- •Практический курс французского языка
- •Тула 2010
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- •La vie des étudiants
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- •Article défini. Определенный артикль
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных
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- •L'étude des langues étrangÈres
- •1. Pourquoi est tellement important d’apprendre des langues étrangères?
- •L'entrée à l'Université
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2 Une délégation des étudiants français est venue à l’Université d’Etat de Toula.
- •Article сontracté. Слитный артикль
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- •Féminin des noms Женский род существительных
- •Vie estudiantine
- •1. L’Université – qu’est-ce que c’est pour vous?
- •Le choix de profession
- •L'école, durent, études, vous, connaissances , étrangère, supérieures, profession, faut
- •1. Quel problème subissent les jeunes gens quand il entrent dans la vie adulte?
- •L'université de Moscou
- •Dialogue 1
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- •Une leçon de français
- •Present de l’undicatif настоящее время изъявительного наклонения
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- •M arie Curie
- •Dialogue 1
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- •Present de l’indicatif (suite). Настоящее время (продолжение)
- •Adjectifs posessifs Притяжательные прилагательные
- •Le rôle de la famille dans la vie de chacun
- •La science à plusieurs faces
- •Femmes et vie priVeE
- •Marie Curie (suite)
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
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- •Verbes pronominaux местоименные глаголы
- •Le mode impératif Повелительное наклонение
- •Famille
- •S cience, vulgarisation scientifique, science-fiction
- •Politique familiale en France
- •La Cathédrale de Chartres
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
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- •Futur simple. Будущее простое
- •Спряжение глаголов в future simple
- •Subordonnée de condition Придаточное условное предложение
- •A.Popov, inventeur de la radio
- •Gène du nom de famille
- •Biographie d’un etudiant
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé composé. Прошедшее сложное время
- •La patronne du café
- •André-Marie Ampère
- •Pierre-Simon de Laplace
- •Andrew V. Kudin. La biographie
- •I. Autobiographie en bref.
- •II. Business
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Passe compose accord du participe passe
- •La structure du cv
- •Comment Rédiger Un cv gagnant
- •Exemple d'un cv d'étudiant
- •Pourriez-vous identifier les erreurs que cet étudiant a pu commettre sur son cv?
- •Henri becquerel
- •Missions ethnographiques et premières fonctions académiques
- •L'apogée scientifique.
- •Dernières années
- •Savants français
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Imparfait
- •Audition/phonétique/parole: Mon temps libre. Dialogues
- •Ma journée de travail.
- •La journée d’un Sorbonnard
- •Variée, située, temps, grande, latin, faut, chers, ai, devenus, ne, cafés, son, de, sont, nord, étudiants, parisienne, vous, beaux, fondé, vieille, très
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Journée de travail” La couverture de la campagne électorale
- •Vue d'un car de la presse
- •Ecoutez le texte. Tâchez de comprendre son contenu. Mon temps libre
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Opposition imparfait et Passé composé
- •При выборе времени в сложном предложении рекомендуется обращать внимание на значение главноо и придаточного предложений:
- •VI. Répondez aux questions:
- •VII. Traduisez en français:
- •1. Une réunion
- •Lecture/comptes rendus: Les corvées d'un étudiant français
- •L'emploi du temps
- •Les corvées d'un étudiant français
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” mon travail - défendre les droits de l’homme
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Futur immédiat
- •Pronoms démonstratifs указательные местоимения
- •Lecture/traduction: Une journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •La gestion du temps
- •Vous outiller
- •Mythes et réalités de la gestion du temps
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” u ne journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •C'est le temps des loisirs...
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé immédiat
- •Pronoms possessifs Притяжательные местоимения
- •L’examen d’un étudiant au Moyen Age
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement” Organisme d'habitations à loyer modÉrÉ (France)
- •Organismes privés d'habitations à loyer modéré. D'après le code de la construction et de l'habitation, trois types d'organismes privés sont qualifiés d'organismes hlm :
- •M on appartement
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Voix passive Страдательный залог
- •Conversation: Logement en france
- •Lecture/traduction: Logement étudiant en France
- •Logement en france
- •Q uels foyers pour les jeunes?
