- •Мітчел Стівенс Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Виробництво новин: телебачення, радіо, Інтернет
- •Наталії Єгоровець
- •Передмова
- •Примітки
- •Частина і. Написання Розділ 1. Текст
- •Зв’язність тексту
- •Комп’ютери у відділі новин
- •Заголовки
- •Сторінки
- •Читабельність
- •Скорочення
- •Не розривайте речення
- •Акценти
- •Правопис
- •Хронометраж
- •Перевірка
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Слова
- •Проста мова
- •«Неформально»
- •Технічні терміни
- •Скорочення
- •Принадлива мова
- •Особистісний підхід
- •Реалістичність
- •Активні дієслова
- •Часові форми дієслів
- •Ідіоматичні вислови
- •Метафори
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 3. Значення
- •Влучність
- •Використання слів
- •Залежні слова
- •Вживання «каже»
- •Об’єктивність
- •Перебільшення
- •Власна думка
- •Компетентність
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 4. Речення
- •Зрозумілість
- •Простота
- •Вставні слова та уточнення
- •Імена і назви
- •Стислість
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 5. Підводки
- •Інтрига
- •Актуальність
- •Ординарність
- •Підготовка
- •Делікатні підводки
- •Підготовка
- •Види підводок
- •Змістові підводки
- •Загальні підводки
- •Підводки-зволікання
- •Підводки-твердження
- •Підводки-запитання
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 6. Сюжети
- •Ефективність
- •Підтримка підводки
- •Відбір інформації
- •Хід думки
- •Організація
- •Споріднені ідеї
- •Послідовність
- •Упорядкування
- •Переходи
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина іі. Репортаж Розділ 7. Джерела
- •Інформаційні агентства
- •Інформаційні служби для електронних змі
- •Розсилки для друкованих змі
- •Бюлетені
- •Інші розсилки
- •Інші джерела
- •Аудіоджерела новин
- •Відеоджерела новин
- •Поліцейське радіо
- •Прес-релізи
- •Аудіо- і відеорелізи
- •Інформаційні ресурси
- •Бази даних
- •Супутники
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 8. Збирання новин
- •Підготовка Пошук
- •Завдання
- •Графік роботи репортерів на вівторок, 16 грудня
- •Інформаційне підґрунтя
- •Методи По телефону
- •Опитування
- •Підготовка сенсації
- •Контакти
- •Основні правила
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 9. Аудіоматеріали
- •Види аудіоматеріалів
- •Живі голоси
- •Запитання і відповіді
- •Звукові записи
- •Коментарі
- •Технічні прийоми Інтерв’ю
- •Телефонні інтерв’ю
- •Природні звуки
- •Передача інформації
- •Редагування
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 10. Написання текстів для аудіоматеріалів
- •Підводки
- •Підготовка
- •Уникнення повторів
- •Поєднання
- •Відводки
- •Повторення імен
- •Підсумовування
- •Аудіотекст
- •Позначки
- •Більше одного синхрону
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 11. Висвітлення
- •Трагедії
- •Офіційні особи
- •Лікарні
- •Політика
- •Промови
- •Прес-конференції
- •Кампанії
- •Опитування
- •Розслідування
- •Акції протесту
- •Економіка
- •Сенсації
- •Прямий ефір
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина ііі. Виробництво Розділ 12. Інформаційні випуски
- •Упорядкування
- •Важливість новини
- •Різноманітність
- •Географія
- •Верстка новин
- •Рекламні паузи
- •Ексклюзиви
- •Хронометраж
- •Заповнення
- •Переписування
- •Поєднувальні конструкції
- •Заголовки
- •Новини спорту
- •Ситуації на дорогах
- •Фінансові й сільськогосподарські новини
- •Початок і завершення
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 13. Зв’язки з громадськістю
- •Документальні програми
- •Збір аудіоматеріалів
- •Організація
- •Програми-інтерв’ю
- •Підготовка
- •Запитання
- •Авторський коментар
- •Підсумки
- •Розділ 14. Відеоматеріали
- •Балакучі голови
- •Графіка
- •Проекція
- •Комп’ютерна графіка
- •Рухомий рядок
- •Відеозйомка
- •Аматорська відеозйомка
- •Підсумки
- •Розділ 15. Телевізійний репортаж
- •Знімальна група
- •Основні процедури
- •Види зйомки
- •Панорама і зум
- •Порядок зйомки
- •Композиція
- •Розповідь історії
- •Синхрони
- •Стенд-апи
- •Прямий репортаж
- •Збір новин за допомогою супутника
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 16. Написання текстів до відеоматеріалів
- •Зачитування
- •Графічні зображення
- •Відеозапис
- •Підводка ведучого до репортажу
- •Розповідь
- •Фонові зображення
- •Окреме написання тексту
- •Наближене написання тексту
- •Синхронізація
- •Уважність
- •Розрахунок часу
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Частина IV. Телебачення Розділ 17. Телевізійні новини
- •Редактори інформаційного відділу
- •Продюсери
- •Журналісти
- •Прогноз погоди і новини спорту
- •Режисери
- •Технічний персонал
- •Підсумки
- •Частина V. Інтернет та етика Розділ 18. Новини в інтернеті
- •У відділі новин
- •Новини для сайту
- •Посилання
- •Написання текстів для сайту
- •Підсумки
- •Практичні завдання
- •Розділ 19. Закон і етика
- •Стандарти
- •Точність
- •Поведінка
- •Конфлікт інтересів
- •Приватність
- •Заворушення
- •Інсценування
- •Відтворення подій
- •Приховані мікрофони і камери
- •Захист джерел
- •Доступ до інформації
- •Лікарні
- •Записи урядовців
- •Урядові збори
- •Підсумки
- •Код етичних і професійних норм асоціації радіо- і тележурналістів
Основні правила
Зазвичай люди дають репортерам інформацію наперед, перед тим, як вони планують її оприлюднити. Вони очікують, що репортери притримають цю інформацію до узгодженого моменту її оприлюднення. Часто інформація з такими попередженнями розсилається інформаційними агентствами. Кожен репортер, який порушує цю угоду, ризикує втратити джерело і розгнівати інших журналістів. Цього просто не потрібно робити.
