Модернизм.

Дэвид Герберт Лоуренс. «Сыновья и любовники»

1. Новые направления в европейской литературе

начала ХХ в. (1910–1930-е гг.). Модернизм

Социально-исторический контекст развития европейской культуры

в первой трети ХХ в.

1.1. Прокомментируйте следующие события в истории Европы и Америки и их значение для развития культуры.

Политическая и экономическая ситуация

• Русские революции 1905 и 1917 гг.

• Первая мировая война, распад империй, образование новых европейских государств, революция в Германии, Версальский мир, зарождение тоталитарных режимов.

• Достижения научного и технического прогресса, новые открытия в медицине и точных науках; появление телеграфа, телефона, радиовещания, первые опыты телевидения; зарождение генетики, теория относительности и кванта; начало конвейерного производства, развитие автомобилестроения, авиации.

• Механизация труда; индустриализация; урбанизация больших сельскохозяйственных территорий; расширение торговли, горнодобыча, строительство новых заводов и фабрик; развитие банков, системы страхования.

• Начало экономической депрессии 1930-х.

Социально-культурные факторы

• Влияние открытий французских импрессионистов и символистов; музыкальные эксперименты А. Шенберга.

• Информационная цивилизация, выход на историческую арену новых сообществ, расширение читательской аудитории, глобализация, кризис мироощущения, переоценка ценностей.

• Новые направления в философии, психологии, социальных науках. Ф. Ницше (1844–1900) и его учения о сильной личности и падении «богов». Значение трудов А. Бергсона (1859–1941).

• Революционные концепции человеческой психики в психологии: роль обоснования бессознательного З. Фрейдом (1856–1939), К.Г. Юнгом (1875–1961); развитие теорий психоанализа о троичном строении психики, эдиповом комплексе, подавленных влечениях, о творческом процессе как сублимации и др.

Литературные направления периода

1.2. Дайте краткую характеристику следующим понятиям и терминам.

• Ощущение культурного кризиса на рубеже веков; понятие “Fin de siècle”; значение декаданса и связанных с ним экспериментальных (ранних модернистских) течений в литературе: натурализм, символизм, эстетизм, экспрессионизм, дадаизм, футуризм, сюрреализм.

К каким направлениям относятся имена данных писателей?

Г. Аполлинер, Ш. Бодлер, Э. Золя, Г. Ибсен, С. Малларме, Ф. Маринетти, М. Метерлинк, А. Рембо, Р.М. Рильке, Т. Тцара, О. Уайльд.

• Особенности реализма на рубеже веков и в первой трети ХХ в.

Кто из этих писателей вам известен? Каковы их основные произведения?

Г. де Мопассан, Т. Гарди, Г. Джеймс, Т. Драйзер, Б. Шоу, М. Твен, О. Генри, Дж. Лондон, Дж. Голсуорси, Т. Манн, Г. Манн, Э. Золя.

• Модернизм как направление в европейских литературах; понятие высокий модернизм (1914–1940).

Свяжите воедино следующие черты, характеризующие модернизм как литературное направление так, чтобы сложилось цельное представление о методе и стиле:

• протест против традиции в литературе;

• субъективизм;

• нестабильность, множественность, текучесть;

• обращение к подсознанию;

• интерес к иррациональному, маргинальному, исключительному, патологическому;

• экспериментаторство с формой произведения;

• техника «потока сознания»;

• отчуждение индивида от общества;

• смелое обращение к интимным проблемам;

• отсутствие единой точки зрения в произведении;

• взгляд на художника как на исключительную личность.