13. Человек как индивид. Классификация природных свойств человека.

Человек – один из наиболее сложных объектов реального мира. В науке проблема человека давно определяется как комплексная. Человек изучается и в качестве продукта биологической эволюции, в качестве главного элемента производительных сил в обществе и в качестве носителя общественных отношений. Связи и отношения человека с окружающим миром многообразны, а потому и многообразны его качества.

Структурная организация человека, как саморегулирующейся, саморазвивающейся и самоактуализирущейся системы носит многоуровневый характер. Поэтому одной из основных методологических концепций, используемых для изучения человека, является концепция системного подхода. Человека, в рамках этого подхода, изучают во всем многообразии проявлений и связей с внешним миром.

Б.Г. Ананьев выделял следующие уровни изучения человека. Одна из подсистем получила название индивид, другая субъект деятельности, далее личность и индивидуальность.

2. ИНДИВИД – это природное в человеке, биологическая сущность человека, представителя вида Homo Sapiens.

Основными закономерностями развития являются гетерохронность, наличие сенситивных периодов, наличие критических периодов, акселерация и ретардация. Б. Ананьев выделяет первичные и вторичные свойства индивида (рис 1)

Рис. 1 Структура понятия индивид ( по Б.Г.Ананьеву)

Индивид

СВОЙСТВА ИНДИВИДА

ПЕРВИЧНЫЕ: ВТОРИЧНЫЕ:

ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ ДИНАМИКА

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ

КОНСТИТУЦИОННЫЕ ФУНКЦИЙ

ОСОБЕННОСТИ

НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРА

СВОЙСТВА МОЗГА ОРГАНИЧЕСКИХ

ПОТРЕБНОСТЕЙ

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ИНДИВИДА

АССИМЕТРИЯ МОЗГА

ПРОЯВЛЯЮТСЯ В:

ТЕМПЕРАМЕНТ

ЗАДАТКИ

Первичные свойства индивида.

К первичным свойствам индивида Б.Г. Ананьев относил свойства, присущие всем людям, такие как возрастные особенности (соответствие определенному возрасту) и половой диморфизм (принадлежность к определенному полу). Так же индивидуально-типические характеристики, в том числе конституциональные особенности, нейродинамические свойства мозга, особенности функциональной геометрии больших полушарий.

Совокупность первичных свойств индивида определяет его вторичные свойства: динамику психофизиологических функций и совокупность органических потребностей человека. В свою очередь, интеграция всех этих свойств обуславливает особенности темперамента и задатки.

Существенным признаком индивида являются половые различия.

Пол человека. Здесь много интересного. Пол бывает хромосомный – это генетическая основа пола. Секреционный пол обнаруживается в 7недель существования плода. Гормональный пол проявляется тогда, когда идет запуск и развитие половых признаков. Морфологический пол проявляется на 3-ем месяце утробной жизни. Гражданский пол нам присваивают после рождения. Потом в ходе воспитания у нас формируется психологический пол.

Если сравнивать мужчин и женщин, то есть глобальные различия. Мужчина фокусирует в поле внимания одну цель, одну задачу. Женщина одновременно решает много задач. При наблюдении это легко увидеть.

Последнее время стали разделять людей по их психологическому полу. Психологический пол, как высший пол получил название гендера. Существует три гендера:

• Феминный

• Маскулинный

• Андрогинный.

В любых исследованиях мальчиков и девочек подсчитывать отдельно.

Возраст человека. Особенностью человеческого существа является потребность выглядеть моложе и приостановить старение. Однако есть некие тенденции, и каждый человек проходит в своем развитии определенные возрастные этапы. Психологи развития говорят о том, что каждый возрастной период имеет свои особенности. Более того, в каждый возрастной период человек переживает определенные возрастные кризисы. Например. Кризис рождения, кризис трех лет, подростковый кризис, кризис среднего возраста.

Л.С. Выготский сформулировал ряд концептуальных принципов, которые легли в основу его теории развития. Впервые он вводит понятие возраста как единицы анализа развития.

Возраст – это относительно замкнутый цикл развития, имеющий свою структуру и динамику. Продолжительность возраста определяется его внутренним содержанием, то есть существуют периоды, равные одному году, трем, пяти и так далее. В таком варианте можно говорить о хронологическом возрасте, который исчисляется днями, неделями, месяцами, годами развития человека. Кроме хронологического, или паспортного возраста существует еще биологический возраст – это состояние организма и его функций, соответствующих какому-то возрастному периоду. Умственный возраст – уровень развития мышления, интеллекта, речи, памяти, которые демонстрирует человек, и которые соответствуют выбранному возрастному этапу. Психологический возраст, который определяется достигнутым к определенному году жизни уровнем психического развития.

Таким образом, в развитии каждого человека выделяют хронологические возрастные группы и уровни психического развития, которые могут не совпадать из-за целого ряда причин. Например: неблагоприятные социально-педагогические условия, или дефекты биологического развития.

Конституциональные свойства индивида. Это, прежде всего особенности телосложения, и от этого будут зависеть и свойства темперамента. Многие авторы рассматривают темперамент как природную основу личности.

В исследованиях Э. Кречмера выделяется три типа телосложения: астеник, атлет, пикник. У. Шелдон выделяет эндоморфный-висцеротонический, мезоморфный-соматотонический, эктоморфный-церебротонический. Эти авторы вне зависимости друг от друга показали, что есть связь особенностей телосложения и динамики протекания психических процессов.

Шизоиды в основном худые люди. У них быстрый обмен веществ, они реактивны, возбудимы. Астенический тип будет стремиться к уединению в трудные минуты жизни. Полные люди любят в такие минуты покушать, поговорить. Мышечный тип будет в сложные моменты жизни бегать, или рубить дрова.

Вторичные свойства индивида.

Это органические потребности и сенсомоторика.