7. Закрепление

Закрепление - способ усиления модели (персонажа) за 'к-т образования

совокупности привязок, т.е., увеличения ч^сла связей модели (персонажа)

в сети ассоциаций.

Чем более значимы (аффектированы) эти связи, тем сильнее модель.

Закрепление может быть безусловным (в деятельности, на практике), и

условным (вербальным). В деятельности модель закрепляется путем:

- повторения ее (желательно, неоднократного) в качестве собственных

действий;

- перепривязки ее либо к другим сигналам, либо к прежним сигналам,

которые теперь будут вызывать новые, более продуктивные действия;

- использования всех органов чувств;

- проверки ее на устойчивость к неподкреплению.

Вербально модель закрепляется путем привязки элементов побуждения

(слов, предметов, которые они обозначают, смысла всего побуждения и

групп слов-предметов) к фактическим случаям из жизни партнера или их

элементам, с упоминанием имени партнера, или же путем раскачки.

Выработанное решение закрепляется путем обсуждения вариантов разви-

тия ситуации и выяснения и одобрения соответствующих вариантов поведения

партнера; фиксацией (повторным акцентированием) на его согласии и т.д.

Проиллюстрировать закрепление персонажа можно таким примером. Когда

два человека расскажут друг другу свою жизнь, поделятся воспоминаниями,

находя общее (идентифицируясь) и эмпатируя, то расставаться они будут

уже далеко не чужими людьми. Эффект достигается и за счет того, что

партнер по контакту пусть слабо, но привязан к большому массиву памяти.

Когда сосредоточенности только на деле недостаточно, просто интервь-

юируя партнера о значимых событиях и людях в его жизни, можно достичь

большей своей представленности в нем.

8. Факторы, влияющие на социальное поведение человека

Установлены следующие факторы:

- если в прошлом опыте появление тех или иных стимулов приводило к

поощрению определенных действий человека, то чем более настоящие стимулы

походят на прошлые, тем вероятнее, что человек произведет те же действия

или какие-то подобные действия;

- чем чаще в течение некоторого времени один человек поощряет дейс-

твия другого, тем чаще этот другой человек проявляет такие действия;

- чем ценнее для человека действия другого человека, тем чаще он со-

вершает действие, поощряемое действием другого;

- чем чаще человек в недавнем прошлом принимал поощрения от других

людей, тем менее ценной для него становится каждая дальнейшая единица

такой активности;

- чем больше закон справедливого поощрения нарушается к невыгоде

данного человека, тем он вероятнее обнаруживает эмоциональное поведение,

выражаемое раздражением- [71]

9. Запоминание

Установлено, что результат запоминания выше:

- при опоре на наглядный, образный материал. Для этого создаются

опорные пункты: примеры, эпитеты, сравнения, яркие цифровые данные;

- когда слова обозначают вещи определенной категории, чем когда не

обозначают;

- когда идеи представлены в упорядоченном виде;

- когда идеи ассоциируются друг с другом;

- для того, что возникает в качестве препятствия, затруднения в дея-

тельности;

- для того, что запоминается в ходе активной интеллектуальной дея-

тельности;

- для найденного самостоятельно в ходе активной деятельности.

ЗАРАЖЕНИЕ(эмоции)