- •1. Структура общения
- •2. Механизмы настройки
- •3. Эффекты
- •4. Барьеры в общении
- •5. Другие проблемы
- •6. Конфликт
- •1. Ошибочные действия
- •2. Сопротивление
- •3. Психическая защита (ликвидация рассогласований)
- •4. Мапипулятивное поведение
- •5. Игры и другие способы структурирования времени
- •6. Сценарий
- •7. Диагностика стереотипов
- •8. Выведение из стереотипов
- •9. Трансфер
- •1. Общие положения
- •2. Зона, территория, собственность
- •3. Поза
- •4. Позиции (положение тел)
- •5. Мимика и жесты
- •1. Голова:
- •3. Руки и голова
- •4. Руки впереди корпуса:
- •5. Руки по бокам:
- •6. Сексуальные жесты
- •7. Ложь
- •8. Диагностика
- •9. Техника
- •1. Общие положения
- •2. Виды потребностей
- •3. Диагностика потребностей
- •1) Социальные координаты. Сюда входят обычные анкетные данные: пол,
- •1) Двойственность проявлений. Первый вид двойственности - относится
- •2) Содержание речи'.
- •3) Другие характеристики речи'.
- •4) Другие невербальные проявления (кроме описанных характеристик ре-
- •1. Определения
- •2. Виды и структура мотивации Как способ воздействия мотивация может
- •3. Процесс мотивации
- •4. Формулы мотивации
- •5. Некоторые моменты мотивации
- •6. Некоторые мотивы
- •15% Людей не имеют этих мотивов вообще, остальные примерно поровну
- •1. Общие положения
- •2. Особенности взаимодействий
- •3. Свойства суггестора. Авторитет
- •4. Раппорт
- •2) Ситуативных факторах:
- •7. Сужение сознания
- •8. Повышение внушаемости
- •9. Прямое внушение
- •10. Косвенное внушение
- •11. Разрыв стереотипа
- •12. Особенности речи
- •1. Введение
- •2. Представлемюсть коммуникатора в партнере
- •3. Кнопки, проводники, якоря
- •4. Привязка
- •5. Другие слабые воздействия
- •6. Подкрепление
- •7. Закрепление
- •8. Факторы, влияющие на социальное поведение человека
- •9. Запоминание
- •1. Общие положения
- •2. Заражение
- •3. Внешние проявления аффекта
- •4. Стимулирование и предупреждение эмоций
- •5. Некоторые эмоции
- •1. Общие положения
- •2. Психологические аспекты убеждения
- •3. Логические аспекты убеждения
- •1. Введение
- •2. Конгруэнция
- •3. Инкорпорация
- •4. Согласование
- •5. Ведение
- •6. Ведение при продаже
- •7. Некоторые аспекты подражания
- •8. Референтность
- •1. Требования к выступлению
- •2. Вопросы
- •3. Язык бессознательного
- •2. Симпатия
- •3. Причины антипатии
1. Требования к выступлению
Помимо того, что речь является главным средством общения и важна уже
поэтому, умение хорошо говорить позволяет избавиться от многих проблем
просто как следует обговорив и выяснив их.
Воздействие речи усиливается благодаря наглядности образов, убеди-
тельности аргументов, доступности, ясности провозглашаемых принципов и
соответствующей форме подачи.
Рекомендуют придерживаться следующих правил при выступлении:
а) голос должен звучать спокойно, внятно, дружелюбно и убедительно.
Даже только по голосу один человек кажется более приятным и заслуживаю-
щим доверия, чем другой. Параллельное требование к речи - <аффектирован-
ная естественность> ее звучания в ключевых моментах;
б) на вопросы следует давать четкие ответы по существу того, что хо-
чет узнать партнер; по крайней мере, он должен быть удовлетворен тем,
что и как ему ответили;
в) следует придерживаться полного цикла коммуникации. При задержке
вопроса или ответа мнение партнера о коммуникаторе ухудшается, если пос-
ледний не высказывает одобрения;
г) не следует перебивать партнера;
д) если не известна манера партнера, следует придерживаться среднего
темпа речи. Поскольку человек думает быстрее, чем говорит, то говорить
нужно так (в том числе и за счет содержания), чтобы партнер успевал об-
думывать, но не отвлекался;
е) следует выражаться точно и убедиться, что поняли вас однозначно;
с малознакомым партнером нужна полная ясность в словах. В переговорах
следует четко фиксировать моменты: кто, что, где, когда, для чего, в ка-
кой срок, каким способом. Точной формулировки мыслей иногда достаточно;
ж) речь строится на основе логических соображений, влияя на эмоции и
чувства; для ее усиления как средства воздействия в нее включаются пси-
хологические моменты (см. ранее и ниже);
з) изложение своего вопроса по возможности начинать анализом, на не-
достатках меньше останавливаться. В выводах - главные моменты и призыв к
действиям, вытекающим из них;
и) также можно строить выступление от общего к частному, от потенци-
альной возможности к конкретному побуждению;
к) можно придерживаться такой последовательности аргументов:
3-5-1-4-2,
где 1 - самый сильный, а 5 - самый слабый аргументы.
В римской риторике одной из рекомендуемых структур выступления была
такая [65]:
- экзордиум - несколько вступительных замечаний о теме;
- экспозицио - определение понятия, характеристика объема и важности
темы;
- кауза - прямые дедуктивные доказательства: логические аргументы,
подтверждающие правильность суждений;
- контрприум - непрямые дедуктивные доказательства: опровержение
мнения партнера;
- сшите - аналогии: подобные явления в других сферах;
- экземилюм - индуктивные доказательства: примеры из истории и пов-
седневной жизни;
- тестимочиум - авторитетные суждения: высказывания прославленных
людей, пословицы;
- конклюзио - резюме: выводы и их использование,