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Logement étudiant en France
- •Recommandations aux étudiants etranger
- •Venus en Russie
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Prépositions Предлоги
- •Употребление некоторых предлогов
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- •Sur, sous
- •Par, pour
- •Предлоги с пространственным значением
- •Предлоги с временным значением
- •Conversation: sur li design de l’interieur
- •Lecture/traduction: pres du foyer domestique
- •S ur le design de l'intérieur
- •D ans la salle de bain
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Près du foyer domestique La cuisine
- •L'antichambre. Rencontrent selon les habits
- •L e balcon et la loggia
- •La pièce d'enfant
- •Tour restrictif Ограничительный оборот Ne ... Que
- •Corrigé
Les corvées d'un étudiant français
E n général, les bonnes résolutions que je _____ à chaque rentrée, revenant de chez ______ parents, consistent à faire la vaisselle après chaque repas, passer l'aspirateur au moins une fois par ______ , ranger le studio dès que deux minutes ne suffisent plus à trouver un objet pervers et caché, ... et ne tiennent pas longtemps.
Bien sûr, ces horribles choses sont _______ à une vie normale, et, lorsque je ne peux plus reculer le moment fatidique, elles n'en sont que plus longues à accomplir, plus fatiguantes, et le souvenir de ces heures _______ au Grand Ménage me donne encore moins envie de recommencer - pour si peu de vaisselle...
Et ça se réentasse. Il s'agit d'un ______ vicieux. Quelle consternation, revenant de vacances, à la vue d'un évier rempli d'assiettes, de casseroles et de verres pas lavés, auxquels la saleté a eu le temps de se coller pendant deux semaines. Puis, après ces vaisselles d'une heure, il faut encore ranger.
Après ______ ces efforts, la détente ? Mais une bonne douche n'est même plus envisageable - le ballon d'eau chaude est passé entièrement dans l'évier, pendant la vaisselle. Il faudra patienter jusqu'au lendemain.
Puis, de temps à autre, une poubelle arrive au point où elle risque le débordement. Une _______ normale la viderait. Mais un étudiant... surtout un garçon étudiant (moi, par extension!) va remplir sa deuxième poubelle, jusqu'à débordement des deux.
Là, enfin, résignation et changement de sacs. Cette opération, est, hélas, fréquente : ne mangeant que des conserves, les boîtes vides ______ de la place et remplissent très vite lesdites poubelles.
Je n'aime pas non plus faire la lessive. C'est embêtant: _____ faut attendre qu'elle se fasse, ensuite il faut penser _____ elle est finie pour ne pas la laisser dans la machine toute la nuit (j'ai la chance d'avoir une machine à laver commune dans mon immeuble, je ne _____ au moins pas obligé de surveiller qu'on ne me la vole pas), et ensuite, il faut la mettre dans le sèche-linge, et attendre encore, et y penser encore, et après il faut encore plier les ______ pour les ranger (quand même, sinon ça devient l'anarchie) ; heureusement que je ne repasse rien.
La "tâche domestique" la moins éprouvante est le réveil, suivi de la douche et du petit-déjeuner. Et encore... tout dépend de l'heure du coucher de la veille... souvent tardive.
De plus, l'humeur de la journée est souvent déterminée par le type de réveil: facile ou difficile, sonnerie, radio ou CD. Hélas, ce réveil est _____ difficile, et le mode de réveil, est, par obligation - la chaîne ne fait pas réveil - sonnerie + radio: en effet, sur mon radio-réveil la radio seule ne me fait aucun effet, et il n'y a pas de sonnerie sans radio. Donc, une fois que la sonnerie stridente m'a tiré des bras de Morphée, je ______ à distinguer ce qui se passe à la radio: publicités, où il est de plus en plus visible que l'on prend les gens pour des débiles;ou bien animateur bête, mauvais, faussement enjoué déblatérant plus d'inepties à la minute qu'un politicien; ou encore, musique "branchée": mauvais rap enregistré par des zonards opportunistes qui _____ senti un moyen facile de se faire des sous. Par bonheur, la mauvaise humeur engendrée par le réveil peut être compensée par une douche chaude et agréable, puis par le café.
Tous, prennent, prends, commence, mes, passées, qu', cercle, vêtements, semaine, nécessaires, personne, suis, il, souvent, ont
4. Répondez aux questions:
1. Quelles bonnes résolutions prenez-vous chaque rentrée, revenant de chez vos parents?
2. Combien de temps par jour vous prennent des tâches quotidiennes?
3 Quel travail domestique est le moins agréable pour vous?
4. Par quoi est déterminée votre humeur de la journée?
5. Qu’est-ce qui vous sert du réveil?
6. Décrivez votre matinée.
5. Faites le plan du texte et son résumé.