- •Қ.М. Мұқашев, к.С. Шадинова электроника және схематехника негіздері
- •Студенттің жұмыс орыны
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны Зертханалық стенд
- •Электрондық осциллограф
- •Стендті ток көзімен қоректендіру
- •Құрама электр өлшеуіш прибор
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •2 . Құрама электр өлшеУіш прибор
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Құрама электрөлшеу приборының конструкциясы
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •3. Импульстық сигналдар
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •4. Импульстық сигналдарды түрлендіру
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың орындалу тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •5. Диодты және транзисторлы кілттер
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •6. Диодты – транзисторлы логика
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •7. Логикалық элементтердің интегралдық микросхемалармен құрылуы
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •8. Импульстық сигналдардың генераторлары
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •2 Және – емес логикалық элементтермен мультивибратордың схемасын құру және зерттеу.
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •9. Асинхронды және тактілік rs – триггерлер
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •10. Құрама rs- d және jk- триггерлер
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •11. Реверсивті санауыштар
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •4 Разрядты екілік санауыш.
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •12. ЫғыстыруШы регистр
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •13. Шифратор және Мультиплексор
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •14. Үш кірісті толық дешифратор
- •Студент білу тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •15. Бір разрядты екілік қосуыштар
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау ережесі
- •Үй тапсырмасы
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •16. Арифметикалық – логикалық құрылғы
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Пысықтау сұрақтары
- •Үй тапсырмасы
- •Әдебиеттер
- •17. Цифрлық мағлұматты бейнелеу
- •Студент игеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Материалды толық меңгеру үшін алдын-ала игерілетін сұрақтар а) базистік білім бойынша:
- •Студенттің оқытушымен бірге орындайтын жұмысы
- •Студенттің бастапқы және қорытынды білім деңгейін қадағалау
- •Әдебиеттер
- •18. Оперативті жадылық құрылғы
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Пысықтау сұрақтары
- •Үй тапсырмасы
- •Әдебиеттер
- •19. Цифрлық-аналогты түрлендіргіш
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Бақылау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •20. Аналогты – цифрлық түрлендіргіш
- •Студент білуі тиіс:
- •Студент меңгеруі тиіс:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау тәртібі
- •Пысықтау сұрақтары
- •Әдебиеттер
- •21. Айнымалы токтың түзеткіштері
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмысты орындау әдістемесі
- •Пысықтау сұрақтары
- •Үй тапсырмасы
- •Әдебиеттер
- •Қосымшалар
- •1. Радиоаппаратураның құрама элементтерін ауыстыру әдістемесі
- •2. Жартылай өткізгіш приборларды таңбалау тәртібі
- •3. Интегралдық микросхемаларды таңбалау принциптері
- •4. Шетелдік имс таңбалау ерекшеліктері
- •5. Логикалық элементтердің графикалық шартты белгілерінің стандарттары
- •6. Сәуле шығарушы диодтарды таңбалау принципі
- •7. Стендтегі микросхемалардың графикалық бейнеленуі және контактыларының орналасуы
- •8. Стендтің толық техникалық нұсқауы
- •Стендтің конструкциясы
- •Қорытынды
- •Әдебиеттер
- •Мазмұны
- •Электроника және схематехника негіздері
Үй тапсырмасы
Берілген әдебиеттер бойынша регистр туралы тиісті білім меңгеріледі.
Асинхронды RS- триггерлерімен құрылған, мағлұматты қабылдаушы-өндіруші регистрдің жұмысы талданады.
Регистрлердің универсал D - және JK- триггерлерімен құрылу принциптері зерделенеді.
Кезекпен және параллель кодпен енгізу барысында регистрдегі сигналдың өту жолдары жан-жақты қарастырылады.
Мағлұматты регистрге тура және кері кодпен енгізу әдістері ойластырылады.
Мағлұматты регистрге кезекпен енгізіп, параллель кодпен өндіру әрекеті зерделенеді.
Регистрді мағлұмат қабылданатын бастапқы күйге келтіру амалы үйретіледі.
Мағлұматты регистрге кез-келген кірісі арқылы орналастыру әдісі талданады.
Өткен тақырып бойынша есеп дайындалады.
Бақылау сұрақтарына жауаптар дайындалады.
Бақылау сұрақтары
Мағлұматты кезекпен қабылдауға арналған регистрдің параллель кодпен қабылдайтын регистрден айырмашылығы неде?
Мағлұматты параллель кодпен қабылдауды кезекпен қабылдау кодымен ұштастыруға болама?
Регистрді құру кезінде барлық триггерлердің R- кірістерінің бір шинаға біріктірілу себебі неде?
1- суретте келтірілген регистрге мағлұматты параллель кодпен енгізу қалай орындалады?
Регистрдің барлық разрядтарының С- тізбектерінің біріктірілу себебі неде?
Регистрдің «тазарту» (Сброс) шинасында үздіксіз «0» потенциалы сақталатын болса, нені байқауға болады?
2- суреттегі S - тізбектерінің көрсетілмеу себебін түсіндір және оны қандай мақсатта қолдануға болады?
Әдебиеттер
Мукашев К.М., Шадинова К.С., Основы электроники и схемотехники. –Алматы, 2008.
Мукашев К.М. Основы цифровой электроники. Алматы, 2002
Прянишников В.А. Электроника. -С.-Пб.: Корона- принт.1998.
Эндерлайн Р. Микроэлектроника для всех. –М.: Мир. 1989.
Партала О.Н. Цифровая электроника.- С.-Пб.: Наука и техника. 2000.
Лачин В.И., Савелов Н.С. Электроника. - Ростов н/Д.: Феникс. 2000.
Мукашев К.М., Шадинова К.С., Андаспаева А.А. Основы автоматики и микроэлектроники. Лабораторный практикум. - Алматы, 2003 .
13. Шифратор және Мультиплексор
Қажеттілігі: Шифратор- позиция түрінде берілген командалық мағлұматты автоматты құрылғылар мен есептеу техникасында кеңінен қолданылатын екілік кодқа түрлендіруші құрама электрондық құрылғы. Нәтижесінде алғашқы басқарушы командалық сигнал құрылғының шығысындағы екілік кодпен алмастырылады. Сондықтан шифратордың құрылу принципін меңгеру, оны іс жүзінде қолданудың маңызы жоғары айрықша әрекет.
Жұмыстың мақсаты: К155 және К555 сериялы микросхемаларымен құрылған дәстүрлі 8-3 текті шифраторды, сонымен қатар мультиплексорлы шифраторды құрып, олардың жұмысын зерттеу.
Студент білуі тиіс:
Шифратордың қызметі және оның шешетін мәселелерін;
Дәстүрлі шифратордың жетекші (приоритеті бар) шифратордан ерекшеліктерін;
Кірісі мен шығысының саны тағайындалған шифратордың құрылу логикасын;
Шифратордың логикалық теңдеуінің құрылу және минимизациялау принципін;
Логикалық функциялардың негізінде шифраторды жинақтау принципін;
Құрама схемалар түрінде берілген шифраторды жинау және зерттеу әдістерін;
Шифратордан мультиплексорға ауысу логикасын;
Кодтарды түрлендіргіштердің құрылу принципін.