4.3.2. Оперативно-следственная практика
Следствие в своей работе нередко сталкивается с вопросами психологического характера, требующими немедленного разрешения, когда нет возможности назначить экспертизу, так как будет потеряно драгоценное время. Это могут быть вопросы о том, мог ли свидетель/потерпевший/обвиняемый адекватно воспринимать события, составляющие содержание уголовного дела; может ли он давать показания; оказала ли сложившаяся ситуация на него психотравмирующее воздействие и т.п. (например, Гримак, Скрыпников, 1997; Методы прикладной психологии, 1999; Хабалев, 1998). Также могут возникнуть вопросы о чертах личности, социальном положении предполагаемого преступника исходя из анализа ситуации и осмотра места происшествий. Разрешение всех этих вопросов и многих других входит в компетенцию юридического психолога, в связи с чем его участие в следственной работе представляется крайне важным и обязательным. Таким образом, в идеале оперативно-следственное направление деятельности подразумевает участие психолога в качестве специалиста на всех этапах оперативно-розыскной и следственной работы: психологическое сопровождение агентурных источников; составление психологических портретов неустановленных преступников, задержанных и арестованных (Анфиногенов, 1997; Анфиногенов, 2002); разработка моделей эффективного взаимодействия в целях получения объективной информации. Необходимо подчеркнуть, что в правоохранительных органах ведущих стран мира этот вид деятельности считается одним из основных для психологов, в то время как в нашей стране такая практика (привлечение психолога к следственной работе) еще не распространена и сталкивается с множеством сложностей и проблем. В большинстве случаев это связано с тем, что еще очень мало квалифицированных специалистов в этой области, а также с тем, что в нашей стране нет как такового единого подхода к рассмотрению решаемых вопросов.
Тем не менее, за последние несколько лет были предприняты многочисленные попытки по систематизации имеющихся знаний в области психологии расследования, по созданию его общей теоретической базы.
Основные области работы психолога, включенного в оперативно-розыскную деятельность, следующие:
Способы расследования. Основная цель исследовательской работы в этой области – оснащение сотрудников правохранительных органов психологическими знаниями для повышения эффективности их работы.
Особенности принятия решения. Изучаются мнения об уголовном поведении и его влиянии на принятие решения.
Научные экспертные системы для расследования. Ведется создание компьютерных программ, которые могут быть использованы в расследовании, как оперативно (расследовании конкретного преступления), так и в долговременном плане (изучении серии или вида преступлений). В свою очередь, компьютерное изучение поведения преступников помогает развитию информационных систем.
Расследовательское интервьюирование. Разрабатываются методы для выявления максимума достовреной информации в свидетельских показания и показаниях задержанных лиц.
Психологическая аутопсия. Изучаются характерные особенности жертв убийств и других насильственных преступлений с целью установления условий преступления, возможного порядка действий, в соответствии с которым правонарушитель осуществлял преступное поведение, и в итоге – для задержания преступника.
Характеристики преступного поведения. Изучения в этой области помогают расследованию уголовных действий и способствуют отождествлению характерных особенностей, что дает возможность дифференцировать преступников и типы преступлений.
Поджог. Целью изучения этих видов преступлений является развитие мотивационно обоснованной модели такого поведения.
Детская порнография. Выявляются причины, условия и формы ораганизации насильственных и/или психологически оснащенных сексуальных действий в отношении несовершеннолетних.
Уголовная хроника. Причины преступного поведения предположительно имеют отношение непосредственно к стилям преступления, что является условием для понимания преступления и эффективности расследования.
Мошенничество. Особенности поведения мошенников рассматриваются для того, чтобы установить статистически достоверную категоризацию этого типа преступников.
Убийство. Анализ материалов места преступления позволяет установить модель или структуру убийства, как серии поведенческих актов.
Захват заложников. Цели этого научного исследования заключаются в том, чтобы разработать модели поведения преступников при захвате заложников по отчетам о захватах самолета, баррикадной осаде и киднеппинге. Целостный анализ дает возможность понимать преступное поведение лучше, чем на индивидуальном уровне, и имеет целью содействие в ведении переговоров в подобных случаях.
Психогеография преступления. Исследование уголовно-пространственного поведения для объяснения преступлений, используя опыт проверки предсказанных точных географических и психологических методов установления дома преступника - основа по определению места преступления.
Серийные убийства. Изучение побуждений серийных сексуальных убийц и связывание их с характерными особенностями преступников.
