- •Практический курс французского языка
- •Тула 2010
- •Année estudiantine
- •Mon école
- •La vie des étudiants
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Article défini. Определенный артикль
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных
- •Mes études
- •L'étude des langues étrangÈres
- •1. Pourquoi est tellement important d’apprendre des langues étrangères?
- •L'entrée à l'Université
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2 Une délégation des étudiants français est venue à l’Université d’Etat de Toula.
- •Article сontracté. Слитный артикль
- •Article partitif. Частичный артикль
- •Absence de l’article. Неупотребление артикля
- •Féminin des noms Женский род существительных
- •Vie estudiantine
- •1. L’Université – qu’est-ce que c’est pour vous?
- •Le choix de profession
- •L'école, durent, études, vous, connaissances , étrangère, supérieures, profession, faut
- •1. Quel problème subissent les jeunes gens quand il entrent dans la vie adulte?
- •L'université de Moscou
- •Dialogue 1
- •Dialogue 7
- •Une leçon de français
- •Present de l’undicatif настоящее время изъявительного наклонения
- •Ma famille
- •L es sciences
- •Les familles monoparentales
- •M arie Curie
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Present de l’indicatif (suite). Настоящее время (продолжение)
- •Adjectifs posessifs Притяжательные прилагательные
- •Le rôle de la famille dans la vie de chacun
- •La science à plusieurs faces
- •Femmes et vie priVeE
- •Marie Curie (suite)
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Verbes pronominaux местоименные глаголы
- •Le mode impératif Повелительное наклонение
- •Famille
- •S cience, vulgarisation scientifique, science-fiction
- •Politique familiale en France
- •La Cathédrale de Chartres
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Dialogue 4
- •Dialogue 5
- •Futur simple. Будущее простое
- •Спряжение глаголов в future simple
- •Subordonnée de condition Придаточное условное предложение
- •A.Popov, inventeur de la radio
- •Gène du nom de famille
- •Biographie d’un etudiant
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé composé. Прошедшее сложное время
- •La patronne du café
- •André-Marie Ampère
- •Pierre-Simon de Laplace
- •Andrew V. Kudin. La biographie
- •I. Autobiographie en bref.
- •II. Business
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Passe compose accord du participe passe
- •La structure du cv
- •Comment Rédiger Un cv gagnant
- •Exemple d'un cv d'étudiant
- •Pourriez-vous identifier les erreurs que cet étudiant a pu commettre sur son cv?
- •Henri becquerel
- •Missions ethnographiques et premières fonctions académiques
- •L'apogée scientifique.
- •Dernières années
- •Savants français
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Imparfait
- •Audition/phonétique/parole: Mon temps libre. Dialogues
- •Ma journée de travail.
- •La journée d’un Sorbonnard
- •Variée, située, temps, grande, latin, faut, chers, ai, devenus, ne, cafés, son, de, sont, nord, étudiants, parisienne, vous, beaux, fondé, vieille, très
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Journée de travail” La couverture de la campagne électorale
- •Vue d'un car de la presse
- •Ecoutez le texte. Tâchez de comprendre son contenu. Mon temps libre
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Opposition imparfait et Passé composé
- •При выборе времени в сложном предложении рекомендуется обращать внимание на значение главноо и придаточного предложений:
- •VI. Répondez aux questions:
- •VII. Traduisez en français:
- •1. Une réunion
- •Lecture/comptes rendus: Les corvées d'un étudiant français
- •L'emploi du temps
- •Les corvées d'un étudiant français
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” mon travail - défendre les droits de l’homme
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Futur immédiat
- •Pronoms démonstratifs указательные местоимения
- •Lecture/traduction: Une journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •La gestion du temps
- •Vous outiller
- •Mythes et réalités de la gestion du temps
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Ma journée” u ne journée d'un professeur de langues aux Etats-Unis
- •C'est le temps des loisirs...
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Passé immédiat
- •Pronoms possessifs Притяжательные местоимения
- •L’examen d’un étudiant au Moyen Age
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement” Organisme d'habitations à loyer modÉrÉ (France)
- •Organismes privés d'habitations à loyer modéré. D'après le code de la construction et de l'habitation, trois types d'organismes privés sont qualifiés d'organismes hlm :
- •M on appartement
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Voix passive Страдательный залог
- •Conversation: Logement en france
- •Lecture/traduction: Logement étudiant en France
- •Logement en france
- •Q uels foyers pour les jeunes?
