- •Практический курс французского языка
- •Тула 2010
- •Année estudiantine
- •Mon école
- •La vie des étudiants
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Article défini. Определенный артикль
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных
- •Mes études
- •L'étude des langues étrangÈres
- •1. Pourquoi est tellement important d’apprendre des langues étrangères?
- •L'entrée à l'Université
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2 Une délégation des étudiants français est venue à l’Université d’Etat de Toula.
- •Article сontracté. Слитный артикль
- •Article partitif. Частичный артикль
- •Absence de l’article. Неупотребление артикля
- •Féminin des noms Женский род существительных
- •Vie estudiantine
- •1. L’Université – qu’est-ce que c’est pour vous?
- •Le choix de profession
- •L'école, durent, études, vous, connaissances , étrangère, supérieures, profession, faut
- •1. Quel problème subissent les jeunes gens quand il entrent dans la vie adulte?
- •L'université de Moscou
- •Dialogue 1
- •Dialogue 7
- •Une leçon de français
- •Present de l’undicatif настоящее время изъявительного наклонения
- •Ma famille
- •L es sciences
- •Les familles monoparentales
- •M arie Curie
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Present de l’indicatif (suite). Настоящее время (продолжение)
- •Adjectifs posessifs Притяжательные прилагательные
- •Le rôle de la famille dans la vie de chacun
- •La science à plusieurs faces
- •Femmes et vie priVeE
- •Marie Curie (suite)
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Verbes pronominaux местоименные глаголы
- •Le mode impératif Повелительное наклонение
- •Famille
- •S cience, vulgarisation scientifique, science-fiction
- •Politique familiale en France
- •La Cathédrale de Chartres
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Dialogue 4
- •Dialogue 5
- •Futur simple. Будущее простое
- •Спряжение глаголов в future simple
- •Subordonnée de condition Придаточное условное предложение
- •A.Popov, inventeur de la radio
- •Gène du nom de famille
- •Biographie d’un etudiant
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé composé. Прошедшее сложное время
- •La patronne du café
- •André-Marie Ampère
- •Pierre-Simon de Laplace
- •Andrew V. Kudin. La biographie
- •I. Autobiographie en bref.
- •II. Business
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Passe compose accord du participe passe
- •La structure du cv
- •Comment Rédiger Un cv gagnant
- •Exemple d'un cv d'étudiant
- •Pourriez-vous identifier les erreurs que cet étudiant a pu commettre sur son cv?
- •Henri becquerel
- •Missions ethnographiques et premières fonctions académiques
- •L'apogée scientifique.
- •Dernières années
- •Savants français
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Imparfait
- •Audition/phonétique/parole: Mon temps libre. Dialogues
- •Ma journée de travail.
- •La journée d’un Sorbonnard
- •Variée, située, temps, grande, latin, faut, chers, ai, devenus, ne, cafés, son, de, sont, nord, étudiants, parisienne, vous, beaux, fondé, vieille, très
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Journée de travail” La couverture de la campagne électorale
- •Vue d'un car de la presse
- •Ecoutez le texte. Tâchez de comprendre son contenu. Mon temps libre
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Opposition imparfait et Passé composé
- •При выборе времени в сложном предложении рекомендуется обращать внимание на значение главноо и придаточного предложений:
- •VI. Répondez aux questions:
- •VII. Traduisez en français:
- •1. Une réunion
- •Lecture/comptes rendus: Les corvées d'un étudiant français
- •L'emploi du temps
- •Les corvées d'un étudiant français
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” mon travail - défendre les droits de l’homme
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Futur immédiat
- •Pronoms démonstratifs указательные местоимения
- •Lecture/traduction: Une journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •La gestion du temps
- •Vous outiller
- •Mythes et réalités de la gestion du temps
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” u ne journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •C'est le temps des loisirs...
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé immédiat
- •Pronoms possessifs Притяжательные местоимения
- •L’examen d’un étudiant au Moyen Age
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement” Organisme d'habitations à loyer modÉrÉ (France)
- •Organismes privés d'habitations à loyer modéré. D'après le code de la construction et de l'habitation, trois types d'organismes privés sont qualifiés d'organismes hlm :
- •M on appartement
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Voix passive Страдательный залог
- •Conversation: Logement en france
- •Lecture/traduction: Logement étudiant en France
- •Logement en france
- •Q uels foyers pour les jeunes?
