- •Введение
- •Рабочий тематический план лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов дневного отделения по курсу «Экономическая теория»
- •Тема 1. Экономическая теория, ее основные направления и их эволюция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Предмет и методы экономической теории. Общественное производство
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Рынок и конкуренция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •К коммерческой деятельности предприятия не имеет отношения:
- •Не относятся к преимуществам рынка признаки:
- •Тема 5. Собственность в рыночной экономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Самостоятельная работа над докладами (рефератами)
- •Методические материалы по теме
- •Тема 6. Теория трудовой стоимости об экономической природе стоимости и цены товара
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Теория прибавочной стоимости к. Маркса
- •План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- •Тема 9. Ценообразование на основе издержек и факторов производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Теория спроса, предложения и формирования равновесной цены
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 11. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Фирма в условиях монополии
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 13. Фирма в условиях олигополии и монополистической конкуренции
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Главное различие между монополией и монополистической конкуренцией заключается в следующем:
- •Монополии и монополистически конкурентной фирме присущи общие черты:
- •Различие между олигополией и монополистически конкурентной фирмой заключается в следующем:
- •Тема 14. Теория денег
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Денежный рынок. Спрос и предложение денег
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Тема 16. Банки и банковская система
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Доход, получаемый кредитором за предоставленные взаймы деньги, представляет собой:
- •Коммерческие банки:
- •Банк России, в соответствии с законом «о Центральном банке Российской Федерации», имеет цели:
- •Банк России выполняет следующие функции:
- •Тема 17. Рынок капитала
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Рынок труда и заработная плата
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Отрицали, что заработная плата определяется стоимостью средств существования работника:
- •19. По мнению неолибералов, безработица:
- •Тема 19. Рынок земли и рентные отношения
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Национальная экономика, ее результаты и их измерение
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание для самостоятельной работы
- •Точность макроэкономической модели увеличивается:
- •Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:
- •Согласно учению ф. Кенэ, «чистый продукт» создается в:
- •Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Неоклассической теории принадлежит утверждение:
- •2. Возможности применения модели «совокупный спрос – совокупное предложение»:
- •Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •«Парадокс бережливости» по Дж.М. Кейнсу заключается в том, что попытки больше сберечь могут привести к:
- •2. В краткосрочном периоде увеличение доли сбережений в доходах населения приведет к тому, что:
- •Тема 25. Цикличность экономического развития
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 26. Финансовая система и фискальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 27. Инфляция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 30. Роль государства в рыночной экономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену для студентов очной формы обучения, 1 семестр
- •2 Семестр
- •Для студентов заочной формы обучения (по основной образовательной программе)
- •Для студентов заочной формы обучения (по сокращенной основной образовательной программе)
- •Приложение
Вопросы для самопроверки
-
Что такое монополия?
-
Что такое ценовая дискриминация? Приведите примеры.
-
Можно ли считать монополистом фирму, являющуюся единственным в стране производителем автомобилей красного цвета?
-
Великий английский экономист А. Смит (1723–1790) писал: «Цены монополии во всех случаях являются самыми высокими из тех, которые можно <…> выжать из покупателей, или которые, как предполагается, они согласятся заплатить». Согласны ли вы с этим утверждением? Справедливо ли оно в условиях современной экономики?
Тесты
-
При чистой монополии предприятие:
а) соглашается с ценой равновесия конкурентного рынка;
б) частично контролирует цены;
в) лидирует в ценовой политике;
г) полностью контролирует цены;
д) может проводить политику ценовой дискриминации.
-
Монополистический рынок характеризуется:
а) свободой входа;
б) свободой выхода;
д) блокированным входом;
г) дифференциацией продукта;
д) одним предприятием.
-
Монополист отличается от чисто конкурентного предприятия тем, что может:
а) сокращать издержки производства;
б) максимизировать прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
в) получать экономическую прибыль в краткосрочном периоде;
г) выбирать комбинацию цены и объема выпуска, которая обеспечивает получение максимальной прибыли;
д) устанавливать более высокую цену.
