МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Навчально – методичний комплекс

з дисципліни

“Економіка праці та соціально - трудові відносини”

Розділ 3

“ Організація праці, її ефективність та оплата

в умовах ринкових відносин”

для самостійної роботи студентів

3 курсу всіх форм навчання

всіх спеціальностей

Усі цитати, цифровий і фактичний Затверджено

матеріал, бібліографічні відомості на засіданні кафедри управління

перевірені, написання сторінок персоналом і економіки праці.

відповідає стандартам. Зауваження Протокол № 14 від 11.05.2007 р.

рецензентів ураховані

______________________________

(підпис укладачів)

Одеса ОДЕУ 2007

Навчально – методичний комплекс з дисципліни “Економіка праці та соціально - трудові відносини”. Розділ 3. “ Організація праці, її ефективність та оплата в умовах ринкових відносин” для самостійної роботи студентів 3 курсу всіх форм навчання всіх спеціальностей (Укл. Т.І. Богданова, Л.В.Іванова, Т.П.Збрицька. – Одеса: ОДЕУ, ротапринт, 2007 р. – 70 с.)

Укладачі: Т.І. Богданова, канд. екон. наук, доцент

Л.В.Іванова, канд. екон. наук, доцент

Т.П.Збрицька, канд. екон. наук, ст. викладач

Рецензенти: І.О.Гродзинська, д-р.екон.наук, професор

(зовнішній рецензент)

В.Г. Никифоренко , канд. екон. наук, доцент

А.В.Завірюха, канд. екон. наук, доцент

Коректор: А.О. Ковальова

З М І С Т

Передмова ………………………………………………………………….3

1. Структура розділу 3…………………………………………………………..4

2. Словник основних термінів…………………………………………………..6

3. Опорний конспект лекцій…………………………………………………...14

4. Матеріали до семінарських занять………………………………………...127

5. Питання до самоконтролю знань ………………………………………….163

Список рекомендованої літератури…………………………………………..167

Додатки…………………………………………………………………………170

ПЕРЕДМОВА

У даному навчально-методичному комплексі розглянуто матеріал третього та четвертого розділів (модулів) дисципліни “Економіка праці та соціально трудові відносини”(ЕП і СТВ) [Розділи №№ 1 та 2 - дивись джерело 25, 26]. У цьому навчально-методичному комплексі принциповими для підготовки фахівців - економістів є наступні положення.

Ключовими проблемами дисципліни ЕП і СТВ є вартісні аспекти відображення витрат праці на створення одиниці продукції, тому, праця як суспільне явище повинна бути доцільно, ефективно та економічно організованою. Це може бути досягнуто за рахунок наукової організації праці, яка пов’язана зі створенням оптимальних організаційних умов поєднання людей і техніки в процесі праці, а саме: поділом і кооперуванням праці; організацією та обслуговуванням робочих місць, нормуванням праці та її стимулюванням і оплатою та напрямками організації праці. Все це забезпечує, з одного боку, досягнення цілей існування організації й окремого працівника, а з іншого, – гуманізацію праці, тобто, створення людських умов у сфері праці.

Серцевинною проблемою економіки праці є ефективність трудової діяльності. Вона полягає передусім у правильному розумінні сутності ефективності праці та її найважливіших показників – продуктивності та рентабельності праці, усвідомленні соціально-економічного значення їх підвищення, освоєнні методів їх виміру, визначенні факторів та резервів їх зростання.

Дуже важливими знаннями, які формують професіоналізм економістів, є питання формування трудових доходів працюючих, політики рівня життя та ефективної організації заробітної плати, які разом із зайнятістю складають стрижень соціально-трудових відносин.

Економічний аспект трудової діяльності виявляється через її планування, аналіз, звітність та аудит. Засвоєння принципів, методів та прийомів проведення планування, аналізу, аудиту в сфері праці дозволяє сформувати практичні навички фахівців у пошуку шляхів формування та ефективного використання праці, її стимулювання та мотивування, створювати умови для підвищення якості трудового життя.

Важливим методом створення банку інформації та проведення досліджень у сфері праці – є моніторинг. Моніторинг є необхідним інструментом розробки та здійснення програм соціально-економічного розвитку країни. Тому значне місце присвячено розкриттю сутності моніторингу, його завдань, методів дослідження стану соціально-трудової сфери, джерел інформації для вивчення найважливіших проблем зайнятості, ринку праці, її ефективності та розвитку соціально-трудових відносин.

Наростаючі проблеми глобалізації економіки і суспільного життя потребують універсалізації й стандартизації соціально - економічних понять, термінів, методів дослідження, тому в цьому навчально-методичному комплексі висвітлюється міжнародний досвід вирішення проблем у сфері праці та соціально-трудових відносин.

Значне місце приділяється ролі Міжнародної організації праці в регулюванні соціально-трудових відносин на міжнародному рівні на основі міжнародних Конвенцій та Рекомендацій в галузі прав людини, забезпеченні зайнятості, підготовки кадрів, умов праці, соціального забезпечення, захисту уразливих прошарків працюючих, діяльності профспілок та ін.

