Тема 6. Сознание как высшая стадия развития психики.

Понятие сознания и его структуры. Отношение к сознанию и подходы к его изучению в основных психологических направлениях. Гипотеза А. Н. Леонтьева о происхождении сознания. Психологическая структура сознания с точки зрения Л. С. Выготского. Сознание и самосознание. Осознанность как фундаментальная особенность образа жизни человека. Векторы взаимодействия человека с миром: взаимодействие с окружающим миром; взаимодействие с другими людьми; взаимодействие с самим собой. Формы взаимодействия: рационально-логическая, чувственная.

Тема 7. Функциональная и структурная организация психики: процессы, состояния, свойства.

Теория функциональных систем П. К. Анохина. Функциональная и структурная организация психики: процессы, состояния, свойства. Динамическая организация структур и процессов организма. Единая функциональная система как интегративная основа целостной деятельности организма. Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью (перцептивные процессы, мнемические процессы, интеллектуальные процессы). Психические состояния и их регуляция. Психические свойства личности (направленность, способности, темперамент, характер).

Три уровня свойств нервной системы (общие, комплексно-структурные, элементарные) и интегративные образования психики: мотивационные, аффективные,   психодинамические. Интегративные образования психики как результат длительного культурно-исторического процесса развития человека.

Тема 8. Индивидные свойства человека.

Понятие о человеке как индивиде. Понятие об индивидных свойствах: классификация природных свойств человека Б. Г. Ананьева. Классические представления о природных свойствах человека. Половозрастные и индивидуально-типические особенности. Конституционные типологии в психологии (типологии Э. Кречмера и У. Шелдона). Проблема влияния конституционных особенностей на поведение и психику человека. Соотношение понятий индивида и индивидуальности.

Тема 9. Индивидуальность и ее структура: темперамент, характер, способности.

Понятие индивидуальности; структура индивидуальности. Темперамент, его природа и место в структуре индивидуальных свойств человека. Содержательный и формально-динамический аспекты психики человека. Активность и эмоциональность как базовые формально-динамические характеристики темперамента человека. Тип темперамента, свойства темперамента. Тип ВНД и свойства нервной системы. Индивидуальный стиль деятельности и темперамент. Неправомерность оценочного подхода к темпераменту.

Характер как проявление содержательного компонента психики. Характер как совокупность устойчивых свойств человека. Характер и поведение, структура характера, черты характера. Акцентуации характера. Соотношение характера и темперамента, характера и личности.

Способности как деятельное выражение субъектности, задатки как природные предпосылки развития способностей. Структура способностей. Общие и специальные способности. Художественные и мыслительные типы ВНД. Активность и саморегуляция как базовые компоненты способностей. Уровни проявления способностей: одаренность, талант, гениальность. Сензитивные периоды в развитии способностей. Тесты способностей.