- •В.Ф. Енгалычев
- •Isbn 5-94405-004-7
- •Глава 1. Теоретико-организационные аспекты психолого-педагогической подготовки специалистов для работы в практической юридической психологии 12
- •Глава 2. Принципы и методологическая основа исследований в практической юридической психологии 70
- •Глава 3. Модель профессиональной компетентности юридического психолога как психолого-педагогическая основа подготовки к практической деятельности 130
- •Глава 4. Эмпирические референты прогнозирования эффективности психолого-педагогической подготовки и формирования профессиональной компетентности юридических психологов 230
- •Заключение 361
- •Введение
- •Глава 1. Теоретико-организационные аспекты психолого-педагогической подготовки специалистов для работы в практической юридической психологии
- •1.1. Общая характеристика правоохранительной деятельности
- •1.2. Психологические предпосылки деятельности специалиста-психолога в правоохранительных органах
- •Главным в психологии расследования является установление личности преступника, его задержание, сбор и систематизация доказательств по делу, которые должны быть представлены в зале суда.
- •1.3. Основания выделения практической юридической психологии как особой сферы психологии
- •1.4. Психологическое обеспечение правоохранительной деятельности как предмет практической юридической психологии
- •1.5. Профессиональная компетентность как основная проблема психолого-педагогической подготовки специалистов для сферы практической юридической психологии
- •1.6. Планирование и организация психолого-педагогического эксперимента по формированию профессиональной компетентности специалиста-психолога
- •Выводы первой главы:
- •Глава 2. Принципы и методологическая основа исследований в практической юридической психологии
- •2.1. Композиционно-иерархическое строение принципов практической юридической психологии
- •2.2. Системный подход как методологический базис психолого-педагогической подготовки юридических психологов
- •2.3. Использование деятельностной теории в сфере психологического обеспечения правоохранения
- •2.4. Теория системогенеза профессиональной деятельности в применении к проектированию образовательного процесса
- •2.5. Решение проблем и задач в практической юридической психологии с использованием концептуального моделирования
- •2.6. Новая парадигма практической юридической психологии и ее влияние на профессиональную компетентность специалистов
- •Выводы второй главы:
- •Глава 3. Модель профессиональной компетентности юридического психолога как психолого-педагогическая основа подготовки к практической деятельности
- •3.1. Разработка модели профессиональной компетентности специалиста методами психологического изучения профессии
- •3.2. Психограмма юридического психолога как объективная система требований к его профессиональной компетентности
- •3.3. Эргоническая подструктура профессиональной компетентности специалиста в сфере психологического обеспечения правоохранительной деятельности
- •3.4. Специальные знания и умения в содержательно-операциональном наполнении модели профессиональной компетентности специалиста-психолога
- •3.5. Мотивационный профиль юридического психолога, осуществляющего обеспечение правоохранительной деятельности
- •3.6. Воздействие модели профессиональной компетентности на систему подготовки юридических психологов
- •Выводы третьей главы:
- •Глава 4. Эмпирические референты прогнозирования эффективности психолого-педагогической подготовки и формирования профессиональной компетентности юридических психологов
- •4.1. Разработка и апробация образовательной программы подготовки специалистов в соответствии с новой парадигмой
- •4.2. Контент-анализ программ образовательной подготовки психологов к профессиональной деятельности в психолого-юридической сфере
- •1) Изучение методом контент-анализа зарубежных учебных программ для выявления структуры мирового юридического поля (мировых тенденций в области юридической психологии).
