- •Раздел I. Общество и реклама
- •Глава 12. Перспективные направления рекламной деятельности 343
- •Глава 13. Российское рекламное законодательство 351
- •Введение
- •РазделI. Общество и реклама глава 1. Моно- и поликультура в контексте толерантности сознания. Толерантность как понятие. Оппозиции межличностных отношений «Россия-Запад»
- •1.1. Оппозиция моно- и поликультур как контекст толерантности сознания
- •1.2. Толерантность как понятие
- •Предмет, области применения и факторы, влияющие на толерантное сознание
- •1.3. Особенности личностных и культурных отношениймежду Россией и Западом. Оппозиции
- •Глава 2. Мультикультурализм и мультикультурный маркетинг. Реклама в системе мультикультурных маркетинговых коммуникаций: психография и глокализация
- •2.1. Мультикультурализм
- •2.2. Мультикультурный маркетинг. Реклама в системе мультикультурных маркетинговых коммуникаций
- •2.3. Психография как метод13
- •Психографическая методика ValuescriptTm
- •2.4. Глокализация как политика «единого сообщения»
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел II. Реклама. Основные понятия глава 3. Что такое реклама? Определение, цели, задачи и общие требования к рекламе
- •3.1. Определение и основная цель рекламы
- •3.2. Маркетинговые коммуникации. Цели рекламы в системе маркетинговых коммуникаций
- •Теория коммуникаций
- •Цели рекламы в системе маркетинговых коммуникаций
- •Глава 4. Подклассы единой коммуникационной цели «Продвижение товарной марки»
- •4.1. Подклассы целей Подкласс 1
- •По роду деятельности
- •По мультикультурным признакам
- •Подкласс 2
- •Применение
- •Назначение
- •Подкласс 3
- •Состав, ингредиенты
- •Упаковка
- •Подкласс 4
- •Особенности эксплуатации
- •Потребительские свойства
- •Подкласс 6
- •Престижность и роскошь
- •Чувственность
- •Сексуальность
- •Таинственность
- •Подкласс 7
- •Цена и доступность
- •Родство с аналогичными товарами (услугами)
- •Подкласс 8
- •Положительная результативность и полезность
- •4.2. Задачи рекламы
- •Феномен рекламы «Логика Деда Мороза» ж. Бодрийяра
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Домашнее задание д. Огилви
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел III. Функции и виды рекламы глава 5. Что такое функции рекламы?
- •Вопрос 1: могут ли в системе маркетинговых коммуникаций существовать такие типы социальных коммуникаций, которые не ставя своей главной основной целью продажу?
- •Вопрос 2: могут ли вне системы маркетинговых коммуникаций существовать такие типы социальных коммуникаций, которые не ставят своей главной, основной целью продажу?
- •Глава 6. Социальная и политическая реклама как виды рекламы
- •6.1. Что такое социальная реклама?