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Logement étudiant en France
- •Recommandations aux étudiants etranger
- •Venus en Russie
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Prépositions Предлоги
- •Употребление некоторых предлогов
- •En, dans
- •Sur, sous
- •Par, pour
- •Предлоги с пространственным значением
- •Предлоги с временным значением
- •Conversation: sur li design de l’interieur
- •Lecture/traduction: pres du foyer domestique
- •S ur le design de l'intérieur
- •D ans la salle de bain
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Près du foyer domestique La cuisine
- •L'antichambre. Rencontrent selon les habits
- •L e balcon et la loggia
- •La pièce d'enfant
- •Tour restrictif Ограничительный оборот Ne ... Que
- •Corrigé
Le mode impératif Повелительное наклонение
L'impératif может выражать приказ, настоятельную просьбу выполнить что-либо сейчас же (Allez chercher le médecin). L'impératif служит также для выражения просьбы, приглашения, совета:
Soyons amis! Veuillez me laisser seul! Prenez votre temps!
Le présent de l'impératif Образование:
1er groupe 2e groupe 3e groupe
chanter finir courir
chant-e fin-is cour-s
chant-ons fin-issons cour-ons
chant-ez fin-issez cour-ez
Глаголы, меняющие основу в l'impératif:
avoir vouloir être savoir
aie veuille sois sache
ayons veuillons soyons sachons
ayez veuillez soyez sachez
Местоименные глаголы имеют следующие формы повелительного наклонения:
Forme affirmative Forme négative
se lever lève-toi ne te lève pas!
levons-nous ne nous levons pas!
levez-vous ne vous levez-pas!
Нужно принять во внимание, что бывают случаи несовпадения возвратного глагола в русском языке и местоименного — во французском: devenir — становиться, rester — оставаться, se reposer — отдыхать, se promener — гулять.
9. Faites des exercices par écrit :
I. Répondez aux questions :
1. Comment vous appelez-vous ? 2. Comment s'appelle votre ami ? 3. A quelle heure vous levez-vous ? 4. Vous réveillez-vous toujours à temps ? 5. Où vous lavez-vous ? 6. Vous lavez-vous à l'eau chaude ou à l'eau froide? 7. Avec quoi vous essuyez-vous? 8. Votre camarade, se lève-t-il en même temps que vous ? 9. S'habille-t-il vite ? 10. Vous habillez-vous chaudement en hiver ? 11. Avec quoi vous peignez-vous ? 12. Vous dépêchez-vous pour arriver à l'Université à temps ? 13. Les étudiants où se rencontrent-ils avant les cours ? 14. A quelle heure vous rendez-vous à la maison ? 15. Quand vous couchez-vous ? 16. Vous promenez-vous parfois dans la journée ?
II. Traduisez :
а) 1. Как вы себя чувствуете (se sentir)? — Спасибо, я чувствую себя чудесно. 2. Почему ты встаешь (se lever) так рано? — Потому что я должен приняться (se mettre) за работу ровно в восемь часов утра. 3. Вдруг электричество гаснет (s'éteindre), и мы остаемся в полном мраке. 4. Почему вы останавливаетесь (s'arrêter)? 5. Мы не понимаем, где находимся (se trouver). 6. Хотите пойти погулять (se promener) с нами? — Спасибо, я хочу погулять, но дети отдыхают (se reposer), и я не могу их оставить. 7. Эти мальчики часто ссорятся (se quereller).
б) 1. Не беспокойтесь (s'inquiéter)! Все идет хорошо. 2. Замолчите (se taire)! 3. Не вставай (se lever) так рано! 4. Уходите (s'en aller) и вспоминайте (se rappeler) иногда мои слова! 5. Отдохнем (se reposer)! 6. Садитесь (s'asseoir) и не молчите, расскажите мне все! 7. Одевайся (s'habiller) тепло! Мы должны отправиться (se rendre) в северные районы. 8. Не деритесь (se battre), успокойтесь (se calmer)! 9. Не спеши (se dépêcher), y тебя еще есть время. 10. Остановимся здесь (s'arrêter) и расположимся (s'installer) на берегу этой прекрасной реки. 11. Обопритесь (s'appuyer) на мою руку.
