Рабочий план осуществления проекта

Подготовка помещения для консультативного пункта под ремонт.

Проведение ремонта помещения для консультативного пункта.

Установка демонстрационных практических пособий, подготовка консультативного пункта к апробированию.

Проведение курса лекций по организации системы помощи несовершеннолетним и их семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Общее заключительное собрание всех добровольцев и учащихся, принявших участие в проекте для подведения итогов и определения перспектив дальнейшего развития.

Ожидаемые результаты:

1. Ремонт комнаты в муниципальном центре социальной помощи населению, переоборудование консультационного пункта "Семья" силами добровольцев-учащихся Агротехнического техникума.

2. Возможность получения поддержки различных специалистов в консультационном пункте "Семья":

- врач-нарколог проконсультирует, как избежать и преодолеть токсическую и алкогольную зависимость;

- врач-гинеколог - о подготовке к семейной жизни и предупреждении нежелательной беременности;

- юрист - о защите прав семьи в сложной жизненной ситуации;

- специалист по социальной защите - о вопросах социального обслуживания семей;

- психолог - о причинах возникновения и способах решения конфликтных ситуаций.

Таким образом, на базе муниципального центра социальной помощи населению из активистов-общественников и учащихся техникума факультета социальной работы создан консультационный пункт "Семья", который осуществляет свою деятельность с понедельника по пятницу с 16:00 до 18:00.

3. «Кукольный театр книги» (инициативная группа Муниципального учреждения культуры «Центральная городская детская библиотека им. А. П. Гайдара» г. Новосибирска).

Библиотека является центром обслуживания детей с ограниченными возможностями. Разработана перспективная программа социальной поддержки чтения детей с физическими ограничениями «Книга – окно в мир». С 1 декабря 2000г. по 1 сентября 2001г. ЦГДБ им. А. П. Гайдара разработала и реализовала проект «Книга – окно в мир: участие библиотеки в создании реабилитационного пространства для детей с ограниченными возможностями». Его ведущими направлениями стали:

приобщение детей с ограниченными возможностями к чтению, обучение их работе с книгой;

обучение детей основам компьютерной грамотности;

создание стройной системы просвещения родителей по вопросам детского чтения, детской педагогики и психологии.

Деятельность библиотеки по оценке эффективности проекта, анкетирования, опросы, глубокий анализ индивидуальной и массовой работы с детьми и родителями выдвинули на первое место следующие направления перспективной программы – художественное воспитание детей, развитие их творческих способностей, реализация их интересов. Остаются актуальными задачи интеграции больных детей в среду здоровых сверстников, адаптация их к реальной жизни.

Цель проекта: художественное воспитание детей с ограниченными возможностями, их творческое развитие, углубление читательских интересов ребят, дальнейшая интеграция в среду здоровых сверстников, самореализация детей.

Задачи:

создать при библиотеке кукольный театр книги;

сформировать при театре группы детей по интересам для раскрытия творческих способностей детей, их дальнейшего развития:

«Пишем сценарии»;

«Рисуем декорации»;

«Шьём театральные костюмы»;

«Выступаем в роли режиссёров»;

«Играем на сцене».

разработать программу уроков театрального творчества.

Предпосылки успешной реализации проекта есть. ЦГДБ им. Гайдара с 1990г. работает с детьми-инвалидами. За последние 2 года работы создан банк данных о семьях, имеющих детей-инвалидов. Ежемесячно проводились семейные встречи и праздники, осуществлялась большая индивидуальная работа с семьями. Организованы систематические воскресные занятия детей-инвалидов в специализированном отделе обслуживания «Тёплый дом», где ребята рисуют, играют, лепят, занимаются оригами. Для них проводятся обзоры литературы, беседы, занятия в компьютерном классе.

Этапы реализации проекта:

Приобретение необходимых материалов для работы театра: комплекта кукол, тканей, красок, швейных принадлежностей, театрального реквизита.

Формирование фонда специальной литературы в помощь деятельности театра.

Сооружение сцены.

Проведение учебного семинара для инициативной группы.

Разработка программы уроков театрального творчества.

Организация систематических занятий детей в творческих группах, подготовка спектаклей.

Эффективность проекта будет оцениваться по следующим параметрам:

- количество детей, принявших участие в реализации проекта;

- регулярность проводимых занятий;

- количество поставленных спектаклей и охваченных ими зрителей;

- выезды театра в другие детские учреждения.

***

Выделение тех или иных направлений социального служения, тем более отнесение отдельных её проектов к конкретному направлению в известной мере условно и искусственно, так как реальные проблемы молодых и взрослых жителей России, как можно было увидеть, часто носят комплексный характер. Служение способствует решению комплекса задач, выходящих за рамки одного направления.

Выше были представлены содержательные разделы проектов, то есть схемы конкретных дел с проблемно-целевым и ресурсным обоснованием. Полная методика описания проекта социального служения может включать в себя:

1. Сведения об участниках проекта социального служения

1.1. Полное наименование организатора, организационно-правовая форма, ведомственная принадлежность, местонахождение и полный почтовый адрес, фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень и ученое звание руководителя организации.

1.2. Реквизиты связи – адрес, телефон, факс, электронный адрес, фамилия, имя, отчество ответственного за рабочие контакты.

1.3. Фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень и ученое звание руководителя проекта социального служения.

1.4. Соисполнители – полное наименование, организационно-правовая форма и местонахождение соисполнителей.

2. Краткая справка по проекту социального служения

2.1. Цели и задачи.

2.2. Ожидаемые результаты (качественные и количественные).

2.3. Сроки выполнения.

2.4. Общий объем финансирования.

3. Описание проекта социального служения

3.1. Актуальность.

3.2. Предмет социального служения.

3.3. Масштабность социального служения (результаты направлены на группу людей, на конкретную семью, школу, село, район и т.д.).

3.4. Направленность социального служения: социально-защитная, организаторская, художественная, трудовая, экологическая, правозащитная, досуговая, валеологическая, другое.

3.5. Включение социального служения в учебно-воспитательную работу школы, вуза. Уровень: дошкольный, начальный, основной, средний (полный), начальный профессиональный, средний, высший, послевузовский, дополнительный.

3.6. Возрастные рамки социального служения: одновозрастное, разновозрастное.

3.7. Профессиональная роль взрослого в служении: автор, инициатор, наблюдатель, участник, руководитель, наставник, другое.

3.8. Вовлеченность в служение семьи: да, нет. Если, да - каким образом.

3.9. Участие в служении добровольцев, способы и методы их привлечения, стимулирования.

3.10. Программа выполнения работ:

• календарный план работы

• описание используемых методов, способов, форм, технологий

• описание конкретных показателей, характеристик.

3.11. Пропаганда достижений в СМИ и среди общественности: характер, периодичность.

4. Финансово-экономическое обоснование проекта социального служения

4.1. Смета расходов.

4.2. Необходимость использования или приобретения оборудования.

4.2. Необходимость приобретения материалов.

4.3. Необходимость накладных расходов (услуги связи, коммунальные услуги, оплата текущего ремонта, аренды помещений и т.д.).

4.4. Стоимость работ, выполняемых соисполнителями.

4.5. Источники финансирования.

Долгосрочный проект может перерасти в программу, рассчитанную на несколько лет и циклично оформляющую деятельность какой-либо группы людей, связанных общей целью. В качестве примера предлагаем две программы, одна из них – «Александровский круг» - комплексная социально-педагогическая программа волонтерской и образовательной деятельности в сельском районе Владимирской области (районный масштаб), другая – «Трудовая инициатива» - общероссийская программа ДИМСИ, принятая на конференции в г. Липецке в 2002 г. как приоритетная для всех структурных подразделений организации.

Программа общественной организации ДИМСИ Александровского района Владимирской области «Александровский круг».

«Александровский круг» - это пространство взаимопомощи и взаимоподдержки детей, молодежи и пожилых людей, которое опоясывает город Александров, и включает в себя несколько полуразрушенных деревень и поселков Владимирской области, социальную заботу о которых взяли на себя члены Александровской городской общественной организации ДИМСИ, действующей на базе Александровского художественного музея и фольклорного ансамбля «Истоки» Александровского Центра детского творчества.

«Александровский круг» - это инновационная форма социально-педагогического сотрудничества людей разного поколения (детей и взрослых), предполагающая оказание детьми и молодежью социальной помощи пожилым людям по хозяйству (подготовка дров, прополка, мелкий ремонт, парикмахерские услуги, уборка помещений и двора, огородные работы и т.п.), организацию совместных спектаклей, фестивалей, обогащение детей опытом хранителей мировой культуры, обучение их жизненно-ценным навыкам и знаниям, привлечение к активному участию в работе над возрождением, пропаганде подлинных ценностей народного творчества, изучение, сохранение и передаче традиций.

Данный проект рассчитан на период с 1997 - 2005 гг. и свой старт получил в марте 1997 года (г. Александров, Оздоровительно-обучающий центр «Берендей») на Межрегиональном фестивале «Живая старина», где участвовало 70 человек, представляющих Владимирскую и Московскую области.

Реализация данного проекта связана с поиском разнообразных форм добровольческого объединения пожилых людей, детей и молодежи на основе взаимосотрудничества, взаимообогащения социальным опытом и социального участия.

Цель: Осмысление значимости духовно-нравственных основ человеческого бытия, современного духовного воспитания на высоких нравственных идеалах, традициях, культуре и искусстве; осуществление преемственности поколений на лучших национальных и общечеловеческих демократических ценностях.

Задачи:

Приобщение детей и молодёжи к ценностям традиционной народной культуры Владимирской области и России.

Соединение детско-молодёжного общественного движения с культурой и искусством.

Оказание волонтёрами социальной помощи пожилым сельским жителям.

Содержание:

Проект предусматривает подготовку и проведение социально-культурных экспедиций (в 2002 г. – 2 экспедиции: в деревню Афанасьево, сентябрь и деревню Зеленцино, октябрь) и итогового Межрегионального фестиваля «Живая старина» (ноябрь).

Социально-культурная экспедиция предполагает:

1. Совместное планирование детьми, молодежью и взрослыми встреч, дел, волонтерской поддержки, участия в спектаклях, фестивалях, поиск и привлечение новых заинтересованных лиц, финансовых и материальных средств (фандрайзинг).

2. Социальная помощь по хозяйству (дрова, прополка, мелкий ремонт, уборка помещений и двора, огородные работы и т.п.).

3. Сбор материала: магнитофонные записи и видеосъемка бесед, праздников, обрядов, песен, диалектов (расшифровка слов), фотографирование участников, старинных экспонатов, приобретение опыта изготовления простейших ремесленных изделий.

4. Обработка и обобщение экспедиционного материала (расшифровка записей, конспектов, составление сценариев, программ, технологических карт).

5. Работа по адаптации материала для современных детей и молодежи, консультации у специалистов, корректировка материала.

6. Внедрение материала в воспитательную работу с детьми (разъяснение, разучивание, распространение опыта, составление планов - программ для групп волонтеров «Помощь и поддержка нуждающихся»).

7. Благотворительные акции детей и молодежи (концерты, творческие встречи, занятия, игры с детьми, молодежью, взрослыми), массовое распространение опыта в образовательных учреждениях, учреждениях культуры, общественных объединениях, СМИ.

Межрегиональный фестиваль «Александровский круг» планируется провести в ноябре на базе ООЦ «Берендей».