- •2) Изучение учебных отечественных программ подготовки юридических психологов
- •3) Определение соответствия отечественных программ мировым тенденциям в области юридической психологии
- •4.3. Специфика и содержание ведущих компонентов в системе направлений профессиональной подготовки специалистов-психологов
- •4.3.1. Кадрово-аттестационная прогностика
- •4.3.2. Оперативно-следственная практика
- •4.3.3. Информационно-аналитическая база
- •4.3.4. Экспертно-консультационные оценки
- •4.3.5. Коммуникативно-фасилитарные процессы
- •4.3.6. Реабилитационно-терапевтические техники
- •4.4. Концептуальная программа подготовки специалистов в области практической юридической психологии
- •4.5. Сравнительный анализ и сопоставительное изучение профкомпетентности специалистов в сфере практической юридической психологии
- •4.5.1. Сопоставление по эргонической подструктуре
- •4.5.2. Сопоставление по когнитивной подструктуре
- •4.5.3. Сопоставление по мотивационной подструктуре
- •Выводы четвёртой главы:
- •Заключение
- •Библиография
- •Словарь терминов
- •Приложения
- •Разработанная е.А. Климовым и его сотрудниками
- •I. Цель труда
- •III. Степень проблемности трудовых ситуаций
- •IV. Социально-психологические параметры
- •Общая схема для разработки комплексной профессиограммы, разработанная в.В. Спасенниковым
- •2. Условия деятельности
- •3. Социально-психологические факторы деятельности
- •4. Содержание деятельности
- •5. Динамика психического состояния специалиста в процессе деятельности
- •6. Психограмма
- •Профессиограмма практического юридического психолога
- •Шкала самооценки
- •Примерная программа дисциплины «Юридическая психология» федерального компонента цикла опд (дс) гос впо второго поколения по направлению подготовки (специальности)
- •Содержание курса
- •Тема 2. Юридическая психология в науке и обществе.
- •Тема 3. Деонтология юридической психологии.
- •Тема 4. Методология юридической психологии.
- •Тема 5. Психические феномены и их проявление в сфере права.
- •Тема 6. Правовая психология.
- •Тема 7. Личность как объект изучения в юридической психологии.
- •Тема 9. Психология правоохранительной организации.
- •Тема 10. Криминальная психология.
- •Тема 11. Психология расследований.
- •Тема 12. Судебная психология.
- •Тема 13. Пенитенциарная психология.
- •Тема 14. Психология правозащитной деятельности.
- •2 Курс (курсовые работы).
- •5 Курс (дипломные работы).
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
Глава 1. Теоретико-организационные аспекты психолого-педагогической подготовки специалистов для работы в практической юридической психологии
1.1. Общая характеристика правоохранительной деятельности
В данном параграфе мы попытаемся описать в общих чертах основы практического применения правоохранительной деятельности. Исходя из этой задачи, необходимо четко определить сущность правоохранительной деятельности. Для этого мы определим понятие данного вида деятельности, ее функции, особенности объекта и субъекта правоохранения, а также органы, осуществляющие эту деятельность.
Существует, как минимум, две точки зрения на правоохранение как особую деятельность.
Первая из них заключается в рассмотрении правоохранительной деятельности как функции государства. Так, согласно определению В.А. Лиманского, данного в работе «Правоохранительные органы», «правоохранительная деятельность – это такая государственная деятельность, которая осуществляется с целью защиты права специально уполномоченными на то лицами путем применения юридических мер воздействия в соответствии с законом и при неуклонном соблюдении установленного им порядка» (Лиманский, 1999). Другое рассмотренное нами определение гласит, что «правоохранительная деятельность представляет собой такой вид государственной деятельности, которая осуществляется специально уполномоченными органами и направлена на обеспечение законности и правопорядка в стране, защиту прав и интересов как отдельной личности, так и целых коллективов, организаций и учреждений. Эта деятельность осуществляется путем применения мер государственного принуждения и общественного воздействия в строгом соответствии с законом и при неуклонном соблюдении установленного им порядка» (Правоохранительные органы РФ, 1996).
В учебном пособии «Правоохранительные органы» представлена сходная формулировка определения понятия (Правоохранительные органы, 2000, с. 3): «Правоохранительная деятельность – это деятельность государства в лице его специально уполномоченных органов по обеспечению законности, правопорядка, охране прав и законных интересов общества, государства, общественных и иных объединений граждан, защите прав и свобод человека и гражданина, борьбе с преступлениями и другими правонарушениями, которая осуществляется в установленном законом порядке посредством применения в строгом соответствии с законом мер юридического воздействия (в том числе мер государственного принуждения)». Согласно точке зрения авторов данного пособия, признаками правоохранительной деятельности являются следующие (Правоохранительные органы, 2000, с. 3 – 4):
правоохранительная деятельность осуществляется только специально уполномоченными государственными органами, в отношении которых законодательством установлен особый порядок комплектования, организации и функционирования;
направлена на защиту права, личности, общества и государства от преступных и иных посягательств;
правоохранительная деятельность осуществляется строго в порядке, установленном законом. При принятии решения о применении или неприменении каких-либо правоохранительных мер компетентный орган (должностное лицо) обязан соблюдать определенные правила, предусмотренные для соответствующего случая законом, правила уголовного или гражданского судопроизводства, правила ведения дознания и предварительного расследования и т. п.;
правоохранительная деятельность осуществляется только посредством применения мер государственного принуждения или наложения взысканий, применения мер юридического воздействия;
применение мер юридического воздействия должно строго соответствовать закону, который определяет как основания применения указанных мер, так и конкретные меры, которые могут быть применены в данном конкретном случае.
