- •1. Философия, её предмет и структура. Философия и наука: проблема взаимосвязи. Функции
- •2. Мировоззрение. Исторические типы мировоззрений. Мифология, религия, философия.
- •3. Зарождение философии в Древней Греции. Основные концепции философии досократиков
- •4. Философия софистов и Сократа.
- •5. Философия Платона. (Учение об идеях, о знании, о душе, о государстве).
- •6. Философия Аристотеля. (Критика учения Платона об идеях, учение о категориях, о
- •7 Вопрос – Эллинско-римская философия. Основные школы этого периода
- •8 Вопрос – средневековая философия: отличительные черты, основные
- •9 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период патристики. Учение
- •10 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период схоластики. Основные
- •11.Эпоха возрождения. Движение гуманистов. Естественно-научная мысль этого периода.
- •12.Философия Нового времени: социально-исторические предпосылки, особенности и
- •13.Философия Нового времени. Рационалистическая традиция: Декарт(дуализм,
- •14.Философия Нового времени. Эмпирическая традиция: Бэкон(взгляд на науку,
- •15 .Философия эпохи Просвещения. (Основные проблемы и представители Вольтер,
- •16. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Канта
- •17. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Гегеля
- •18. Марксистская философия и ее значение. Теоретические основания и исторические
- •19. Неклассическая философия второй половины 19 века, ее особенности и значение.
- •20. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Философия
- •21. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Психоанализ
- •22. Философия неопозитивизма и современная философия науки. (Основные проблемы
- •23. Особенности русской философии. Исторический путь развития, многообразие
- •24. Русская философия x1x века (западники и славянофилы, Чаадаев, религиозно-
- •25. Русская философия конца 19-20в. В. Соловьев, н. Бердяев, русский космизм и др
- •26. Бытие как проблема философии. Категория бытие, ее смысл. Основные формы
- •27. Понятие материи, атрибуты материи. Неразрывное единство материи, движения,
- •31.Взаимосвязб индивидуального и общественного сознания. Структуры и формы общественного сознания.
- •32.Познание как предмет философского анализа. Понятие,основные проблемы и исторические варианты
- •33.Понятие знание. Многообразие форм познания, его структуры. Формы чувственного и рационального
- •34.Проблема истины в философии и науке. Класичесская и современная концепция истины.
- •35.Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни; их различия по методу и
- •36.Понятие науки. Наука как знание, как деятельность и как социальный институт. Функции науки. Этика
- •37.Происхождение,сущность и природа техники. Основные проблемы философии техники и её
- •38.Проблема человека в философии. Понятие «человек» , «индивид», «личность», «индивидуальность» .
- •39.Проблема антропосоциогенеза. Научные, философские, религиозные гипотезы происхождения и
- •40. Современные представления о природе и сущности человека. Проблема соотношения социального и
- •41.Философия любви. Проблема свободы человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте
- •42.Общество как объект философского анализа. Различные подходы в объяснении происхождения и
- •43.Современное общество и его проблемы в произведениях философов 20го века. Постиндустриальное и
- •44.Аксиология- как теория ценностей в философии. Категория ценность и её смысл, виды, иерархия
- •45.Постмодернизм как духовное состояние современного мира. Постмодерн и модерн. Философия
- •46. Основные концепции философии истории. Проблема периодизации. Линейные и
- •47. Философия истории и ее проблемы. Соотношение прогресса и регресса. Исторические законы
- •48. Понятие, сущность и функции культуры. Проблема единства и множественности культур.
- •49. Философия культуры 20 века. Культура и цивилизация. Тема кризиса культуры в современном
- •50. Философия и медицина. Медицина в системе культуры. Медицина в системе наук представляет собой проблемное поле гуманитарных наук, прежде всего
- •51. Философские аспекты здоровья человека. Норма и патология. Врач и пациент.
- •52. Особенности личности врача. Долг врача, нравственные ценности.
52. Особенности личности врача. Долг врача, нравственные ценности.
