И. Кошчо предлагают классификацию психологических наук, в основе которой лежит подразделение психологии на три большие подсистемы.
1. Метапсихологическая подсистема - самая охватывает дисциплины, формирующие психологию как науку, Сюда входят философские основы психологической науки, методологические принципы и т. д.
2. Собственно психологические дисциплины, носят фундаментальный характер и образуют в своей совокупности ядро психологической науки: экспериментальную психологию, психофизику, генетическую психологию и т. д.
3. Прикладные психологические дисциплины возникают в результате применения психологии к конкретным отраслям человеческой деятельности или к рамкам тех или иных учреждений: педагогическая, инженерная, клиническая психология и т. д.
Каждая из этих подсистем имеет свое дальнейшее деление, и в результате психологическая наука предстает в законченном виде как сложная иерархическая многоуровневая система.
Самые полные перечни и попытки систематизации разделов психологии имеются
в библиотечных классификаторах с иерархической структурой:
УДК - универсальной десятичной классификации,
ББК - библиотечно-библиографической классификации, КБК – классификации библиотеки Конгресса (США).
В нашей стране наибольшее распространение получила ББК.