Вопросы для самопроверки

1. Какие виды доходов Вы знаете?

2. Что означает факторное распределение доходов? Чем оно отличается от персонального распределения?

3. Как экономические школы (направления) объясняют источники доходов?

4. Каковы причины неравенства доходов?

5. Для чего служит кривая Лоренца?

6. Что показывает коэффициент Джини?

7. Какую роль в характеристике благосостояния людей играет показатель прожиточного минимума?

8. Является ли неизбежным вмешательство государства в процесс регулирования доходов и потребления?

Тесты

1. Номинальные доходы населения выросли за год на 30%, а индекс потребительских цен за тот же период составил 120. Как изменились реальные доходы населения?

2. Социальная политика включает:

а) экономическую помощь населению;

б) социальные гарантии населению со стороны государства;

в) защиту прав человека на свободный труд;

г) создание системы жизнеобеспечения населения.

3. Неравенство доходов в рыночной экономике связано с:

а) различиями в способностях, образовании и профессиональных навыках людей;

б) владением собственностью;

в) частнокапиталистической формой присвоения произведенного дохода;

г) темпами экономического роста;

д) циклическим характером экономического развития.

4. Кривая Лоренца выражает:

а) степень диспропорциональности распределения доходов в стране;

б) функциональную зависимость доли присваиваемого дохода различными группами населения страны от их численности;

в) пропорциональное распределение доходов между различными группами населения;

г) отклонение реального распределения доходов между различными группами населения страны от равного их распределения;

д) пропорции распределения первичных доходов в стране.

Тема 30. Роль государства в рыночной экономике

Цель: формирование у студентов необходимых теоретических знаний о функциях и инструментах государственного регулирования рыночной экономики.

Задачи:

– обоснование необходимости вмешательства государства в рыночную экономику;

– изучение функций государства в экономике;

– анализ инструментов государственного регулирования экономики.

В результате изучения темы студенты должны знать:

– функции государства в экономике и их эволюцию;

– содержание инструментов государственного регулирования экономики.

В результате изучения темы студенты должны уметь:

– объяснять сущность основных функций государства;

– находить достоинства и недостатки административных и экономических инструментов государственного регулирования.

В результате изучения темы студенты должны владеть:

– специальной экономической терминологией;

– навыками профессиональной аргументации при выборе инструментов государственного регулирования экономики.

План семинарского занятия

1. Государство как субъект экономических отношений. Экономическая политика.

2. Эволюция экономических функций государства.

3. Государственное регулирование рыночной экономики. Границы вмешательства государства в экономику. Методы государственного регулирования.

Литература

1. Иохин, В. Я. Экономическая теория / В. Я. Иохин. – М. : Юристъ, 2004.

2. Курс экономической теории / под ред. А. В. Сидоровича. – М., 2001.

3. Курс экономической теории / под ред. проф. М. Н. Чепурина, проф. Е. А. Киселевой. – Киров : АСА, 2006.

4. Макконнелл, К. Экономикс: принципы, проблемы, политика / К. Макконнелл, С. Брю. – М., 1992.

5. Экономическая теория / под ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М. : Инфра-М, 2002.