Другая точка зрения гласит, что правоохранительная деятельность – «деятельность сугубо социальная» (Гуцериев и др., 2000, с. 33). Исходя из этого, предполагается, что, так как охрана порядка эволюционно появилась и развивалась в обществе, то этим же обществом она и осуществляется: «…чтобы ребенок мог выжить и вырасти, эта среда должна была быть достаточно устойчивой, стабильной и предсказуемой. Следовательно, она должна была быть особым образом организована и упорядочена, и в ней обязательно должны были быть какие-то общепринятые, обязательные правила и нормы поведения, регламентирующие и обеспечивающие совместную жизнедеятельность людей» (Гуцериев и др., 2000, с. 34). И, если в предыдущей точке зрения субъект представлен государством, т.е. основным институтом политической системы (Философский энциклопедический словарь, 1983, с. 123), то в данном случае и объектом и субъектом является человек, что ставит правоохранительную деятельность в один ряд с учебной, управленческой и другими видами социальной деятельности. При этом объект – это «…не человек вообще, а гражданин конкретного государства, права и свободы которого определяются не природой и сущностью человека, а конкретным национальным законодательством» (Гуцериев и др., 2000, с. 28), т.е. объектом выступает человек не как личность, наделенная индивидуальными, присущими только ей качествами и чертами, а как носитель определенных прав, присущих (принадлежащих) ему (человеку) от рождения и приобретенных в процессе жизни в социуме. Субъект правоохранительной деятельности Х.С. Гуцериевым и соавт. так же конкретизируется: это не просто человек или человечество, а государство или его специальные органы (Гуцериев и др., 2000, с. 123 – 124). При этом государство, согласно этому пониманию, принимает обязательство по упорядочению деятельности правоохранения, т.е. принимает роль одновременно инициатора и гаранта осуществления правоохранительной деятельности, проводимого тем не менее социумом в целом.
Тем не менее, различия в этих точках зрения принципиального значения не имеют и, рассмотрев выше приведенные определения, мы можем попытаться синтезировать их и вывести следующее определение правоохранительной деятельности, на которое мы будем опираться в нашем дальнейшем исследовании. Итак, правоохранительная деятельность является особой формой деятельности государства, направленной на обеспечение законности и правопорядка в обществе, на регламентацию взаимоотношений между людьми, определенным образом организуя эти взаимоотношения на основе признанного в государстве закона, имеющихся правовых норм и свобод и осуществляемая специальными органами, получившими название правоохранительных органов.
В учебной и иной юридической литературе до настоящего времени не выработано единого подхода к определению понятия «правоохранительный орган». Не вдаваясь в дискуссии относительно сущности правоохранительных органов, перечислим основные функции правоохранительной деятельности, которую эти органы осуществляют (Галузо, 2000, с. 10; Чувилев А., Чувилев Ан., 1998, с. 6):
конституционный контроль;
отправление правосудия;
прокурорский надзор;
координация деятельности по борьбе с преступностью;
расследование преступлений;
оперативно-розыскная деятельность;
исполнение судебных решений;
реализация государственной политики в сфере юстиции;
предупреждение правонарушений;
оказание юридической помощи.
При изучении правоохранительных органов в юридической науке рассматривается система правоохранительных органов.
Одним из первых, применивших системный подход к исследованию правоохранительных органов, был А.Г. Братко (Галузо, 2000, с. 11). Им была предпринята попытка взаимосвязанного рассмотрения всей системы правоохранительных органов, чтобы исключить изолированного изучения их отдельных видов (подсистем).
