- •Теория и практика
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть I история реkламы протореклама
- •Голоса улиц
- •Русский ярмарочный фольклор
- •Реклама в газете
- •Знаки собственности
- •Реклама и мода
- •Реклама русского авангарда
- •Реклама периода первой мировой и гражданской войн
- •Конструктивизм b рекламе
- •Политическая реклама ссср
- •Категории рекламы основные понятия и термины
- •Средства (kаналы) рекламы
- •Фирменный стиль
- •Реклама как социальный институт и вид деятельности
- •Функции и задачи рекламы
- •Реклама, журналистика и паблик рилейшнз (связи c общественностью)
- •Система маркетинговых коммуникации
- •Понятие маркетинга
- •Характеристика основных концепций управления маркетингом
- •Комплекс маркетинга
- •Реклама b сфере применения
- •Классификации рекламы
- •Реклама от имени производителей
- •1) Реклама на индивидуального потребителя
- •2) Реклама на сферу торговли
- •3) Реклама типа «паблик рилейшнз»
- •4) Реклама на специалистов
- •5) Международная реклама
- •II. Реклама от имени розничных и оптовых торговцев
- •III. Реклама от имени частных лиц
- •IV. Реклама от имени правительства, общественных институтов и групп
- •Реклама в прессе
- •Информационно-рекламные приложения
- •Концепция содержания
- •Рубрики и тематические направления
- •Реклама на m естах п родаж
- •Телевизионная реклама
- •Радиореклама
- •Рекламный менеджмент понятие менеджмента
- •Уровни менеджмента
- •Функции менеджмента
- •Обязанности менеджеров
- •Школы менеджмента
- •Функции рекламодателя, рекламного агентства и средства распространения рекламы
- •Виды агентств
- •Организационная структура рекламного агентства
- •Работа рекламного агента
- •Творческие и организационые аспекты газетной рекламы
- •Рекламная кампания и медиапланирование
- •Отдельные вопросы государственного регулирования рекламной деятельности b россии
- •Часть 11 реклама как феномен культуры
- •Мифы как неотъемлемая часть массовой культуры и рекламы
- •Бессознательная природа мифотворчества b рекламе
- •Социология рекламной деятельности
- •Классификация видов рекламной деятельности
- •Социокуль турные основы рекламы как массового явления
- •Типы общественных систем
- •Реклама и ценностные ориентации
- •Гендерный фактор рекламы
- •Социальная стратификация общества и сегментация рынка
- •Социологическое обеспечение рекламной кампании: методологические проблемы
- •Качественные технологии исследования реkламы
- •Количественные исследования b рекламной деятельности
- •Качественно-количественные мetоды изучения поведения потребителей
- •Реакция на рекламу
- •Психология рекламной деятельности
- •Когнитивный уровень рекламного воздействия
- •Мотивационно-потребностный уровень рекламного воздействия
- •Психоаналитический уровень рекламного воздействия
- •Семиотика рекламного текста
- •Тексты массовой коммуникации
- •Критерии оценки идеи
- •Типы стратегий в рекламной кампании
- •Взаимосвязь ценностей потребителей и их поведения
- •Приемы рекламного творчества
- •Языковая игра b рекламе формирование понятия «языковая игра»
- •Xараktерные свойства языковой игры
- •Рекламный стиль в системе функциональных стилей современного русского языка
- •Язык и стиль рекламы
- •Использование едениц разных языковых уровней в рекламе ключевая лексиска в рекламе
- •Морфологические особенности рекламных текстов
- •Синтаксис рекламных текстов
- •Языковые средства, используемы на разных этапах психологического воздействия рекламы
- •Тропы и стилистические фигуры
- •Афористика в рекламе
- •Звукопись b рекламе
- •111. Желание
- •1V. Действие
- •Cловесный товарный знак
- •Языковые особенности рекламного слогана
- •Фотография b рекламе
- •Фотография как основной вид статичных изображений b рекламе
- •Cпособы визуализации рекламируемого объекта
- •Соотношение фона и объектов на рекламных фотографиях
- •Визуальные персонажи в рекламном сообщении
- •Фотореклама и видеориторика
- •Политическая реклама история и виды политической рекламы
- •Понятие политической рекламы
- •1. B период проведения избирательной кампании предвыборной агитацией признаются: 1) призывы голосовать за кандидата, федераль ный список кандидатов или против кандидата, федерального списка
- •Социальная реклама
- •Исторические корни
- •Функциональное назначение
- •Рекламодатели
- •Каналы распространения
- •Законодательство
- •Творческие особенности создания
- •Деловое общение (социально-психологические аспекты)
- •Интеллект. Взаимодействие партнеров c разными типами интеллектуальных стратегий
- •Ролевое поведение b организации
- •Команды работников: взаимоотношения и стили поведения
- •Деструктивное поведение сотрудников и психосоциальная устойчивость на работе
- •Речевое воздействие в рекламе
- •Принципы речевого воздействия и их реализация b рекламном тексте
- •Самобытность российской рекламы
- •Теория и практика рекламы
- •190005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29
Качественные технологии исследования реkламы
Каковы же возможные источники информации для исследователей рынка. покупательского поведения, рекламного воздействия? Ответ на этот вопрос зависит от множества обстоятельств, из которых на первом месте находится цель, поставленная заказчиком, затем — время, отпущенное на сбор информации, ее доступность и финансовые возможности. Применяется широкий спектр социологических методов как качествeнных, так количественных.
