Тема 8. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора

Цель: формирование у студентов знаний общих положений теории полезности и рационального поведения потребителей.

Задачи:

• анализ полезности, ценности и цены в трактовке теории полезности в отличие от теории трудовой стоимости;

• изучение убывающей и предельной полезности;

• рассмотрение взглядов кардиналистов и ординалистов;

• исследование основных положений теории потребительского выбора.

В результате изучения темы студенты должны знать:

• основные идеи сторонников теории полезности;

• определения общей и предельной полезности;

• первый и второй законы Госсена.

В результате изучения темы студенты должны уметь:

• различать взгляды на ценообразование сторонников теории полезности и теории трудовой стоимости;

• объяснять законы Госсена;

• построить графики предельной и общей полезности, «равновесия покупателя».

В результате изучения темы студенты должны владеть:

• специальной экономической терминологией;

• навыками аргументации, подтверждающими усвоение общих положений теории полезности и рационального поведения потребителей;

• умением объяснять достоинства и недостатки теории полезности.

План семинарского занятия

1. Общие принципы теории полезности (маржинализма).

2. Потребительная стоимость, полезность, ценность и цена в марксистской и маржиналистской теориях.

3. Закон убывающей полезности. Общая и предельная полезность. Законы Г. Госсена.

4. Принцип предпочтения. Кривые безразличия.

5. Бюджетная линия и «равновесие потребителя».

Литература

1. Введение в экономическую теорию / под ред. М. А. Чумичевой. – М., 2003.

2. Иохин, В. Я. Экономическая теория / В. Я. Иохин. – М. : Юристъ, 2004.

3. Нельсон, Р. Эволюционная теория экономических изменений / Р. Нельсон, С. Уинтер. – М.: Дело, 2002.

4. Плотницкий, М.И. Микроэкономика / М. И. Плотницкий. – М., 2005.

5. Экономическая теория / под ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М. : Инфра-М, 2002.

6. Экономическая теория / под ред. И.П. Николаевой. – М., 2005.

Методические материалы по теме

Впервые термин «полезность» был введен английским философом Джереми Бентамом (1748–1832). Экономисты восприняли эту идею и создали теорию потребительского поведения, основанную на гипотезе о сопоставимости полезности самых разнообразных благ. Было принято, что покупатель так стремится распределить свои средства на покупку различных благ, чтобы максимизировать ожидаемую полезность. При этом полезность имеет субъективный характер. (Например, полезность сигарет для курящего и некурящего человека.) Субъективная школа пришла к своим главным выводам и достигла своей зрелости, применяя анализ предельных категорий и широко используя математические методы. Субъективный подход базируется на концепции маржинализма. Ученые, разработавшие теорию потребительского выбора, – У. Джевонс, А. Маршалл (Великобритания), Е. Бем-Баверк, К. Менгер, Ф. Визер (Австрия), Л. Вальрас (Швейцария), В. Парето (Италия).

Благо – это любой объект потребления, приносящий определенное удовлетворение потребителю. Блага делятся на материальные и нематериальные, экономические и неэкономические. Ценность блага определяется последней из имеющихся его частей, т.е. зависит от количества имеющегося в распоряжении блага.

Полезность – степень удовлетворения, полученная покупателем от потребления различных товаров и услуг.

Общая полезность – это полезность, которую получает покупатель от потребления всей массы приобретаемых товаров, услуг.

Предельная полезность – это полезность последней единицы каждого блага, т.е. единицы, которая удовлетворяет наименьшую потребность.

Убывающая предельная полезность (первый закон Г. Госсена): по мере увеличения количества потребляемого товара в неделю, месяц, год его предельная полезность уменьшается, поскольку потребность в нем насыщается.

Следует отметить, что существует два подхода к измерению полезности: количе­ственный (кардиналистский) и порядковый (ординалистский).

Количественный подход основан на гипотезе о возможности соизмерения полезности различных благ в единицах полезности – ютилях (У. Джевонс, К. Менгер, Л. Вальрас). При этом оценки того или иного набора товаров имеют субъективный характер.

Ординалисты (Ф. Эджуорт, В. Парето, И. Фишер, Р. Аллен, Дж. Хикс) отказались от поиска универсальной единицы измерения полезности и перешли к анализу относительному, т.е. определению предпочтений одних комбинаций товаров для потребителей другим комбинациям или наборам товаров. Инструментом такого анализа являются кривые безразличия. Они впервые были применены Эджуортом и усовершенствованы Парето.

Потребительская корзина – набор товаров 1,2, … n в определенных количествах.

Кривые безразличия – совокупность потребительских корзин, обеспечивающих потребителю одинаковый уровень удовлетворения его потребностей, т.е. имеющих одинаковую для него полезность.

Карта кривых безразличия – набор кривых безразличия.

Свойства кривых безразличия: кривая безразличия не имеет участков возрастания; кривые безразличия с различным уровнем полезности не пересекаются. Для построения кривых безразличия предполагается, что покупатель предпочтет иметь большее количе­ство товаров (не достигнув насыщения), а также что потребитель способен сравнивать, т.е. делать выбор.

Каждый индивид имеет какое-то количество денег для покупки благ. При этом он стремится купить блага в такой пропорции, чтобы они принесли ему максимальное удовлетворение от их использования. Достигнув однажды оптимального положения, потребитель больше не покинет его до тех пор, пока не изменятся цены благ, предельная полезность денег или его предпочтения. Равновесие потребителя можно установить с помощью кривых безразличия и бюджетной линии или с помощью второго закона Г. Госсена.

Бюджетная линия – стоимость набора товаров, которые потребитель способен приобрести при данном доходе и данных ценах.

Кривая безразличия отражает стоимость набора товаров и услуг, которые потребитель хотел бы приобрести для оптимального удовлетворения своих потребностей. Равновесие потребителя – точка касания бюджетной линии и кривой безразличия.

Второй закон Г. Госсена: потребительское равновесие достигается тогда, когда предельная полезность, получаемая в расчете на каждую денежную единицу стоимости одного блага, становится равна предельной полезности, получаемой в расчете на каждую денежную единицу стоимости другого блага. Таким образом, отношение предельной полезности блага к его цене должно быть одинаковым для всех благ:

= .

Потребительское поведение имеет две специфические разновидности: функциональный спрос и нефункциональный спрос. Функциональный спрос обусловлен присущими данному благу потребительскими качествами. Нефункциональный спрос возникает у потребителя под влиянием различных внешних воздействий (эффектов).

Эффект присоединения к большинству (эффект вагона): стремление не отстать от моды, не казаться «белой вороной». Эффект сноба: желание потребителя быть исключительным, выделяться из общей массы. Эффект показательного потребления (эффект Веблена): повышение спроса на товар, имеющий цену большую, чем его аналоги, что связано с его престижностью, элитарностью. Нерациональный спрос: происходит под влиянием минутных капризов и желаний. Спекулятивный спрос: возникает в условиях недостатка какого-то товара.

Торжество субъективных теорий после 1870 г. связывается с объективными условиями в области экономической действительности и научной мысли. Признается упадок классической школы, противоречия в теории Рикардо. Трудовая теория стоимости оказалась неудобной при изучении категорий ренты, прибыли и заработной платы. Поэтому экономисты сосредоточились на выявлении изменений внутри капиталистической системы производства, что и привело к созданию субъективной теории. Различные экономические школы дают ей противоречивые оценки. Некоторые из них говорят о регрессе в научной мысли, другие – о выдающемся вкладе. Однако несомненно, что разработанные понятия могут быть полезны для исследования некоторых экономических явлений.