Серийные изнасилования. Изучается последовательность и особенности развития поведения преступника для того, чтобы выявить принципы для сопоставления серийных преступлений.
Поскольку коэффициент преступлений растет и преступники становятся более изощренными, сложными, исследовательские инструментальные средства раскрытия преступлений также должны усложняться (Burgess, 1986, p. 251; Casey-Owens, 1984, p. 816; Knight, 1999, p. 46).
Шагом в развитии оперативно-следственного направления деятельности психолога является обращение к опыту зарубежных специалистов, имеющих значительный опыт в этой сфере (например, Хабалев, 1997). Чтобы не быть голословными, обратимся к такой широкораспространенной в ведущих странах мира процедуре в деятельности правоохранительных органов как “Offender profiling” (Canter, 1989; Hazelwood, 1983; Rider, 1980; и др.).
Существуют два подхода к пониманию “Offender profiling”: 1) как определенный документ, имеющий значение для оперативно-следственной деятельности; 2) как процедура разработки данного документа. Наиболее широкое определение профайлинга, согласно первому пониманию, – это отчет по преступлению, в котором используется информация различных социальных и психолого-бихевиористических наук.
Другое определение заключается в том, что “Offender profiling” обозначает комплекс методов применяемых для построения общей картины преступления, основывающейся на характеристиках поведения преступников. В основе offender profiling лежит гипотеза, что, используя информацию о действиях преступника во время совершения преступления, можно сделать некоторые заключения относительно его личности и построить вероятностную модель его поведения в различных ситуациях. В profiling используется клинический опыт, данные исследований и данные статистического анализа информации полученной в результате интервьюирования серийных убийц и раскрытия преступлений (Jackson, Bekerian, 1997). Специалиста, занимающегося этой деятельностью, называют “Offender profiler” (или «профилер»). В качестве профилера может выступать психиатр или психолог.
Обзор разновидностей методов профайлинга, или профилирования (контактный, следовой и дистантный), был проведен в предыдущем пункте параграфа. Здесь же мы отметим, что каждая из этих разновидностей применяется сегодня на практике. И, более того, уже имеются прецеденты оперативно-следственного психологического сопровождения криминальных лиц, действующих в Интернете (см., в частности: Енгалычев, 2000, с. 340 – 341).
Деятельность психологов, участвующих в расследовании преступлений включает в себя множество различных действий, таких как предоставление набора характеристик подозреваемого, получаемых на основе анализа обстоятельств преступления; анализ и предоставление правоохранительным органам индивидуальной стратегии допроса каждого конкретного подозреваемого (Wells, 1998, p. 604) и т.д. Существует несколько более или менее четко определенных мнений о том, какую роль должен играть психолог, выступая в качестве эксперта в расследовании преступления.
Его основная задача состоит в том, чтобы ответить на следующие вопросы (Douglas, Burgess, 1986, p. 1 – 5; Wilson, Lincoln, Kocsis, 1997, p. 6 – 8):
что происходило на месте преступления?
какой тип личности, вероятнее всего, соответствует преступнику, совершившему данное преступление?
каковы наиболее характерные особенности личности преступника, совершившего это преступление?
Чтобы ответить на поставленные вопросы, профилеру необходимо получить наиболее полную информацию о случившемся, а именно: полные фотографии сцены преступления, фотографии жертвы (если было совершено убийство); результаты лабораторных испытаний, которые были выполнены на жертве; полный отчет о случившемся (дата, время, место совершения преступления, примененное оружие, интервью со свидетелями, жертвами (если они выжили)) и т.д. (Milne, Bull, 1997, p. 11; Miron, Douglas, 1979, p. 5 – 9; Geberth, 1995, p. 46 – 47). Проведя анализ полученной информации, специалист предоставляет профиль, который включает в себя следующие позиции (Ault, Reese, 1980):
раса преступника;
пол;
возраст;
семейное положение;
профессия;
возраст первого полового контакта;
возможность повторного нападения;
возможность ранее имевшихся актов насилия;
реакция на допрос полицией;
регистрация в полиции.
Разработанные в University of Surrey (Canter, 1989, p. 14 – 16) профили также включают такие аспекты как стиль социального общения, общеличностные характеристики, связи с нераскрытыми преступлениями, а также важный момент – область резидентного расположения.