- •6.2. Анализ российского и зарубежного опыта социальной рекламы
- •Черты сходства между российской и зарубежной социальной рекламой
- •Черты различия между российской и зарубежной социальной рекламой
- •6.3. История социальной и политической рекламы
- •6.4. Идеологический аспект социально-политической рекламы
- •«Что делать?» как основной вопрос национальной идеи России
- •6.5. Типичные лейтмотивы брендов Франции, Германии, Великобритании и сша как национальные символики
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел IV. История рекламы в контексте кросскультурных исследований глава 7. Рекламные архетипы и элементарные универсальные смыслы
- •7.1. Кросскультурные исследования рекламы
- •Палеоаналогия 1
- •Палеоаналогия 2
- •Палеоаналогия 3
- •7.2. Семиология и семантические универсалии в приложении к «языку вещей»
- •Глава 8. История рекламных кодов как универсальных смыслов
- •8.1. История рекламы в контексте универсальных смыслов знаков принадлежности, происхождения и собственности
- •Этап I. Предыстория возникновения рекламы
- •Палеоаналогия 4
- •Знаки принадлежности, происхождения и собственности
- •Этап II. Реклама в античные времена
- •Палеоаналогия «Розеттский камень» как структура подачи информации на рекламных носителях (палеоаналогия 5)
- •Этап III. Реклама в Средневековье. Цехи
- •Этап IV. Реклама в эпоху Возрождения. Книгопечатание
- •Этап V. Реклама Нового времени. Российская реклама
- •Российская реклама
- •Причины тотальной отсталости России в рекламном деле
- •Этап VI. Реклама в ссср. Конструктивизм
- •Этап VII. Постсоветская реклама (реклама Новейшего времени). Российский постмодернизм: национальные особенности
- •8.2. Постмодернизм Постмодернизм как направление культуры, дизайна
- •Российский постмодернизм
- •8.3. Кризис символа как знака мифа в контексте рекламы
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел V. Комплексная рекламная кампания глава 9. Планирование комплексной рекламной кампании
- •9.1. Рекламная кампания
- •9.2. Стратегия рекламной кампании
- •9.3. Позиционирование
- •9.4. Рекламные и маркетинговые исследования
- •Российские компании – члены esomar (Гильдия маркетологов)
- •Основные параметры исследовательской деятельности
- •Методы исследований
- •9.5. Уникальное торговое предложение
- •Глава 10. Креатив в рекламной кампании
- •10.1. Проблемы организации синтетического рекламного образования в России
- •10.2. Креатив и творчество: психология творческого процесса
- •10.3. Креативное моделирование уникального торгового предложения
- •10.4. Организация визуального пространства: композиция и композиционные закономерности
- •Принципы композиции в прямоугольном пространстве
- •Принципы композиции форм/знаков в пространстве любой формы
- •1. Формы/знаки как внутренняя форма
- •2. Формы/знаки как внутренняя и внешняя форма
- •3. Развитие внешней формы как замена одних форм/знаков на другие и переход двухмерных форм/знаков к трехмерным
- •4. Образующееся пространство
- •5. Равновесие форм/знаков
- •6. Свет – тень как формы/знаки
- •7. Тональность, цвет и текстура (фактура) как форма/знак
- •10.5. Композиция печатной рекламы (принтов)
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел VI. Рекламные технологии глава 11. Современные рекламные технологии и средства распространения рекламы
- •11.1. Atl- и btl-акции, промо-акции
- •11.2. Граффити
- •11.3. Директ-маркетинг: директ-мейл, личная продажа, сетевой маркетинг и пр.
- •Дирекг-мейл-маркетнг
- •Личная, или персональная, продажа
- •11.4. Интерактивное телевидение
- •11.5. Интернет-технологии
- •Баннерная реклама
- •Манипулирование посетителями сайтов интернет-рекламой
- •11.6. Зонтичное брендирование
- •Коллективный товарный знак, или Борьба за советский «зонтик»
- •11.7. Корпоративные издания
- •Корпоративный сайт
- •11.8. Кросс-реклама, кросс-промоушн и «реклама в рекламе» Кросс-реклама
- •Кросс-промоушн
- •«Реклама в рекламе»
- •11.9. Мерчандайзинг
- •11.10. Партизанская реклама (партизанский маркетинг)
- •Партизанская реклама в общественных туалетах
- •Партизанская реклама на асфальте
- •11.11. Паблик рилейшнз (pr)
- •11.12. Pos-материалы
- •11.13. Private label
- •11.14. Product placement
- •11.15. Рекламная фото- и видеосъемка
- •Фотосъемка
- •Видеосъемка
- •«Собственные шоу», короткие фильмы, ролики не рекламного формата
- •11.16. Sms-реклама
- •Будущее sms-рекламы
- •11.17. Спонсорство
- •11.18. Testimonial advertising (свидетельство авторитетной личности в пользу товара)
- •Testimonial advertising в Европе и сша- XXI в.
- •Testimonial advertising в России: XXI в.
- •11.19. Торговые карточки: дисконтные и бонусные
- •11.20. Транспортная реклама
- •11.21. Франчайзинг
- •Глава 12. Перспективные направления рекламной деятельности
- •Предметная среда — знаковая среда
- •Прогнозируемые проблемы будущего визуального Логоса как коммуникации, связывающей знаковую среду с человеком
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Приложение глава 13. Российское рекламное законодательство
- •13.1. Федеральный закон «о рекламе»
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Общие и специальные требования к рекламе
- •Глава III. Права и обязанности рекламодателей, рекламопроизводителей и рекламораспространителей
- •Глава IV. Государственный контроль и саморегулирование в области рекламы
- •Глава у. Контрреклама и ответственность за ненадлежащую рекламу
- •Глава VI. Заключительные положения
- •13.2. Особенности и значение Федерального закона «о рекламе»
- •Ключевые понятия
- •Ключевые вопросы и задания
- •Тематика контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Словарь терминов
- •Дополнительная литература
3. Развитие внешней формы как замена одних форм/знаков на другие и переход двухмерных форм/знаков к трехмерным
Замена формы/знаков посредством текстур (фактур). Одна и та же композиционная задача может быть решена различными способами, причем выбор способа часто зависит от материала (фактуры, текстуры), которым создается это изображение. Например, при рисунке карандашом формы/знаки объектов создаются через линии (штрихи), при работе с кистью — через пятна (особенно в акварели), а при работе в пластике (скульптура) передается трехмерная форма объекта. С появлением компьютерных технологий эффекты всевозможных текстур стали очень активно использоваться в рекламе. (Таков, например, крайне сложный для ручного исполнения прием, когда на фотографию накладывается акварельная текстура.)
Еще более наглядным примером служат плетеные изделия из соломы, где материал солома определяет форму изображения: закругленные формы объекта при плетении можно передать только отрезками прямых линий или прямоугольниками, при этом отражаемые скругленные объекты прочитываются хотя и условно, но вместе с тем достаточно четко.
Переход двухмерных форм/знаков к трехмерным. Этот процесс наглядно иллюстрируют эксперименты А. Кларка. Детям различных возрастов предложили нарисовать яблоко, насквозь проткнутое по горизонтали шпилькой и развернутое под некоторым углом к зрителю. Важно при этом помнить, что развитие движения рисунков от а к г соответствует этапам взросления ребенка.
а — логично предположить, что шпилька беспрепятственно проходит через внутреннюю часть яблока. Но здесь возникает некоторая неопределенность. Форма/знак «отрезок прямой линии» отражает одномерный объект — шпильку. Но тогда получается, что шпилька не пронзает яблоко, а статично лежит на яблоке или на его половине; б — видимость того, что яблоко (или его половина) лежит на шпильке; в — благодаря частичному наложению отрезка прямой линии на окружность последняя принимает вид заданной проекции; г — форма/знак «окружность» точно отражает заданную проекцию.
Итак, разграничение двухмерного и трехмерного пространств достигнуто, но, как видно из рисунка, получившееся трехмерное пространство, по сути, все равно остается двухмерным, и это есть та условная граница между двумя пространствами, за пределы которой мы выходить в книге не будем.
Масштабность. В рассмотренных до этого композиционных закономерностях мы исходили из движения двухмерного пространства к трехмерному (а форма/знак «отрезок прямой линии», шпилька, вообще одномерен). Если же двигаться в обратном направлении, от трехмерного пространства к двухмерному, т.е. отгка, то мы сможем структурировать модель отображения объекта. Любая же форма/знак, рассматриваемая сквозь призму обратного движения, всегда будет выглядеть как уменьшенная модель большой трехмерной формы с сохранением ее структуры или кода. А что это есть, как не масштабность?..
4. Образующееся пространство
Расколотое пространство. Данная композиционная закономерность является как бы продолжением «перехода двухмерных форм/знаков к трехмерным». Например, форма/знак «линия», проведенная на листе бумаги (прямоугольное пространство), воспринимается лежащей не внутри плоскости этой бумаги, а на ней (причем при малейшем отражении света, порождающем блик, даже форма/знак «линия» может стать объемной). Но линия — это всего лишь особый пример формы/знака «цветовое пятно», где его площадь приближена к нулю. Само же цветовое пятно, как правило, находится над пустым пространством, а не внутри его (даже на перевернутой вниз изображением кальке или, тем более, прозрачной пленке). Отсюда можно вывести следующую композиционную закономерность.