Под системой правоохранительных органов понимается урегулированная законом (в исключительных случаях иным подзаконным актом) совокупность сложно организованных и взаимосвязанных между собой и со средой видов органов, предназначенных для осуществления одной или одновременно нескольких правоохранительных функций в особом порядке (процессуальная форма), между отдельными элементами каждого из которых (органов) устанавливается определенный характер связи (субординация и координация) (Галузо, 2000, с. 13). В основе приведенного определения находятся следующие пять существенных признаков: 1) нормативность, 2) сложная организованность, 3) функциональность, 4) взаимосвязанность, 5) характер связи.
Для лучшего понимания функционирования системы правоохранительных органов следует подробнее остановится на каждом из обозначенных существенных признаках:
Организация и деятельность каждого вида правоохранительного органа урегулированы в законе и во исполнении его – в подзаконных правовых актах. В исключительных случаях, при отсутствии базового закона, организация и деятельность отдельных видов правоохранительных органов могут быть урегулированы в подзаконных правовых актах.
Каждый правоохранительный орган представляет собой сложно организованную систему, включающую в себя отдельные элементы. В основе организации этих систем, как правило, находятся федеративное устройство Российской Федерации, ее административно-территориальное деление, а также ее военно-административное деление.
Правоохранительные органы обладают определенными правоохранительными функциями. При этом деятельность правоохранительных органов носит полифункциональный характер, т.е. один и тот же правоохранительный орган может осуществлять несколько функций. Например, органы прокуратуры осуществляют прокурорский надзор, расследование преступлений, координацию деятельности по борьбе с преступностью. Имеются исключительные по характеру функции, которые могут осуществлять лишь определенные виды правоохранительных органов. Например, правосудие могут осуществлять только судебные органы.
Правоохранительные органы осуществляют свои функции во взаимосвязи друг с другом, например, деятельность органов внутренних дел поднадзорна органам прокуратуры. Деятельность правоохранительных органов обусловлена средой. Имеются в виду складывающиеся общественные отношения, определяющие характер системы права на определенных исторических отрезках времени. Так, история возникновения и развития налоговых органов и органов налоговой полиции увязывается с 1991 г., когда социалистическая система права была заменена формирующейся российской системой права (Галузо, 2000, с. 13 – 14).
В литературе отмечается, что вышеперечисленные четыре родовых признака в одинаковой степени присущи как государственным, так и негосударственным правоохранительным органам. Чтобы провести их разграничение и тем самым разработать критерий для классификации правоохранительных органов, в юридической науке выработан еще один признак, который соответственно является видовым (Галузо, 2000, с. 14). Это характер взаимосвязи между отдельными элементами отдельных видов правоохранительных органов. Государственным правоохранительным органам присущ субординационный характер взаимосвязи между элементами отдельных видов этих органов; негосударственным правоохранительным органам – координационный характер. Государственные правоохранительные органы в свою очередь опосредованно взаимодействуют с негосударственными правоохранительными органами. Так, например Минюст России (как один из органов системы органов юстиции) в соответствии с Указом Президента РФ от 02.08.1999 г. № 954 «Вопросы Министерства юстиции Российской Федерации» организует выдачу лицензий на право осуществления нотариальной деятельности, дает согласие на образование коллегий адвокатов.
В.Н. Галузо, опираясь на выделенные существенные признаки системы правоохранительных органов, описал круг этих органов (Галузо, 2000, с. 14). С учетом последних реформ и планируемых в ближайшее время изменений система правоохранительных органов выглядит следующим образом:
федеральные суды общей юрисдикции
федеральные арбитражные суды
Конституционный Суд Российской Федерации
органы прокуратуры
органы безопасности
органы внутренних дел
таможенные органы
Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков
органы юстиции
адвокатура
нотариат.
В приведенном перечне все органы (за исключением адвокатуры и нотариата) относятся к государственным правоохранительным органам. Адвокатура и нотариат (объединяющий нотариусов, занимающихся частной практикой) относятся к негосударственным правоохранительным органам.
Тот или иной орган, реализующий функции правоохранительной деятельности имеет свою собственную разветвленную систему.
Не следует специально акцентировать внимание на том, что каждый компонент правоохранительной деятельности, будь то ее функции или устройство и взаимодействие внутри системы правоохранительных органов, вследствие своей природы и тем более по определению включает в себя психологический аспект. И поскольку нас интересует именно психологическое обеспечение правоохранительной деятельности, то остановимся подробно на рассмотрении ее психологической составляющей.