D. Canter отмечает, что в профиле отражено содержание центрального психологического вопроса: как характеристики человека связаны с его поведением. В этом случае характеристики являются ценными для полиции в идентификации поведения подозреваемых и преступника (Canter, 1989, p. 12).
Иногда в роли эксперта по профайлингу могут выступать работники правоохранительных органов, специализирующиеся на конкретных областях (например, проведении интервью). Тем не менее, теоретически более эффективен специалист, который обладает знаниями психологии (в первую очередь – криминальной) (Bartoll, 1995, p. 242 – 243; Wilson, Lincoln, Kocsis, 1997).
Каждому из работников правоохранительных органов (будь то следователь или оперативный работник) известно, что осмотр места происшествия является основной информационной базой расследования преступления, поэтому, чем полнее удастся его "прочесть", тем точнее будет составлен "психологический" портрет как жертвы (отсутствие которого крайне затруднит поиск виновного), так и предполагаемого преступника (Cochran, 1999, p. 74). Отсутствие в следственных органах "профилеров", загруженность следователей, недостаточное техническое и компьютерное обеспечение также негативно влияет на эффективность расследования преступлений.
Следует отметить, что объем работ, посвященных построению "психологического" портрета неизвестного преступника в нашей стране сводится в основном, к построению портрета серийных сексуальных убийц. Проблемы терроризма, похищения людей, профессиональных поджогов и др. в занчительной степени пока остаются в стороне. Вопрос о возможности построения "психологического" портрета неизвестного преступника по другим тяжким преступлениям на сегодняшний день остается открытым.
Полная база для хорошего профиля – хорошее исследование сцены преступления и адекватные интервью жертв и свидетелей. В число необходимых для психологического профиля документов входят:
1. Полные фотографии (фотоснимки) сцены преступления, включая фотографии (фотоснимки) жертвы, если это - убийство.
2. Завершенный протокол аутопсии, включая, если возможно, любые результаты лабораторных испытаний, которые были выполнены на жертве.
3. Полный отчет инцидента, чтобы включить такие стандартные детали как дата и время нарушения, локализация (городом также как фактическим местом инцидента), используемое оружие (если известно), реконструкция исследовательских офицеров последовательности результатов (если есть в наличии) и детального интервью любых выживших жертв или свидетелей.
“Offender profiling” еще мало освоен российскими правоохранительными органами и используется в нашей стране далеко не в такой мере, как, например, в Соединенных Штатах или Великобритании. Однако за последнее десятилетие появился ряд работ в отечественной криминалистике и юридической психологии, посвященных сущности и методам профайлинга. Р.Л. Ахмедшин и Н.В. Кубрак выделили несколько специфических проблем, связанных с особенностями расследования преступлений у нас в стране (Ахмедшин, Кубрак, 2000, с. 146 – 149):
1. В теории отечественной криминалистики на сегодняшний день не существует полноценного, комплексного определения серийного убийцы. Данная категория преступников изучается в уголовном, уголовно-процессуальном, криминологическом, психиатрическом, но не в криминалистическом аспекте, т.е. не под таким углом зрения, который раскрывает выражение личностных характеристик серийного убийцы в следах совершенных им преступлений. Это приводит к смещению акцента исследования феномена серийных убийц с криминалистически значимой задачи по установлению личности данного преступника на криминологически значимые задачи объяснения природы указанного феномена.
2. В исследовании серийных преступлений, проводимых в нашей стране, акцент однозначно ставится на личность преступника, в то время как оригинальная методика построения "психологического" портрета исходит из существования неразрывной связи между серийным убийцей и его жертвой. Детальное исследование этого вопроса поможет выявить образ потенциальной жертвы в сознании преступника, что способствует сужению круга его поиска.
3. Из-за традиционного восприятия метода анализа уголовных дел как основного способа собирания эмпирического материала, метод интервью при изучении личности преступника фактически игнорируется, ввиду существующего убеждения в его методологической несостоятельности. Однако зарубежная практика показывает эффективность использования данного метода по отношению к рассматриваемой категории преступников (Freedman, 1972, p. 160 – 163).
4. Не существует общедоступной (для работников местных правоохранительных органов) базы данных по раскрытым и нераскрытым насильственным преступлениям, наличие которой позволило бы узнать, было ли совершено аналогичное преступление, что скоординировало бы работу милиции и прокуратуры из разных регионов страны.
5. В структуре правоохранительных органов нет аналитического центра, специализирующегося на построении "психологического" портрета неизвестного преступника, подобному, например, вспомогательному следственному отделу ФБР в США.
