Глава VI. Психологические особенности людей позднего возраста 171

поскольку связь между авторами мемуаров и их чи­тателями реализуется уже на внешнем уровне;

65535. создание книги воспоминаний. Такие книги могут храниться в семье или публиковаться, если это по­зволяют их литературные достоинства;

65535. участие в работе литературной студии.

Арт-терапия

Термин «арт-терапия» переводится с английского как «лечение творчеством». Вполне возможно использовать арт-терапию и с целью мотивирования жизненной актив­ности пожилых людей. Она помогает преодолеть апатию и безынициативность, служит мощным средством сбли­жения людей, своеобразным мостиком между специалис­том и подопечным, облегчает включение подопечного в общественную жизнь. Ее применение дает позитивные результаты в ситуации взаимоотчуждения, при затруд­нениях в налаживании контактов, позволяет пожилому человеку повысить самооценку и т. п. (Я.Л. Либерман, МЛ. Либерман, 2001).

Арт-терапия основана на мобилизации творческого потенциала человека и отвечает его фундаментальной по­требности в самоактуализации, являясь средством сво­бодного самовыражения и самопознания через зритель­ные образы. Она обладает рядом несомненных достоинств по сравнению с другими методами, поскольку реализует­ся в условиях социально сформированной атмосферы до­верия, высокой толерантности и внимания к внутренне­му миру каждого и сравнительно легко делает зримым, четко видимым то, что скрыто в глубине нашего Я.

Продукты избирательного творчества являются объек­тивным свидетельством настроений и состояний челове­ка, что позволяет использовать их в качестве диагности­ческого материала и как средство обеспечения обратной связи, позволяющее отслеживать характеристики процес­са изменений состояний.

Занятия изобразительным искусством в терапевтичес­ком контексте носят спонтанный характер. В арт-тера-

пии не играют роли способности к изобразительной дея­тельности или художественные навыки. Здесь важен твор­ческий акт как таковой, как средство выявления внут­реннего мира творца. Поэтому она не имеет никаких, в том числе и возрастных, ограничений в использовании и весьма перспективна.

Групповая арт-терапия больше распространена, чем индивидуальная, поскольку она дает возможность каж­дому участнику группы яснее осознавать себя через срав­нение с другими, а также позволяет членам группы ока­зывать поддержку друг друга.

Групповая арт-терапия с пожилыми может строиться по студийному либо тематическому принципу. Студий­ная, или открытая, группа в своей работе решает доволь­но локальную, хотя и важную, задачу — преодолеть сму­щение участников, нерешительность, страх перед непри­вычным занятием, побудить человека к творчеству и самораскрытию в нем. Она может не иметь постоянного состава, и к ней в любой момент могут присоединяться новые участники. Работа такой группы практически не интегрирована и не структурирована. Тематически ори­ентированная группа предполагает большую степень ин-тегрированности, что достигается за счет ориентации на темы, затрагивающие общие интересы и проблемы участ­ников (например, воспоминания, картины жизненного пути, отношение с детьми и внуками, сюжеты природы и т. д.), а также за счет распределения общего времени каж­дого занятия на отдельные этапы.

Арт-терапия сегодня — распространяющийся метод. Соприкасаясь с мемуаротерапией, она преобразуется в новую форму — в терапию литературным, в частности поэтическим, творчеством, нацеливающим на создание художественной прозы в стиле «поток сознания». Неко­торые ее элементы могут быть использованы и в таком своеобразном методе мотивирования жизненной актив­ности, как кинотерапия.

172

Социальная работа с людьми пожилого возраста