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Logement étudiant en France
- •Recommandations aux étudiants etranger
- •Venus en Russie
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Prépositions Предлоги
- •Употребление некоторых предлогов
- •En, dans
- •Sur, sous
- •Par, pour
- •Предлоги с пространственным значением
- •Предлоги с временным значением
- •Conversation: sur li design de l’interieur
- •Lecture/traduction: pres du foyer domestique
- •S ur le design de l'intérieur
- •D ans la salle de bain
- •6. Lisez et traduisez le texte en vous servant du dictionnaire. Faites le vocabulaire sur le sujet de conversation “Logement”
- •Près du foyer domestique La cuisine
- •L'antichambre. Rencontrent selon les habits
- •L e balcon et la loggia
- •La pièce d'enfant
- •Tour restrictif Ограничительный оборот Ne ... Que
- •Corrigé
Exemple d'un cv d'étudiant
Dans cette page, nous vous proposons un exemple de CV d’étudiant que vous pourrez adapter pour vos propres besoins, voyez la capture d'écran à la fin de la page pour voir l'application de ceci dans un vrai CV d'étudiant.
N'oubliez pas que lorsque vous aurez terminé votre CV, il faudra le déposer sur tous les sites de dépot de CV qui en valent la peine.
FORMATION
• 2004-2005 Cycle d'ingénieurs à l'INSAT.
Sujet du projet : « Simulation d’un micro processeur en Flash dans le cadre de la stratégie E-learning ».
• 2003-2004 Filière Réseaux et Télécoms.
2e année préparatoire au sein du même institut.
• 2002-2003 Math Physique Informatique. Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie : http://www.insat.rnu.tn/
• 2002 Baccalauréat série S.
Mention TB au lycée Menzeh 6.
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
2004 Stage ouvrier TuniPack.
filière de Tunisie Télécom – Sousse - Tunisie
■ Premières responsabilités et adaptation à un nouvel environnement.
2000-2004 Travaux intérimaires.
■ Vente de CD, inventaire d’une librairie, réparation d’ordinateurs.
VOLONTARIAT
2004 Stage ouvrier TuniPack.
filière de Tunisie Télécom – Sousse - Tunisie
■ Premières responsabilités et adaptation à un nouvel environnement
COMPETENCES
■ réseaux Topologies, câblages réseaux, Protocoles, Administration réseau (services et utilisateurs).
■ programmation Flash ActionScript, Visual C, Visual Basic, Assembleur, Pascal.
■ base de données Langage SQL, Access.
■ infographie Publisher, Dreamweaver, PhotoImpact.
LANGUES
■ anglais Bon niveau
■ français Courant
VIE ASSOCIATIVE
■ insatech Vice-président rédacteur en chef du magazine.
■ JCE Tunis Réalisation du site dynamique avec le CMS PhpNuke et MySQL.
■ hospitalityClub Echange d’hospitalité entre les membres
CENTRE D’INTERETS
■ sport Yoseïkan, je pratique cet art martial depuis trois années.
■ musique Guitare, deux années de pratique.
■ voyages Egypte, Lybie, France
■ citoyen AFPS
Pourriez-vous identifier les erreurs que cet étudiant a pu commettre sur son cv?
Erreur 1 : parler des faits plutôt que des résultats.
Cet étudiant, même s'il ne dispose pas encore d'assez d'expérience professionelle, aurait du présenter les quelques stages qu'il a effectués d'une manière plus intelligente: il aurait du non pas parler du stage en lui même, mais plutôt des résultats qu'il a obtenus. Il ne devrait pas se limiter à dire : "Stage chez Arkos durant 2 mois, je me suis occupé de ceci ou de celà." par exemple. Il doit présenter les résultats qu'il a pu obtenir (Optimisation d'un site web, augmentation du nombre des visiteurs de 20% en 1 seul moi) d'une manière vendeuse, et non d'une manière factuelle (webmaster durant un mois) .
Erreur 2 : une grande partie du CV est consacrée à la formation
Dans ce CV d'étudiant, il aurait mieux fallu se concentrer moins sur la formation et plus sur les autres activités vendeuses. En ce qui concerne la formation, la plupart du temps il suffit de mentionner le dernier diplôme obtenu.
2. Répondez aux questions sur le texte:
1. Qu’est-ce que c’est “Curriculum vitae”?
2. A quoi sert un CV?
3. Quels points doit contenir un bon CV?
4. Qu’est-ce qu’il faut éviter en rédigeant un CV?
5. Avez-vous jamais présenté quelque part votre CV?
Devoir: Rédigez votre CV.
3. Lisez le texte et rеmplissez les lacunes par les mots ci-dessous: