- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Навчальна програма
- •Тематичний план дисципліни «Охорона праці» для студентів спеціальності 6.1401.01 «Готельно-ресторанна справа»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Вступ. Законодавча та нормативна база України про охорону праці
- •Тема 2. Державне управління охороною праці та організація охорони праці на виробництві
- •Тема 3. Навчання з питань охорони праці
- •Тема 4. Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці
- •Тема 5. Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій. Аналіз, прогнозування, профілактика травматизму та професійної захворюваності на виробництві
- •Тема 6. Умови праці на виробництві, їхня класифікація і нормування
- •Тема 7. Виробничі шкідливості, методи захисту від їхнього негативного впливу
- •Тема 8. Основи техніки безпеки
- •Тема 9. Основи пожежної безпеки
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Тема 1. Вступ. Законодавча та нормативна база україни про охорону праці
- •Основні принципи державної політики з охорони праці
- •Навчальне заняття Тема 1. Закон України «Про охорону праці»
- •Навчальні завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тема 2. Державне управління охороною праці та організація охорони праці на виробництві
- •Повноваження об’єднань підприємств у галузі охорони праці
- •Шкала одноразової допомоги
- •Розмір зменшення одноразової допомоги
- •Завдання 9
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тема 3. Навчання з питань охорони праці
- •Основні характеристики інструктажів працівників з питань охорони праці
- •Навчальне заняття Тема 3. Навчання з питань охорони праці
- •Практична робота та методичні поради до її виконання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тема 4. Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці
- •Р ис. 7. Дії комісії при «звичайному» розслідуванні
- •Страхові тарифи
- •Навчальне заняття Тема 5. Розслідування нещасних випадків професійних захворювань та аварій на виробництві
- •Практична робота та методичні поради до її виконання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] Тема 6. Умови праці на виробництві, їхня класифікація і нормування
- •Групи факторів
- •Умови праці
- •Вплив умов праці
- •Критерії оцінки елементів умов праці
- •Приклад призначення доплат за умови праці
- •Навчальні завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 7. Виробничі шкідливості, методи захисту від їхнього
- •Негативного впливу
- •Шкідливі виробничі фактори
- •Класифікація робіт за ступенем важкості
- •Класи небезпеки шкідливих речовин
- •Гдк шкідливих газів, пари та пилу
- •Навчальні заняття
- •Завдання 6
- •Умови праці в готельно-ресторанних комплексах
- •А) для крильчастого; б) для чашкового
- •Результати визначення вологості повітря
- •Пружність водяної пари, в г/м3 при різній температурі
- •Коефіцієнт швидкості повітря (α)
- •Коефіцієнт світлового клімату (m)
- •Значення коефіцієнта сонячності клімату для іv та V поясів світлового клімату
- •Вимоги до рівня природного освітленняц
- •Опис стенду
- •Освітленість на робочому місці залежно від потужності ламп розжарювання
- •Освітленість від лампи розжарення потужністю____Вт на робочому місці залежно від напруги в мережі
- •Освітленість на робочому місці залежно від джерела світла, яке використовується
- •Норми освітленості для основних функціональних приміщень адміністративних споруд
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] Тема 8.Основи техніки безпеки
- •Навчальне заняття Тема 8. Дослідження ураження електричним струмом
- •Характер дії електричного струму при проходженні через тіло людини по шляху рука-рука або рука-нога
- •Варіанти практичного завдання
- •Зміст роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] Тема 9. Основи пожежної небезпеки
- •Класифікація пожеж
- •Способи гасіння пожеж Фізичні способи
- •Xімічний спосіб
- •ᄃРис. 20. Загальна схема комплексу заходів та засобів для забезпечення пожежної безпеки об’єкта
- •Навчальні заняття
- •Технічні характеристики переносних і пересувних вогнегасників
- •Водопінні Порошкові Вуглекислотні
- •Рекомендації щодо оснащення приміщень переносними вогнегасниками
- •Рекомендації щодо оснащення приміщень пересувними вогнегасниками
- •Витрати води на внутрішнє пожежогасіння
- •Витрати води на зовнішнє пожежогасіння через гідранти
- •Порядок виконання роботи
- •Вихідні дані для визначення типу та розрахунків необхідної кількості вогнегасників
- •Вихідні дані для розрахунків витрат води на зовнішнє та внутрішнє пожежогасіння
- •Практичне заняття
- •1. Загальні принципи надання першої медичної допомоги
- •Медикаменти і засоби для надання першої медичної допомоги
- •Надання першої допомоги при термічних травмах
- •Надання першої допомоги при особливих видах травм і отруєннях
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Карта самостійної роботи студента
- •(Срс) при вивченні дисципліни «Охорона праці» для спеціальності 6.1401.01 «Готельно-ресторанна справа»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточний модульний контроль знань студентів
- •Розподіл балів поетапного контролю знань студентів (спеціальність 6.1401.01)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] підсумкове оцінювання знань студентів
- •Бали збігів відповідей студента і еталонних відповідей при пмр (заочна форма навчання)
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Організація та проведення підсумкового семестрового контролю
- •Знань з дисципліни
- •Тестові завдання
- •Ключі до тестів з дисципліни «Охорона праці»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Перелік теоретичних питань, що охоплює зміст робочої програми курсу
- •Модуль і
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Додатки
- •Додаток а
- •Програма вступного інструктажу
- •Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу для працівників
- •Додаток б
- •Журнал реєстрації вступного інструктажу з питань охорони праці
- •Додаток в Орієнтовний перелік питань первинного інструктажу для працівників
- •Додаток г
- •Журнал реєстрації інструктажів з питань охорони праці
- •Додаток д
- •1.7. Контроль за дотриманням вимог цього Положення здійснюють органи управління освітою за підпорядкуванням, органи державного нагляду за охороною праці, представники галузевої профспілки.
- •Додаток е
- •Додаток ж
- •Додаток з
- •Додаток і Журнал
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
Завдання 6
-
1. Визначте джерела вібрації у торгівлі, ресторанному бізнесі та на харчових виробництвах.
-
2. Охарактеризуйте вплив вібрації на людину.
-
3. Назвіть заходи боротьби з вібрацією.
Завдання 7
-
1. Назвіть джерела випромінювання у торгівлі, ресторанному бізнесі та на харчових виробництвах та їхні види.
-
2. Охарактеризуйте вплив випромінювання на людину.
-
3. Назвіть засоби захисту від випромінювання.
Завдання 8
Використовуючи нормативні документи з охорони праці, визначте перелік важких робіт та робіт зі шкідливими та небезпечними умовами, на яких забороняється застосування праці жінкою у галузях індустрії:
-
- металообробна;
-
- текстильна і легка промисловість;
-
- чорна металургія.
Завдання 9
Використовуючи нормативні документи з охорони праці, Наказ МОЗ і Держнаглядохоронпраці від 23 вересня 1994 р. № 263/121, визначте перелік робіт, де є потреба у професійному доборі.
Завдання 10
Використовуючи нормативні документи з охорони праці, визначте перелік робіт зі шкідливими та небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці неповнолітніх у галузях:
-
– машинобудування і металообробна;
-
– текстильна промисловість;
-
– торгівля, ресторанна справа, харчове виробництво.
Завдання 11
За даними табл. 11 визначте індекс умов праці в готельно-ресторанних комплексах А і Б, порівняйте їх і дайте пропозиції щодо впровадження заходів з поліпшення умов праці (див. тему 6).
Таблиця 11
Умови праці в готельно-ресторанних комплексах
Шкідливі фактори |
Комплекс А |
Комплекс Б |
||
фактичне значення |
нормативне значення |
фактичне значення |
нормативне значення |
|
Освітленість (штучне освітлення), люкс |
150 |
300 |
250 |
300 |
Температура, °С |
16 |
20 |
25 |
20 |
Загазованість, г/м3 |
0,3 |
0,1 |
0,02 |
0,1 |
Шум, дБ |
90 |
70 |
70 |
70 |
Відносна вологість, % |
75 |
60 |
60 |
60 |
Завдання 12
Визначте коефіцієнт освітлення та продуктивність праці при доведенні фактичного освітлення до нормативного.
Вихідні дані:
Фактичне освітлення – 185 лк.
Нормативне освітлення – 200 лк.
На кожен відсоток зниження рівня освітленості брак збільшується на 0,5 %, а продуктивність знижується на 0,3 %.
Завдання 13
Рівень шуму в цеху текстильного комбінату сягає 100 дБ, при нормі 75–85 дБ. Визначте індекс умов праці за показником «виробничий шум» і відносне зменшення продуктивності праці, якщо відомо, що на кожні 0,5 пункту значення індексу продуктивності праці змінюється на 0,8 %.
Завдання 14
Спостереження показали, що при виконанні певних видів робіт температура повітря у виробничих приміщеннях ресторану на кожен 1°С понад норму викликає зниження продуктивності праці на 0,5 %.
Розрахуйте можливе підвищення продуктивності праці при доведенні температури до нормативної (ГДР – 19–21°С), якщо коефіцієнт умов праці за цим показником дорівнює 0,7.
Порядок виконання лабораторного заняття. Дослідження метеорологічних показників
Стан повітря робочої зони у виробничому приміщенні називають мікрокліматом або метеорологічними умовами.
Мікроклімат виробничих приміщень визначають за такими параметрами:
-
1) температура повітря в приміщенні, °С;
-
2) відносна вологість повітря, %;
-
3) рухливість повітря, м/с;
-
4) теплове випромінювання, Вт/м3.
З метою створення і постійного підтримання у процесі виробництва на робочих місцях сприятливих умов праці необхідно постійно контролювати його параметри мікроклімату. Періодично на окремих робочих місцях такі вимірювання здійснюють при паспортизації їхнього санітарно-технічного стану, при технічній перевірці ефективності роботи систем вентиляції, кондиціювання повітря, опалення приміщень.
Для цього застосовують різні прилади та пристрої.
Температуру повітря вимірюють за допомогою звичайних (ртутних або спиртових), парних термометрів, а для точної фіксації змін температури протягом певного часу використовують термографи.
Якщо температура повітря негативна і низька, застосовують спиртові термометри.
Парний термометр застосовують для вимірювання температури в приміщеннях, що мають джерела теплового випромінювання. Він складається з двох термометрів – з чорним і з посрібленим (світлим) резервуарами, здатними відповідно поглинати і відбивати основну частину променевої теплоти.
Термограф – прилад для безперервної реєстрації температури повітря, яка може змінюватись протягом терміну проведення досліджень. Основним елементом приладу є біметалева пластина, виготовлена з металу з різними коефіцієнтами розширення. При зміні температури біметалева пластина деформується. Через систему важелів величина деформації передається до пера самописця, фіксуючи на паперовій стрічці, закріпленій на барабані, всі зміни температури.
Вологість повітря (абсолютну або відносну) вимірюють за допомогою психрометрів та гігрографів.
Стаціонарний психрометр складається з двох термометрів – «сухого» і «вологого». Резервуар вологого термометра загорнутий батистовою тканиною, вільний кінець якої опущений у спеціальний резервуар, наповнений дистильованою водою. З поверхні змоченої тканини постійно випаровується волога, забезпечуючи утримання цього термометра в середовищі насиченої водяної пари. Вимірювання проводять відповідно до спеціальних методик. Через 10–15 хв показання сухого і вологого термометрів записують, визначають різницю цих показань і за психрометричною таблицею визначають відносну вологість.
Відносну вологість можна обчислити методом розрахунку. Цей спосіб застосовують у тих випадках, коли необхідно отримати найточніші результати. Метод визначення відносної вологості за номограмою може мати похибку 2–5 %.
Аспіраційний психрометр за принципом визначення відносної вологості не відрізняється від стаціонарного психрометра. Завдяки конструктивним особливостям психрометри цього типу дають більш точні результати вимірювання. Психрометр складається з двох ртутних термометрів, розміщених у спеціальних латунних трубках, які одночасно є повітряними каналами. Через них вентилятор у верхній частині подає необхідну кількість повітря зі швидкістю 4 м/с. Привід вентилятора може бути пружинний або працювати за допомогою електродвигуна. На правий термометр надіто спеціальний батистовий ковпачок, який за 4–5 хв до початку вимірювань змочують дистильованою водою. Через 4 хв роботи вентилятор зупиняють і виконують відлік показань сухого і вологого термометрів. За різницею показань і спеціальною таблицею обчислюють відносну вологість повітря.
Швидкість руху повітря в атмосфері вимірюють анемометрами. Крильчастий анемометр АСО-3 фіксує швидкість повітря в діапазоні від 0,2 до 5-10 м/с, а чашковий МС-13 – від 1 до 30 м/с. Вимірювання швидкості руху повітря здійснюють за спеціальними методиками, а конкретні дані визначають за спеціальними графіками. Графіки визначення швидкості руху повітря для обох анемометрів наведено на рис. 13.
Рис. 13. Графіки переведення числа лічильника анемометра в показники швидкості руху повітря: