Тестовые задания

Выберите правильный ответ.

Можно ли наказывать весь классный коллектив?

А) Да.

Б) Нет.

В) Затрудняюсь ответить.

Кто написал работу «Методические проблемы формирования коллектива»?

А) Л.И. Новикова.

Б) В.А. Сухомлинский.

В) Я.Л. Коломинский.

Отметьте правильный ответ.

Дайте правильное определение понятия «развитие коллектива»:

А) процесс сплачивания хорошо организованного и подготовленного актива;

Б) процесс развития коллективных отношений детей и педагогических требований;

В) процесс организации коллективной деятельности,

формирование изменения отношений, процесс развития мотивов поведения.

Дополните: Систему перспективных линий разработал …

Установите последовательность субъектов педагогического коллектива, предъявляющих требования к членам коллектива в процессе развития коллектива

Варианты ответов: 1) актив; 2) члены коллектива; 3) педагог; 4) каждый участник коллектива к себе и к другим.

Схемы и таблицы

1. Признаки коллектива.

Цели	Совместная целеустремленность к социально значимым целям. Единство общей и частных целей членов коллектива.
Структура	Определенная структура внешних и внутренних связей и взаимоотношений. Гуманизм и свобода во взаимоотношениях членов коллектива. Наличие органов самоуправления.
Ценности	Общепринятые нормы поведения и общие ценностные ориентации. Деловое сотрудничество. Ответственность за совместные действия.
Атмосфера	Общая интеллектуально-моральная атмосфера и благоприятный климат. Психологическая и социальная защита личности.

2. Личность и коллектив.

Принимает вынужденно, под давлением, бунтует

Двойная система ценностей

Неформальное лидерство

Семья как субъект педагогического

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Вопросы к семинарскому занятию

1. Семья как социальный институт. Кризис семьи.

2. Семейное воспитание: особенности семейного воспитания, принципы семейного воспитания, условия семейного воспитания.

3. Содержание семейного воспитания.

4. Стили семейного воспитания.

5. Методы семейного воспитания.

6. Правила семейного воспитания.

7. Педагогическая поддержка семьи.

Темы рефератов

1. История развития института семьи в России.

2. Стиль семейного воспитания как фактор формирования личности.

3. Типологии семейного воспитания.

4. Классики педагогики о воспитании детей в семье.

Темы сообщений

1. Взаимодействие семьи и школы.

2. Воспитание в семьях, где родители являются педагогами.

3. Влияние структурной и психологической деформации семьи на развитие личности.

Рекомендуемая литература

1. Подласый И.П. Педагогика [Текст]: Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. /И.П. Подласый. М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 2. Процесс воспитания.

2. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 1999.

3. Психология и педагогика [Текст]: Учеб. пособие для вузов /Сост. и отв. ред.А.А. Радугин. М.: Центр, 2002.

4. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Педагогика: 100 экзаменационных ответов [Текст]: Экспресс-справочник для студентов вузов. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, 2006.

5. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика для техн. вузов [Текст]. М., 2004.

6. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2006.

7. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология [Текст]: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2006

8. Педагогика [Текст]: Учеб. пособие для студ. /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. М.: Школьная Пресса, 2004.

9. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах [Текст]. Минск: Харвест, 1999.

10. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах [Текст]. М.: Айрис-пресс, 2006.

11. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] /Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М.: Большая Российская Энциклопедия, 2002.

Раскройте основные понятия

Семья

Семейное воспитание

Воспитательный потенциал семьи

Авторитет родителей

Стиль семейного воспитания

Социализация

Структурная деформация семьи

Психологическая деформация семьи