III. Mettez les verbes à l'impératif (forme affirmative et négative):
marcher, regarder, partir, voir, avoir, être, savoir, vouloir, venir, faire, se reposer, se coucher, finir.
IV.Traduisez:
1. Остановись, не беги так быстро. 2. Поспим до утра, а затем двинемся в путь. 3. Знайте, что физкультура полезна всем. 4. Будьте готовы к 9 часам утра. 5. Не ходите сегодня в музей, он не работает. 6. Не смотрите этот фильм. 7. Не садитесь у окна. 8. Не повторяйте свою ошибку. 9. Не звоните мне сегодня, меня не будет дома. 10. Не одевайтесь слишком тепло.
10. Faites les devoirs du test et corrigez-vous vous-même.
1. Qu’est-ce que c’est que la famille? C’est la base du _____de ses membres, de leur santé et de leur bonne humeur.
a) bien-être b) bien-aimé c) bien-faire
2. Parfois nous _______avec nos parents, mais je ne peux pas représenter ma vie sans ma famille.
a) nous entendons b) nous querellons c) bous occupons
3. Moi, je suis l’oncle de ma _______.
a) fille b) grand-mère c) nièce
4. Parfois _____de la famille peuvent être loin l’un de l’autre,
a) les members b) les associés c) les compagnons
5. L'amour _____, comme consécration totale de la mère à l'enfant, devient une valeur de civilisation du XIXe siècle.
a) paternal b) natal c) maternel
6. On soutient la théorie des «deux sphères». А l'homme - la sphère publique, le travail professionnel; à la femme le travail ________, la gestion du ménage.
a) domestique b) social c) à domicile
7. Ma mère nous consacre tout son _____libre.
a) heure b) temps c) vie
8. Je ______ de t’aider à faire ton devoir à domicile
a) promet b) promette c) promets
9. _____ qu’il faut bien travailler pour devenir un bon savant!
a) disiez b) disent c) dites
10. Ne _____ pas en retard, ce n’est pas poli !
a) viens b) vien c) vient
11. ______ à ton ami un joli livre français !
a) offre b) offres c) offert
12. _____ de répondre à leur question.
a) tâche b) tâches c) tâchent
13. Où _______-vous votre petit déjeuner?
a) prenez b) prendez c) prenniez
14. Les deux filles de Marie Curie ______ des cours des professeurs de la Sorbonne.
a) recoivent b) reçoivent c) recevent
15. Où ______-vous vos etudes supérieures? a) faisez b) faitez c) faites
16. Je _____ souviens de belles journées des vacances
a) me b) te c) nous d) se
17. Nous _______ reposons en faisant du sport
a) se b) nous c) te d) vous
18. Ils _____ occupent de leurs affaires
a) m’ b) t’ c) s’ d) l’
19. Vous _______ voyez rarement, pourquoi?
a) te b) nous c) me d) vous
20. (s’asseoir ) sur ce petit tabouret.
a) Asseois-toi b) Assieds-toi c) Asseye-toi 21. (ne pas s’en faire ), tout ira bien.
a) Ne pas t’en fais b) Ne te fais-en pas c) Ne t’en fais pas 22. (ouvrir) les fenêtres, s’il te plaît, on étouffe ici.
a) Ouvres b) Ouvrez c) Ouvre 23. (aller) –y! (cesser) de fumer!
a) Vas/ cesse b) Va/ cesses c) Aille/ cesse 24. (avoir) la patience d’attendre!
a) Aies b) Aie c) Ait 25. ( ne pas avoir peur) de ce chien.
a) N’ayez pas peur b) N’avez pas peur c) Ne pas ayez peur
Chapitre 6
Conversation: FAMILLE (Parente, Ethnologie, Droit)
Audition/phonétique/parole: La Cathédrale de Chartres. dialogues
Grammaire: Futur simple
Lecture/comptes rendus: SCIENCE, VULGARISATION SCIENTIFIQUE,
SCIENCE-FICTION
Lecture/traduction: politique familiale en France
1. Lisez le texte: