Женское образование в россии (до 1917 г.)
1086 – Дочь князя Всеволода Александровича Анна открыла при Киевском Андреевском монастыре училище для девиц и сама учила их чтению, пению, письму и разным рукоделиям.
В начале Х111 в. дочерью черниговского князя Михаила Всеволодовича Ефросиньей в Суздале основано женское училище. Княжна сама учила монахинь грамоте, письму, цнрковному пению.
При Петре 1 в дворянские семьи стали приглашать учителей для обучения девочек иностранным языкам, танцам, музыке; гувернанток и бонн нанимали для обучения светским манерам, рукоделию и умению быть украшением любой ассамблеи.
В указе Петра 1 от 1824 г. монахиням предписывалось воспитывать сирот обоего пола и обучать их грамоте, а девочек сверх того прядению, шитью и др. мастерствам.
С ХУ111в. для девочек из привилегированных семей создавались частные пансионаты. Содержались в основном иностранцами, нередко невежественными. Учили языкам, счету, письму, рисованию и «приличным к воспитанию женского пола вещам».
В 1764 г. был открыт Смольный институт благородных девиц по инициативе И.И.Бецкого. Это было государственное среднее учебно-воспитательное учреждение для женщин закрытого типа. Принимались девочки дворянского происхождения с 6 лет на 12-ний срок обучения.
4 группы: 6-9 лет, 10-13 лет, 13-16 лет, 16-19 лет.
1. Закон Божий, русский язык, арифметика, иностранный язык, рисование, рукоделие, шитье, вышивание, музыка, танцы.
2. География, история, некоторые сведения о ведении домашнего хозяйства.
3. Архитектура, геральдика, опытная физика, исторические и нравоучительные книги.
4. Повторяли изученные правила светской учтивости и обхождения. Ежедневно по очереди обучали девочек из 1-ой группы. С 13 лет принимали участие в придворных празднествах, концертах, спектаклях, должны были уметь украшать собой общество.
Главные качества наставника девиц: умеренность, кротость, благоразумие.
Указом 1765 г. при Смольном институте открывается отделение для девушек из мещанок, а во всех губерниях – аналогичные Смольному училища. Готовили гувернанток, экономок, мастериц.
С 1796 г. на мещанское отделение стали принимать только девочек из семей менее знатных дворян.
Указ 1775 г. обязал приказы общественного призрения создавать в городах и селениях «народные элементарные школы» и разрешил допускать к занятиям в них девочек.
В 1823 г. харьковский помещик Н.С.Стремоуков открывает школу для образования дочек своих крепостных. Просуществовала эта школа 20 лет. Учили Закон Божий, арифметику, церковное пение, женское рукоделие.
В Смольный стали принимать девочек с 8-10 лет, а обучали здесь 9 лет. Делили учениц на три возрастные группы с внутренними классами для хорошо и средне успевающих. Отличницы получали дополнительные предметы следующего класса. Разрешались телесные наказания. Моральные наказания: черное (старое) платье, лишение еды - "черный стол".
1812 г. Открывается харьковский институт благородных девиц, девочек-дворянок и дочерей купцов всех гильдий. На родном языке преподавались: Закон Божий, грамматика русского языка; арифметика, основы географии, истории, физика; риторика; рисование; рукоделие; домоводство. Иностранные языки - добровольно.
Для дочерей духовных лиц - епархиальные училища: Закон Божий, русский язык, математика, география всеобщая и русская, физика, педагогика, церковное пение, чистописание, рисование.
1842-1851 гг. В Санкт-Петербурге открывается женский класс рисовальной школы.
1864 г. Появляются женские гимназии с 7-летним сроком обучения.
С 1869 г. открываются и работают многочисленные разнообразные женские курсы. Самый высокий уровень женского образования отмечался на Бестужевских курсах (1870). В это время девочки и женщины стали допускаться в отдельные типы школ и училищ среднего и низшего звена.
При Николае I все женские учебные заведения были разделены на 4 разряда.
I разряд - Воспитательное общество благородных девиц, Петербургское и Московское училища. Патриотический институт и все институты благородных девиц в губерниях.
II разряд - первое отделение Павловского института. Александровское училище в Петербурге, мещанское отделение Смольного института и в Москве при Екатерининском институте, московский и сибирский дома трудолюбия, астраханский институт и девичий институт в Восточной Сибири.
III разряд - Александровский сиротский дом, второе (солдатское) - отделение Павловского института, два училища детей солдатских полков лейб-гвардии, Одесское городское училище, Киевское училище для бедных девиц, николаевское и севастопольское училища для дочерей низших чинов, иркутский сиротский дом, школа патриотического и человеколюбивого общества, петербургский, московский и кронштадский сиротские дома.
IV разряд - специальные заведения: сиротские институты воспитательных домов в Петербурге и Москве, Александровский сиротский институт и повивальные училища в Петербурге и в Москве.
Схема 14. СИСТЕМА НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
(1864-1917)
Таблица 43.