-
Если предприятие становится единственным поставщиком какого-либо продукта благодаря его новизне, то это:
а) закрытая монополия;
б) открытая монополия;
в) монополистическая конкуренция;
г) олигополия;
д) естественная монополия.
-
Предельный доход в условиях несовершенной конкуренции всегда:
а) выше цены;
б) ниже цены;
в) равен цене или среднему доходу;
г) ниже среднего дохода;
д) выше среднего дохода.
-
Кривая спроса предприятия в условиях несовершенной конкуренции эластична на отрезке, соответствующем:
а) положительному предельному доходу;
б) отрицательному предельному доходу;
в) нулевому предельному доходу;
г) восходящему отрезку кривой средних общих издержек;
д) нисходящему отрезку кривой предельных издержек.
-
Монополист производит максимизацию прибыли в пределах объемов производства, соответствующих:
а) эластичному участку кривой спроса;
б) неэластичному участку кривой спроса;
в) участку кривой спроса с единичной эластичностью;
г) всей кривой спроса.
-
Максимизирующий прибыль монополист может назначать:
а) самую высокую цену;
б) самую низкую цену;
в) дифференцированные цены;
г) цену при объеме выпуска, соответствующем равенству предельных дохода и издержек.
-
Предприятие-монополист несет убытки, если:
а) средние переменные издержки превышают предельный доход;
б) цена ниже средних общих издержек;
в) цена равна средним переменным издержкам;
г) цена превышает средние постоянные издержки;
д) цена меньше средних общих и больше средних переменных издержек.
-
Монополист может получить экономическую прибыль в долгосрочном периоде:
а) да, так как он в состоянии определить объем выпуска, при котором предельный доход выше предельных издержек;
б) да, если отсутствует угроза появления конкурента;
в) нет, поскольку его средние общие издержки непременно уравняются с ценой товара;
г) нет, так как он не в состоянии обеспечить равенство предельного дохода и предельных издержек.
-
Ценовая дискриминация относится к рынку:
а) чистой конкуренции;
б) монополистической конкуренции;
в) олигополии;
г) монополии;
д) монопсонии.
-
Монополист, реализуя свой продукт по разным ценам различным группам потребителей, осуществляет:
а) ценовое регулирование;
б) ценовую дискриминацию;
в) ценовую экспансию;
г) ценовой демпинг;
д) политику выравнивания цен.
-
По сравнению с ценой рынка совершенной конкуренции монополистическая равновесная цена:
а) выше;
б) ниже;
в) такая же;
г) неустойчивая: то выше, то ниже.
-
По сравнению с совершенной конкуренцией равновесный объем выпуска продукции монополиста:
а) больше;
б) меньше;
в) такой же;
г) зависит от конъюнктуры рынка.
-
При господстве монополии по сравнению с рынком чистой конкуренции:
а) излишек потребителя увеличивается;
б) излишек потребителя уменьшается;
в) возникают чистые потери;
г) появляется убыток потребителя;
д) появляется убыток товаропроизводителя.
-
При регулировании монополии без государственной поддержки цена должна устанавливаться на уровне:
а) средних переменных издержек;
б) ниже средних общих, но выше средних переменных издержек;
в) не ниже средних общих издержек;
г) равенства предельного дохода и предельных издержек.
-
Согласно Дж. Робинсон, в условиях несовершенной конкуренции размеры (мощности) фирм:
а) превышают оптимальный уровень;
б) оптимальны;
в) больше, чем предъявляемый спрос на продукцию;
г) находятся в зависимости от конъюнктуры рынка;
д) не достигают оптимального уровня.
-
Дж. Робинсон ввела понятие «дискриминация в ценах», которое означает:
а) вытеснение монополией средних и мелких фирм на основе ценовой конкуренции;
б) возможность монополиста назначать более высокую цену, чем в условиях совершенной конкуренции;
в) установление различного уровня цен на одну и ту же продукцию;
г) возможность продажи товара по цене, превышающей цену рынка чистой конкуренции;
д) сегментацию монополией рынка на основе различной эластичности спроса по цене у разных категорий потребителей.