Існують і інші правила, яких репортери і герої новин повинні дотримуватися. Все, що каже герой, репортер може використовувати в сюжеті, виняток становить лише та інформація, яку він називає конфіденційною. Існує кілька фраз, які герой каже наперед, щоб визначити, як саме репортер використовуватиме такі коментарі:
Фонова інформація. Коли людина каже, що дана ним інформація фонова чи не для цитати, репортер може використати те, що сказала ця людина, але не повинен її безпосередньо вкладати у вуста цієї людини. Таким чином, в ефірі можна сказати «згідно з урядовим джерелом...» Генрі Кіссінджер, перебуваючи на посаді держсекретаря, був справжнім майстром фонових брифінгів. Його в сюжетах позначали просто як «джерело Державного департаменту».
Загальна інформація. Якщо йдеться про загальну інформацію, репортер також може її використовувати, але не повинен жодним чином посилатися на її джерело. Якщо ця інформація виходить в ефір, її треба випускати саму по собі. Часто таким методом користуються джерела, які не можна оприлюднювати.
Не для запису. Така позначка взагалі забороняє репортеру використовувати інформацію, хіба що її повторить інше джерело, слова якого будуть записані. Іншими словами, ця інформація призначена лише для репортера. Деякі репортери взагалі не визнають такого виду інформації, втім, більшість вважає її кращою, ніж нічого. «У мене було багато людей, які говорили щось не для запису, — пояснює Мітч Ліб, — я б ніколи і не використовував їхню інформацію, але вона допомагала мені сформувати власну думку про подію і визначитися з ракурсом її висвітлення».
Бувають ситуації, коли фонова і загальна інформації мають для репортера неабияку цінність. Як ще можна було б переконати працівника освітнього відділу розповісти те, що він знає про корупцію серед вчителів? Утім, протягом останніх років деякі ЗМІ стали підозріло ставитися до людей, які надто швидко надають інформації статусу фонової чи загальної. Деякі чиновники інколи використовують такі прийоми, як своєрідний камуфляж, щоб маніпулювати суспільною думкою. Іноді здається, що обдуреним залишається лише сам чиновник. Всі ж інші — від інших чиновників до інших націй — чітко розуміють, хто що каже. Довелося докласти чимало зусиль, щоб переконати офіційний Вашингтон говорити для запису частіше і пропускати репортерів на брифінги Білого дому.
Втім, основні правила інтерв’ю все ж таки були встановлені, тож репортери повинні їх дотримуватися.
Підсумки
Справжні репортери — у яких медіа вони б не працювали, — мають спільні риси: вони агресивні, допитливі, старанні, обізнані та знають, з ким поговорити.
Практичні завдання
Ви у відділі новин і...
-
Мер видає постанову зменшити кількість поліцейських на 25 відсотків. Складіть список людей, яким би ви зателефонували, і запитань, які б ви поставили.
-
По поліцейському радіо ви чуєте повідомлення про те, що найбільший міський банк щойно пограбували... вже вдруге за місяць. Складіть список людей, яким ви зателефонуєте щодо пограбування, і запитань, які ви їм поставите.
-
Місцевий університет щойно отримав від невідомого благодійника грант на суму 100 тисяч доларів для запровадження нової програми набору кадрів. Складіть список людей, яким би ви зателефонували, і запитань, які б ви поставили.
-
Мер оголошує липень місяцем національного братерства. Місцеві громадські організації оприлюднюють на адресу мера опозиційну заяву, в якій стверджують, що такі символічні жести не охоплюють інтереси меншин. Складіть список людей, яким би ви зателефонували, і запитань, які б ви поставили.
-
У Вашингтоні Сенат проголосував за пропозицію збільшення паливних стандартів для автомобілів, що беруть участь у спортивних змаганнях. Складіть список людей, яким би ви зателефонували, і запитань, які б ви поставили.