Профессиональная подготовка врача, наличие у него набора всех профессиональных умений и
навыков. Психологическая подготовка врача. На профессионализм врача также влияют особенности
личной жизни: насколько благополучное его собственную жизнь - имеется ли в нем любовь,
взаимопонимание с близкими людьми, материальная обеспеченность и др. Профессия врача
предполагает прежде всего любовь к своей работе, любовь к человеку, к больному человеку.
Выделим комплекс личностных качеств, которые должны быть у врача:
1. Морально-этические качества врача: честность, порядочность, обязательность,
ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность,
бескорыстие, умение держать слово.
2. Коммуникативные качества врача: личная привлекательность, вежливость, уважение к
окружающим, готовность помочь, авторитет, тактичность, внимательность, наблюдательность, быть хорошим собеседником, коммуникабельность, доступность
контактов, доверие к окружающим.
3. Волевые качества врача: уверенность в себе, выдержка, склонность к риску, смелость,
независимость, сдержанность, уравновешенность, решительность, инициативность,
самостоятельность, самоорганизация, настырность, целеустремленность.
4. Организационные качества врача: требовательность к себе и окружающим, склонность брать
на себя ответственность, умение принимать решения, умение правильно оценить себя и
пациента, умение планировать свою работу.
Нравственные ценности. Честность, человечность, бескорыстие, умение подчинить себя интересам
больного, милосердие и самоотверженность. «В какой бы дом я ни вошел, я войду туда для пользы
больного, будучи далек от всего намеренного, неправедного и пагубного», – писал
Гиппократ. Практическое отношение врача к человеку, изначально ориентированное на заботу,
помощь, поддержку, безусловно является основной чертой профессиональной врачебной этики.
Гиппократ справедливо отмечал непосредственную зависимость между человеколюбием и
результативностью профессиональной деятельности врача. Человеколюбие не только является
основополагающим критерием выбора профессии, но и непосредственно влияет на успех врачебной
деятельности, в значительной степени определяя меру врачебного искусства. «Где любовь к людям
– писал Гиппократ, – там и любовь к своему искусству».
Свобода и обязанности врача.
Лечащий доктор может выбираться именно пациентом или назначаться руководителем учреждения
здравоохранения или его подразделения. Обязанностями лечащего врача является
квалифицированное и своевременное лечение и обследование пациента. Больной вправе
настойчиво просить замены врача.
Доктор имеет право отказаться от дальнейшего ведения пациента, если последний не выполняет
медицинских предписаний или правил внутреннего распорядка учреждения здравоохранения, при
условии, что это не угрожает жизни больного и здоровью населения.
Доктор не несет ответственности за здоровье больного в случае отказа последнего от медицинских
предписаний или нарушения пациентом установленного для него режима.
Обязанности врача
Для выполнения своих обязанностей врач должен иметь свободу профессиональных действий,
согласованных с совестью и требованиями современной медицины.
За врачом сохраняется свобода выбора в применении обоснованных методов, которые, по его
мнению, являются правдивыми. Врач должен, однако, ограничиться такими диагностическими,
лечебными и профилактическими мероприятиями, которые действительно необходимы больному и
соответствуют современному уровню медицинских знаний.
В отдельных ситуациях врач может отказаться или уклониться от лечения больного, кроме случаев,
когда предоставление неотложной врачебной помощи не терпит отлагательства. Не имея
возможности оказать медицинскую помощь больному, или уклоняясь от нее, врач обязан указать
больному, а также его законным представителям, на другую возможность ее получения.
Врач может осуществлять врачебные мероприятия исключительно по медицинским и (или)
эстетических показаний.
Врач должен тщательно провести диагностирование, лечение и профилактику, посвящая на это
необходимо время. Врач может начать лечение только после предварительного обследования пациента. Исключением
является разве чрезвычайные ситуации, при которых немедленная врачебная помощь в форме
совета может быть предоставлена только на расстоянии.
Долг врача, проводящего медицинское исследование, состоит в охране жизни и здоровья, защите
достоинства, неприкосновенности, личной жизни и права на свободное волеизъявление
участвующих в нем больных, а также конфиденциальности их частной информации.