Закономерность 13: любое однородное пространство(например, бумага, калька или пленка) при соприкосновении с простой формой/знаком будет выглядеть скорее трехмерным, нежели двухмерным. Таким образом, раскалывание пространства зрительно создает эффект объема.
Эту композиционную закономерность наглядно иллюстрирует товарный знак фирмы «Кор-сад», занимающейся разведением и продажей семян. Он представляет собой четко очерченный прямоугольник — пространство, которое раскалывают три формы/знака — «зеленых листа». Эти листья образуют как бы белую дыру, имеющую форму/знак буквы К(от первой буквы названия фирмы). Таким образом, простой двухмерный товарный знак благодаря пустому пространству в виде буквы приобретает видимость трехмерного: вверху листья, под ними черная рамка на уходящем в глубину белом фоне.
Товарный знак фирмы «Кор-сад»
Контраст, или разделение контуров. Из когнитивной психологии известно, что если в течение доли секунды предъявлять зрителю расплывчатые фигуры, то его головной мозг начинает значительно хуже управлять восприятием образов. Поэтому в проектировании визуальных форм/знаков необходимо прибегать к технике упрощенного воспроизведения, т.е. к сохранению самых существенных и максимально контрастных элементов (или элементов с разделенными контурами). Именно исходя из этой композиционной закономерности абсолютно все товарные знаки изначально создаются, а позже регистрируются черно-белыми (цвет добавляется позже и уже как фирменный цвет, т.е. тоже форма/знак, регистрируется отдельно).
Форма/знак и пространство. Ограничимся простым перечислением ряда композиционных закономерностей, не требующих пояснений.
Закономерность 14: пространство, заключенное в определенные границы, стремится приобрести статус формы/знака, а окружающая его поверхность — статус фона.
Закономерность 15: чем меньше пространство, тем больше оно стремится стать при определенных условиях формой/знаком.
Закономерность 16: .выпуклость пространства способствует восприятию его как формы/знака, тогда как вогнутость порождает восприятие пространства как фона.
Сами понятия «форма/знак» и «пространство» представляют собой два уровня глубины (а, б). Но при этом надо учитывать, что:
• если мы имеем форму/знак и пространство (например, черный круг на белом листе бумаги), то в силу вступают закономерности 14–16 (а);
• если же у нас есть две и более формы/знака, расположенные одна над другой, то появляются уровни глубины, напоминающие пирамиду при виде сверху (б):
а б
«Следовало бы попытаться представить в виде диаграмм или пирамид пространственную структуру произведений живописи, скульптурных рельефов, объемной скульптуры или архитектурных сооружений, относящихся к разным художественным стилям. Нам следовало бы найти характерные различия каждого рассматриваемого уровня, а также различия, вызываемые их расположением. Мы могли бы исследовать значительное число объектов, принадлежащих каждому уровню восприятия глубины и их распределению во фронтальной плоскости»149.
Обрамление. Обрамление любой формы/знака, а также характер изображения ее краев (например, ровный край или рваный) существенно влияют на то, воспринимается ли данная форма/знак как самостоятельный, замкнутый, автономный зрительный объект или как один из элементов целой формы/знака. Отсюда вытекают следующие закономерности.
Закономерность 17:если форма/знак отображает законченную информацию об объекте, его обрамление оправданно.
Закономерность 18:если эта форма/знак является всего лишь одним из звеньев визуальной цепочки форм/знаков, информация которых должна зрителем суммироваться и при этом зритель должен легко переходить от прочтения одного знака к другому (например, в обычном буквенном повествовании), то обрамление таких визуальных знаков нежелательно.
В этом легко убедиться, если просмотреть в любой газете блок рекламных строчных объявлений, где обрамленное объявление как законченная информация на фоне необрамленных объявлений или обрамленная подверстка на фоне необрамленнои статьи акцентируют на себе внимание.