1. Une réunion

La réunion a débuté/débutait ( ) avec quelques minutes de retard. Le Président a lu/lisait ( ) l'ordre du jour. Il a demandé/il demandait ( ) si quelqu'un a eu/avait ( ) des remarques à faire. Puis, il est passé/il passait ( ) au premier point. Nous avons été/nous étions ( ) au deuxième point lorsque la nouvelle est arrivée/arrivait ( ). Nous en avons beaucoup discuté/nous en discutions beaucoup ( ). Nous avons envisagé/nous envisagions ( ) diverses solutions. Certains ont désiré/désiraient ( ) prendre des mesures radicales, d'autres se sont voulus/se voulaient ( ) plus prudents. Finalement, nous avons opté/nous options ( ) pour la prudence. Nous avons décidé/nous décidions ( ) d'attendre avant de prendre des mesures extrêmes. Ensuite, nous avons discuté/nous discutions ( ) des autres points prévus. Nous avons voté/nous votions ( ) à main levée pour gagner du temps. A la fin de la séance, alors que l'on nous a apporté/que l'on nous apportait ( ) l'apéro, le Président s'est levé/se levait ( ) et a repris/reprenait ( ) la parole. Il a levé/il levait ( ) son verre à l'avenir de notre société. Il a fait/il faisait ( ) très brièvement le bilan de la situation, a décrit/décrivait ( ) les projets futurs et nous a confié/confiait ( ) ses espoirs. Il a fallu/il fallait ( ), a-t-il dit/disait-il ( ), garder confiance. Il a terminé/il terminait ( ) en disant que le plus dur a été/était fait ( ). Nous l'avons tous applaudi/nous l'applaudissions tous ( ), car son discours a été/était ( ) très réconfortant. Le Président a levé/levait ( ) alors la séance.

Nous avons quitté/nous quittions ( ) la salle par petits groupes. Les discussions n'ont pas été/n'étaient pas ( ) finies. Chacun a eu/avait ( ) un commentaire à faire et a désiré/désirait ( ) connaître l'opinion, les sentiments de ses voisins ou de ses amis. Nous nous sommes retrouvés/nous nous retrouvions ( ) dans la salle du restaurant vers 19 heures. Le menu a été/était ( ) très original, et nous avons très bien mangé/nous mangions très bien ( ). Les vins ont été/étaient ( ) bien choisis. Nous n'avons pas vu/ nous ne voyions pas ( ) le temps passer: les discussions ont été/ étaient ( ) passionnantes.

Au moment du dessert, le Président a repris/reprenait ( ) la parole. Il a porté/il portait ( ) à nouveau un toast, puis nous a annoncé/annonçait ( ) une petite surprise à notre intention. Ce petit cadeau a été/était ( ) sa façon à lui de nous remercier de notre collaboration. Il s'est agi/il s'agissait ( ) d'un livre très bien illustré et qui a traité/qui traitait ( ) des problèmes majeurs de notre époque. Nous l'avons chaleureusement remercié/nous le remerciions chaleureusement ( ).

A ce moment-là, il a été/il était ( ) plus de onze heures. Ceux qui n'ont pas logé/qui ne logeaient pas ( ) sur place sont rentrés/rentraient ( ) immédiatement. Les autres ont terminé/terminaient ( ) la soirée au bar.

2. Mettez les verbes au passé composé ou à l'imparfait:

1. Patrick (être) amoureux d'une jolie fille. Mais il (ne pas avoir) beaucoup d'argent, il (vivre) dans un petit studio et il (ne pas oser) faire le premier pas. Chaque semaine, il (acheter) sans succès des billets de loterie. Un beau jour, il (gagner) un gros lot. Il (acheter) une superbe maison et il (inviter) la princesse de ses rêves. Eblouie par la richesse, la fille lui (faire) la proposition de mariage.

2. Il (faire) nuit. Ce (être) une nuit chaude et paisible. Toute la ville (dormir). Soudain, un cri (retentir). Bien vite, les lumières (s'allumer), les fenêtres et les volets (s'ouvrir). Mais malgré l'attente, rien ne (se produire). Bientôt, les lumières (s'éteindre). Peu à peu, la rue (redevenir) calme. A nouveau, le silence (régner) sur la ville.

3. Il (être) 6 heures du matin. Pierre (dormir), quand soudain le téléphone (sonner). Il (se réveiller), il (courir) jusqu'à l'appareil, il (décrocher) mais il (entendre) une voix qu'il (ne pas connaître). Ce (être) une erreur. Il (retourner) se coucher mais il (ne plus avoir) sommeil.

4. Cécile (rentrer) chez elle à 18 heures. Elle (se sentir) triste, elle (avoir) envie de parler avec quelqu'un. Mais elle (vivre) seule. Alors, elle (téléphoner) à son amie. Elles (sortir) et elles (passer) une agréable soirée. Dans la tête de Cécile, tout (aller) mieux.

5. Hier soir, nous (avoir) faim et nous (manger) au restaurant. Malheureusement, le service (ne pas être) très rapide et nous (attendre) la carte 30 minutes. Nous (commander) le menu. Le serveur nous (apporter) les plats. Nous (aimer bien) la salade. La viande (être) délicieuse, mais la sauce (ne pas être) très bonne. Ensuite, le serveur nous (servir) le dessert qui (faire) venir l'eau à la bouche. Après le repas, nous (prendre) un café. Puis, nous (payer) l'addition et nous (partir).

3. Même devoir.

1. Est-ce que tu (lire) ce roman?

2. Est-ce que tu (lire) quand je te (téléphoner)?

3. Son jardin (être) dans un piteux état.

4. Tous les jours, Emilie (jouer) avec les enfants.

5. Emilie (jouer) avec les enfants toute la journée.

6. Emilie (jouer) avec les enfants tous les dimanches.

7. Je (aimer) bien cette sauce; elle (être) excellente!

8. Il (faire) nuit, les étoiles (briller) dans le ciel.

9. Chaque matin, Françoise (se lever), (s'habiller) et (prendre) son petit déjeuner.

10. Ce matin-là, Françoise (se lever), (s'habiller) et elle (prendre) son petit déjeuner.

11. Ma grand-mère (ne sortir) jamais sans son chapeau.

12. Hier, nous (sortir) et nous (rencontrer) ta soeur.

13. Alain (craindre) le froid et il (mettre) toujours son écharpe.

14. Je (attendre) mon ami une heure.

15. Il (pleuvoir), je (être) triste et je (attendre) mon ami.

Chapitre 11

Conversation: L'EMPLOI DU TEMPS

Audition/phonétique/parole: Dis-moi ce que tu fais... dialogues

Grammaire: FUTUR IMMÉDIAT, PRONOMS DÉMONSTRATIFS