Качественные методики и техники используются для исследования стратегии и концепций рекламы, их главная функция — изучение мотивации.
Цели качественныx методов:
Выявление оптимальной целевой аудитории для рекламы и мероприятий стимулирования.
Определение функциональных целей и роли принимающих решения.
Построение модели поведения покупателя.
Определение цели коммуникации (включая тип осведомленности o марке, отношение к ней, выгоды, которые поддерживают это отношение, и позицию марки).
Предложение стимулов, соответствующих целям коммуникации.
Общая структура качественного исследования
Введение: изложение цели.
Преам6ула: цель интервью — узнать ваше мнение o... (предмет интервью); встречные вопросы приветствуются, в группе нет принципа подчинения большинству; комментарии каждого очень важны.
Кто принимает решения. кто из представителей домашнего хозяйства инициирует покупку, влияет на выбор, принимает решение, покупает, использует продукты данной категории.
Последовательность принятия решений. Важно от начала до кoнцa проследить процесс принятия решения кaждым участником: что, где, когда. как и почему покупается из данной товарной категории.
Разделение категории. Осведомленность (припоминание-узнавание) o типах товаров и марках. Какие марки похожи и непохожи одна на другую и почему. задавайте много вопросов, чтобы выявить все мотивы покупки и востребованные преимущества.
Отношение к марке. Какие марки опробовaны, опpобованы и отвергнуты, опробованы и покупались повторно, покупаются чаще всего, поче му. Сильные и слабые стороны каждой марки. Ассоциации (образы), связанныe c маркой.
Реклама. Показать образцы рекламы всех марок, какая реклама Вь зывает наибольшее и наименьшее доверие (нравится — не нравится), почему. Какие преимущества новой марки следует указать в рекламе. Какие средства рекламы следует использовать.
Стимулирование. Ознакомить со стимулирующими предложениями по каждой марке; выяснить осведомленность и мнения o мероприятиях Стимулирования рaзличных марок. Осведомленность и отношение к стимулированию в местах продажи. Предпочитаемые типы стимулирования.
Резюме. Скажите, какую марку вы представляете. Узнайте o пожеланиях В Отношении этой марки: что необходимо предпринять производителю и продавцу, чтобы респондeнт купил ее.
Среди комплекса качествeнных технологий в практике рекламного дела чаще всего используются фокус-гpуппы и интервью. На новых открывающихся pынках, подобно российскому, преобладают фокус-гpуппы. На рынкax зрелых — индивидуaльные глубинные интервью.
Классическая фокус-группа сочетает в себе интервью, групповую дискуссию и беседу в специализированном или приспособленном для этого помещении (изолированном от внешней среды , c просмотровой комнатой, где за полупрoзрачным зеркалом заказчик наблюдает за реакцией потребителей). Численность гpуппы составляет 7-9 человек, отобранных случайно и незнакомых друг c другом. До начала дискуссии они не информируются о ее теме и цели. Модератор — представитель исследовательского агентства — опытный психолог, направляющий дискуссию. Обсуждение и интерес участников должен фокусироваться вокруг предложенной ценностно-смысловой конструкции (тема, проблема, вещь, образ). Длительность дискуссии — от 50 мин до з,5 час. Дискуссия снимается на видеокамеру, затем анализируется. Необходимо провести не менее трех фокус-групп, чтобы получить надежную и интересную информацию.
Метод строится на предположении о том, что феномен коллективной реакции на данный стимул (рекламное обращение, брэнд) является не случайным, ситуативным, a характерным для всех групп подобной общности. зная эти реакции, можно предсказывать и направлять (средствами рекламы) массовое поведение.
Специфика u уникальностъ метода состоит:
в способности проникать в глубинные структypы сознания, недоступные для всех прочих исследовательских средств;
в больших возможностях для проявления непроизвольных эмоционaльных реакций;
в возможности обеспечить клиенту осязаемость контакта c реальной жизнью потребителя.
С помощью глубинного интервью изучается мотивация покупательского поведения интервьюера интересует информация двух видов.
Природа мотивов (как положительных, таки отpицательных), движущих покупателями данной' товарной категории.
Описание «языком потpебителя» конкретных выгод, кажущихся ему вaжными и отвечающих его мотивации.
Достоверность качественного исследования в основном зависит от психологических и маркетинговых способностей интервьюера. задаются гибкие и глубокие вопросы, чтобы из ответов выстроить четкую мотивационную цепочку (покупатель сам может не знать своей истинной мотивации).
Вот пример проведения интервью.
Один из лучших качественных исследователей сиднейской компании «Creative Dialogue» Майк Браунли прислушивается к глаголам, которые употребляют респонденты, и на этой основе отделяет мысли (осознанные действия) от эмоций (влияний момента). Это требует тренировки, особого умения слушать, потому что, как видно из приведенного ниже диалога, большинство людей не могут четко разделить свои мысли и ощущения.
Потребитель: Когда я купил новую «Мазду», я подумал: «Вот это удача!».
Интервьюер: Я понимаю, что вы подумали, но что вы почувствовали при этом?
Потребитель: Ну, я подумал, что цена приемлемая.
Интервьюер: И что вы почувствовали?
Потребитель: Знаете, я почувствовал себя немного неловко...
Таким образом, становится ясно, что с помощью качественных технологий исследования рекламы можно понять неосознаваемые факторы в формировании общественного мнения, «глубинные языки» мотивации и принятия решения, характер эмоционального восприятия нового политического лидера или партии.