XX века, когда кризис индустриального общества породил

взрывную волну научного творчества.

На рубеже третьего тысячелетия пришло время для второй

такой волны, создающей новую картину мира. Человечество

вступает в эпоху общества, основанного на знаниях, ибо только

на основе познания сложнейших процессов в обществе и приро_

де, умелого использования закономерностей циклично_генетиче_

ской динамики можно эффективно решать проблемы, встающие

перед глобальной и локальными цивилизациями, обеспечивать

выживание и достойное развитие рода человеческого, прогресс

глобальной цивилизации.

Особенности современной научной революции таковы:

➦ в ней лидируют не физико_химические и технические на_

уки, как в индустриальную эпоху, а гуманитарные и обществен_

ные науки, изучающие каждого человека, все общество и их взаи_

модействие с природой;

➦ информационная революция, возможности электронной

обработки данных, использование Интернета и других современ_

ных информационных технологий дают людям новые возможно_

сти исследовать все сферы жизни, распространять полученные

знания, совершать все новые открытия;

➦ формирование системы непрерывного образования создает

предпосылки для того, чтобы новые поколения быстрее осваива_

Глава 8. Контуры цивилизаций XXI века

ЦИВИЛИЗАЦИИ: прошлое и будущее 405

ли постиндустриальную научную парадигму, лучше адаптирова_

лись к изменяющимся условиям своего существования;

➦ ускорение темпов преобразований в технике и обществе,

создание инновационного типа экономики расширяет спрос на

результаты научных знаний как основу инновационно_техноло_

гического переворота, сокращает время от рождения научной

идеи до ее практического воплощения.

Однако научная революция не означает триумфального раз_

вития новых идей и открытий. Они наталкиваются на инерцию

мышления, на сопротивление носителей устаревших парадигм

и научных школ. В переходную эпоху падает престиж науки, ко_

торая подвергается болезненным преобразованиям, получают

новый импульс суеверия, астрология, знахарство. Это признаки

кризиса науки, обычно предшествующие научному перевороту.

Можно ожидать, что в ближайшие десятилетия, с расширением

и углублением очередной научной революции, авторитет научно_

го знания вновь возрастет.

Ренессанс высокой культуры. Закат индустриального обще_

ства нашел яркое выражение в кризисе культуры, в волне массо_

вой антикультуры, порывающей с культурным наследием про_

шлого, с национальными и цивилизационными особенностями,

с эстетическим освоением гармонии. Используя современные

информационные технологии и стремясь получить сверхпри_

быль, деятели массовой поп_культуры насаждают унифициро_

ванные образцы уродливого псевдоискусства, воспитывают низ_

менные чувства, способствуют распространению культа насилия,

сексуальной вседозволенности. Однако глубокому кризису анти_

культуры противостоят новые тенденции. Можно говорить о но_

вом Возрождении, поскольку нечто подобное происходило в эпоху

Ренессанса в XIV–XVI веках. Но это новый виток спирали раз_

вития мировой культуры, отражающий специфику современного

этапа исторического прогресса, становления духовного мира гу_

манистической постиндустриальной цивилизации.

Каковы основные особенности и факторы возрождения высо_

кой культуры?