6. На должном уровне не проводится профилактики насильственных преступлений. Представляется, что при каждом районном отделении милиции необходимо создать центр по предупреждению проявлений насильственных действий по отношению к детям, по учету и регистрации случаев насилия над детьми, похищения и других преступлений. В обязанность сотрудников этих подразделений должна входить также работа с родителями и детьми в школах и других детских учреждениях о том, как не стать жертвой преступления.
7. Нет полноценного взаимодействия следственных структур со средствами массовой информации. Опасаясь вызвать панику у населения, органы следствия и дознания ограничиваются лишь изложением криминальной хроники в незначительном объеме. О громких сериях убийств общественность узнает, как правило, после осуждения преступника. В период расследования правоохранительным органам совместно со СМИ необходимо информировать население о преступлениях. Помощь населения, как показывает зарубежный опыт, в значительной степени способствует розыску лица по составленному "психологическому" портрету преступника.
А.И. Анфиногенов по аналогии с подходами к пониманию психологического профиля преступника указал на два аспекта к определению психологического портрета неустановленного преступника (ППНП):
ППНП как документ-справка, к которому предъявляются определенные требования относительно содержания и формы систематизации информации о преступнике;
аспекты ППНП, касающиеся методики его разработки (через психологический анализ обстоятельств криминального события, выявление их индивидуально-личностного содержания) (Анфиногенов, 2002, с. 16).
Анфиногеновым предложена классификация основных видов психологического портрета преступника (Анфиногенов, 2002, с. 17):
розыскной (собственно ППНП) – используется при расследовании преступлений (поисковый и идентификационный);
прогностический – при прогнозировании поведения преступника;
следственный – при построении эффективной тактики проведения следственных действий с подозреваемым, обвиняемым;
пенитенциарный – при организации исправительного воздействия и решении других задач, имеющих отношение к процессу исполнения уголовного наказания;
постпенитенциарный – при определении эффективности мер, применявшихся к конкретному лицу, и прогнозировании степени криминальной готовности к продолжению преступной карьеры после освобождения из мест лишения свободы.
В отечественной юридической психологии выделены следующие этапы разработки психологического портрета преступника (Анфиногенов, 1997, с. 18):
1. Составление криминалистической информационной модели события преступления;
2. Ситуационное моделирование (моделирование поведения);
3. Интерпретация через психологическое объяснение поведения преступника (диагностический уровень);
4. Оформление выводной информации о признаках личности преступника в психологическом портрете.
Согласно А.И. Анфиногенову, эти этапы делают составление портрета сложным и развернутым по своей структуре моделирующим методом. Упрощенно процесс портретирования представлен на Схеме 21.
Кроме того, А.М. Столяренко и А.Ю. Лаговским с соавт. выделены принципы составления психологического портрета неустановленного преступника, среди которых – принцип избирательности (описание только тех характеристик, которые могут представлять реальный интерес для следствия), достаточности (четкость и ясность в выделении индивидуально-психологических качеств), достоверности, целостности (отсутствие противоречий внутри заключения психолога, а также соответствие содержания составляющих портрет характеристик общей картине преступления и поведению рассматриваемого лица), ориентации на общую структуру личности, юридически-значимой типизации, индивидуализации, ситуативной определенности психологии личности, правовой компетентности и криминального опыта личности и т.д. (Лаговский и др., 2000, с. 34 – 38; Столяренко, 2001, с. 342 – 343).
Составление «психологического» портрета неустановленных преступников – это лишь одно из действий юридического психолога в рамках оперативно-следственного направления. Другим можно считать тесное сотрудничество, например, со следователем по выработке индивидуальной стратегии допроса каждого конкретного подозреваемого, потерпевшего, свидетеля с целью получения более полной и достоверной информации, особенно когда речь идет о громких или крайне запутанных преступлениях. Грамотное использование психологических познаний в процессе очной ставки, следственного эксперимента могут предоставить следователю дополнительную информацию, которая могла быть не замечена неспециалистами.
Кроме того, усилия психолога могут быть направлены на обеспечение агентурной работы, в частности на психологическое сопровождение при подготовке разведчика к внедрению (см., например, Землянов, 2002, с. 112 – 132, 198 – 206; Необходимое руководство…, 2001, с. 52 – 60; Прыгунов, 2000, с. 151 – 155).