Тематика семинарских и практических занятий

Модуль 1. Психология человека

Семинар 1.

Тема 3. Антропологический и эволюционный подходы к изучению человека. Представление о человеке в основных зарубежных психологических школах

(2 часа)

Образовательные задачи:

1. Освоение знаний о специфике научных позиций зарубежных исследователей в понимании различных концепций человека.

2. Формирование умения системно анализировать научные взгляды (концепции, теории) по теме семинара и генерировать на основе теоретических знаний психолого-педагогические идеи.

3. Овладение способами ориентации в профессиональных источниках информации (хрестоматии, словари, интернет-ресурсы и т.д.), опытом участия в дискуссии как форме научного и профессионально-педагогического общения (руководствуясь принципами диалога, сотрудничества и толерантности).

Вопросы для обсуждения и предполагаемые технологии (методы) работы:

1. Бихевиоризм как наука о поведении; отношение бихевиоризма к сознанию;теоретические и практические задачи, методы бихевиоризма; представление о человеке как реактивном существе (доклады-сообщения студентов по итогам самостоятельной работы).

2. Представление об уникальности личности в гуманистической психологии. Целостная природа психической жизни человека. Человек как активное, творческое существо, способное к саморазвитию (круглый стол). Психоанализ как учение о глубинной психике человека (перекрестная дискуссия на тему «« За» и «против» психоанализа»).

3. Принципиальная возможность различных концепций человека в психологии (рефлексия по кругу).

Материалы для текущего контроля

1. Тезисы доклада (сообщения) подготовленного выступления.

2. Выходная карта по результатам круглого стола.

3. Опорный конспект статьи.

4. Участие в перекрестной дискуссии.

5. Участие в рефлексии «по кругу».

Литература

Обязательная

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. - М.: «Астрель», 2008. – С. 9 - 99.

2. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. – СПб: Питер, 2005, С. 38 - 53.

3. Маслоу А. Самоактуализация // Мотивация и личность / – М., СПб., Н.-Новг.: Питер, 2006.

4. Петровский, А. В. Введение в психологию / под ред. проф. А.В. Петровского. – М.: «Академия», 2001, С. 88 – 113.

Дополнительная

1. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: ПитерЮг, 2005.

2. Петровский, А. В., Ярошевский, М. Г. Психология / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Академия, 2006.

3. Слободчиков, В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Введение в психологию субъективности / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М.: Школа-Пресс, 1995. Хьелл, Л. Теории личности (основные положения, исследования и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – М., 1997. – С. 105 – 160, 331 – 372.

http://psychol.ras.ru/	Сайт Института психологии РАН
http://www.pirao.ru/	Сайт Психологического института РАО
http://www.psy.msu.ru/	Сайт факультета психологии МГУ