До найактуальніших проблем , які висвітлюються у розглянутих темах цього розділу відносяться такі проблеми: вдосконалення розподілу доходів на макро- і мікрорівнях та підвищення рівня життя населення; визначення вартості та ціни робочої сили; реалізація заробітною платою її функцій, встановлення обґрунтованих принципів організації заробітної плати; розробка ефективних систем оцінки трудового внеску та оплати праці; пошук оптимальних шляхів підвищення продуктивності праці; поширення участі працівників у прибутках підприємств; розвиток соціально-трудових відносин в Україні з урахуванням міжнародного досвіду та ін.

Структура розділу з

Тема 8. Організація праці, сутність та основні напрямки

Тема 9 Ефективність та продуктивність праці

Тема 10. Політика доходів та рівень життя

Тема 11. Заробітна плата та механізм її регулювання

Тема 12. Аналіз і планування трудових показників.

Тема 13. Розвиток і регулювання соціально-трудових відносин в Україні з урахуванням міжнародного досвіду.

У результаті вивчення матеріалу цього навчально-методичного комплексу студент повинен:

знати:

• принципи та завдання організації праці та основні її напрямки;

• сутність ефективності, продуктивності та рентабельності праці;

• методи виміру та розрахунку рівня та динаміки продуктивності праці;

• поняття рівня життя та його показники; види доходів населення та їх структуру;

• сутність та визначення вартості та ціни робочої сили;

• структуру витрат роботодавця на персонал та трудовий доход працівника;

• сутність, функції, принципи організації заробітної плати;

• основні принципи, методи та прийоми планування, аналізу трудових показників;

• сутність та основні напрямки аудиту в сфері праці;

• форми статистичної звітності з праці та значення її показників для регулювання соціально-трудових відносин в Україні;

• сутність, основні цілі та завдання, методи отримання та джерела інформації моніторингу соціально-трудової сфери;

уміти:

• визначати вплив організації праці на її ефективність та продуктивність;

• розраховувати показники продуктивності праці: виробіток та трудомісткість, зміни її рівня під впливом різних факторів та резервів її зростання;

• визначити заробітну плату працівника за різними формами та системами;

• формувати фонди оплати праці в організаціях та забезпечувати ефективне їх використання;

• проводити роботу щодо виявлення й використання резервів підвищення продуктивності праці, раціонального використання працівників і регулювання оплати праці, розробляти програми зростання продуктивності праці;

мати уяву про:

• політику доходів та динаміку рівня життя в Україні;

• передовий досвід щодо забезпечення зростання продуктивності праці та організації праці в нашій країні та за рубежем;

• цілі, завдання та структуру МОП, її роль у допомозі країнам, що розвиваються, у вирішенні проблем у сфері праці;

• основні Конвенції та Рекомендації МОП у сфері праці;

• міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин, заробітної плати й доходів.

2. Словник основних термінів

Тема 8. Організація праці

Економічна ефективність заходів щодо організації праці – величина, яка визначається зниженням витрат праці, економією матеріальних та фінансових ресурсів, що кінець кінцем відбивається на зменшенні витрат виробництва, збільшенні прибутку та продуктивності праці.

Кооперування праці означає досягнення раціональних пропорцій в затратах праці різних видів і передбачає встановлення раціональних соціально-трудових взаємовідносин між учасниками трудового процесу, узгодження інтересів людей і цілей виробництва.

Метод праці – це спосіб виконання виробничого завдання, що характеризується сукупністю трудових прийомів і певною послідовністю їх виконання.

Нормування праці – це вид діяльності з управління підприємством, спрямований на встановлення оптимального співвідношення між витратами та результатами праці, а також між чисельністю працівників різних груп та кількістю одиниць обладнання.

Організація праці на підприємстві – це система здійснення трудового процесу, що визначає порядок і умови поєднання та здійснення складових його часткових трудових процесів, взаємодії виконавців та їх груп із засобами праці й один з одним для досягнення поставленої предметної мети щодо спільної діяльності та забезпечення заданого соціально-економічного ефекту.

Поділ праці – це відокремлення різних видів трудової діяльності, розділення сукупного трудового процесу на частини, кожна з яких виконується визначеними групами працівників, об’єднаних за загальними, професійними або кваліфікаційними ознаками.

Планування робочого місця – доцільне просторове розміщення у горизонтальній та вертикальній площині функціонально взаємопов’язаних елементів виробництва, які необхідні для здійснення трудового процесу.

Робоче місце - це частина виробничого простору цеху або відділу, оснащена засобами праці (устаткуванням, інструмента­ми, пристосуваннями) для виконання частини виробничого про­цесу одним або групою співробітників.

Трудовий процес – це матеріально і технічно обумовлений, організований процес прикладання людиною розумових та фізичних зусиль для одержання корисного результату, процес перетворення наявних ресурсів в потрібні цінності та блага, що здійснюється і керується людиною.

Умови праці в загальному розумінні являють собою сукупність чинників – сил зовнішнього середовища, які впливають на працездатність, здоров’я людини в процесі праці.