- •1. Структура общения
- •2. Механизмы настройки
- •3. Эффекты
- •4. Барьеры в общении
- •5. Другие проблемы
- •6. Конфликт
- •1. Ошибочные действия
- •2. Сопротивление
- •3. Психическая защита (ликвидация рассогласований)
- •4. Мапипулятивное поведение
- •5. Игры и другие способы структурирования времени
- •6. Сценарий
- •7. Диагностика стереотипов
- •8. Выведение из стереотипов
- •9. Трансфер
- •1. Общие положения
- •2. Зона, территория, собственность
- •3. Поза
- •4. Позиции (положение тел)
- •5. Мимика и жесты
- •1. Голова:
- •3. Руки и голова
- •4. Руки впереди корпуса:
- •5. Руки по бокам:
- •6. Сексуальные жесты
- •7. Ложь
- •8. Диагностика
- •9. Техника
- •1. Общие положения
- •2. Виды потребностей
- •3. Диагностика потребностей
- •1) Социальные координаты. Сюда входят обычные анкетные данные: пол,
- •1) Двойственность проявлений. Первый вид двойственности - относится
- •2) Содержание речи'.
- •3) Другие характеристики речи'.
- •4) Другие невербальные проявления (кроме описанных характеристик ре-
- •1. Определения
- •2. Виды и структура мотивации Как способ воздействия мотивация может
- •3. Процесс мотивации
- •4. Формулы мотивации
- •5. Некоторые моменты мотивации
- •6. Некоторые мотивы
- •15% Людей не имеют этих мотивов вообще, остальные примерно поровну
- •1. Общие положения
- •2. Особенности взаимодействий
- •3. Свойства суггестора. Авторитет
- •4. Раппорт
- •2) Ситуативных факторах:
- •7. Сужение сознания
- •8. Повышение внушаемости
- •9. Прямое внушение
- •10. Косвенное внушение
- •11. Разрыв стереотипа
- •12. Особенности речи
- •1. Введение
- •2. Представлемюсть коммуникатора в партнере
- •3. Кнопки, проводники, якоря
- •4. Привязка
- •5. Другие слабые воздействия
- •6. Подкрепление
- •7. Закрепление
- •8. Факторы, влияющие на социальное поведение человека
- •9. Запоминание
- •1. Общие положения
- •2. Заражение
- •3. Внешние проявления аффекта
- •4. Стимулирование и предупреждение эмоций
- •5. Некоторые эмоции
- •1. Общие положения
- •2. Психологические аспекты убеждения
- •3. Логические аспекты убеждения
- •1. Введение
- •2. Конгруэнция
- •3. Инкорпорация
- •4. Согласование
- •5. Ведение
- •6. Ведение при продаже
- •7. Некоторые аспекты подражания
- •8. Референтность
- •1. Требования к выступлению
- •2. Вопросы
- •3. Язык бессознательного
- •2. Симпатия
- •3. Причины антипатии
7. Некоторые аспекты подражания
Простейший способ согласования - поддакивание. Правильное поддакива-
ние - это выражение своего согласия с тем, что партнер пришел именно к
такому выводу, к которому пришел, и ни к какому другому он прийти не
мог. так как его опыт и наличные сигналы сформировали единственно воз-
можную для него реакцию, даже если он, например, намеренно врет. Кроме
того, установлено, что человек оценивает интеллект другого человека, ко-
торого ему удается убедить, выше, чем не поддающегося убеждению; с дру-
гой стороны, признание правоты собеседника делает его более терпимым и
доброжелательным. Согласие же партнера технически может достигаться с
помощью подтверждающих вопросов <Не правда ли?>, <Вы же согласны,
что...?>.
Собственное поведение коммуникатора, его аффект, сигнальность психи-
ки (подключение несоответствующих сильных моделей), необоснованные воз-
ражения, оценки как оскорбления могут привести к неподходящему поведению
партнера. В каком-то смысле окружающие являются нашим зеркалом.
При согласовании с темпераментом партнера рекомендуют для увеличения
продуктивности в обработке информации следующее:
- холерика и сангвиника следует поощрять быть внимательным, нетороп-
ливым, сосредоточенным, замедлить темп, тщательнее выяснить вопрос;
- флегматику дать возможность подумать;
- к меланхолику следует проявлять исключительную чуткость и предуп-
редительность, расположить его к себе и избавить от негативности в восп-
риятии.
В какой-то степени стимулировать подражательное поведение партнера
можно:
- актуализацией его состояния в ситуации, когда он вынужден был под-
ражательно себя вести (например, незнакомой);
- актуализацией возрастного периода (регрессией), когда были сильны
подражательные тенденции в поведении;
- фразами типа <по опробованной схеме>, <так же>, <то же самое> и
др.
8. Референтность
Референтность - отношение значимости, связывающее субъекта с другим
человеком или группой. Проявляется в том, что субъект подражает рефе-
рентному объекту или считается с его мнением (оценкой). Значимость объ-
екта определяется через изменения, которые объект (человек или группа)
произвел, или через совпадение или соотнесение характеристик объекта и
ценностей человека. Технологически формирование значимости для партнера
какого-либо объекта происходит по ранее описанным механизмам формирова-
ния силы модели и авторитетности, а также закрепления персонажа.
Объект может быть реальным (конкретный человек или группа с социаль-
ными координатами) или вымышленным (синтетическим). Референтность како-
го-то объекта для человека может проявляться внешне, в одежде, привыч-
ках, манерах, форме реакций, или внутренне, в совпадении убеждений, ус-
тановок, оценок - т.е., человек выглядит в чем-то как референтный для
него объект, или внутренне ему подобен. Линия поведения может <сверять-
ся> (подсознательно) с мнением референтного объекта, в чем также прояв-
ляется зависимость человека от него.
Референтные объекты могут быть положительными, когда субъект иденти-
фицирует себя с ними, перенимает (приемлет) их особенности; сюда отно-
сятся и случаи, когда человек исполняет поведение своих <врагов> (объек-
тов, в чем-то подавлявших жизнедеятельность человека) в ситуациях, сход-
ных с теми, когда эти враги были записаны. Отрицательные объекты - та-
кие, черты которых человек не приемлет (т.е., он не безразличен к ним),
по отношению к которым проявляется протест и негативизм.
Степень осознания человеком референтности для себя какого-либо объ-
екта может быть различной - от сознательного перенятия свойств до пол-
ностью неосознанного копирования.
Использование референтности может сводиться к следующему:
- определение референтного для партнера объекта (человека или груп-
пы). Это могут быть люди тех же или соседних социальных ролей (отцы,
футбольные болельщики, курильщики; друзья, члены семьи; руководители,
коллеги, равные по должности), а также другие люди, возможно, превосхо-
дящие его по какому-нибудь качеству и чаще всего положительно им оцени-
ваемые;
- прогноз характерных реакций для референтной социальной группы;
- продуманное информирование партнера о том, как ранее к предложению
отнеслись его <референты>;
- нахождение в партнере моделей, где он согласен с действующим по-
рядком или требующейся моделью;
- подача своего предложения, как от референтного объекта (в связи с
ним);
- использование механизма группового давления: уточнение, изменение
(упрочение или ослабление) ролевых позиций партнера в группе, членом ко-
торой он состоит.
Последние три пункта тесно связаны с конформностью.
Глава двенадцатая
РИТОРИКА
Риторика - ораторское искусство. В широком смысле иногда понимается
как искусство воздействия.