Г
Инвенатрный номер _______
Экземпляр _____
осударственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Тема № 1.3.2: «Фазы развития и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций природного дорожно-транспортного, взрыво- и пожароопасного характера».
По дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф».
Лечебный факультет
Методические рекомендации рассмотрены
и одобрены на заседании кафедры
(протокол № 8 от «14» мая 2012 г.)
Заведующий кафедрой
доцент В.Б. Сивков
«___» _____________ 2012 г.
Самара, 2012
2. Формируемые компетенции:
способностью и готовностью проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-14(2);
способность и готовность осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в очагах массового поражения, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации (ПК-21(3,5).
3. Цель занятия:
В результате изучения темы занятия студент должен:
Знать:
основные факторы среды обитания, влияющие на жизнедеятельность населения;
стадии (фазы) развития чрезвычайной ситуации (ЧС) любого типа;
поражающие факторы катастроф, а также особенности действия поражающих факторов в зоне катастрофы (ЧС) природного, дорожно-транспортного, пожаро- и взрывоопасного характера.
Уметь:
выявлять опасные и вредные факторы среды обитания, влияющие на безопасность жизнедеятельности населения.
4. Общее время занятия: 135 минут.
5. Оснащение занятия:
Материально-техническое обеспечение:
Класс для проведения практических и семинарских занятий, оснащенные теле-, видеоаппаратурой для демонстрации учебных материалов. Мультимедийный комплекс. видеоматериалы. Тестовые задания.
Методические рекомендации к семинарскому занятию для студентов – 1 на двоих студентов.
Литература для самостоятельной подготовки студентов:
Основная литература:
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов. В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, сте-реотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.
Дополнительная литература:
Сивков, В.Б. Организация медицинского обеспечения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Часть 1. Медицинская служба гражданской обороны: Учебное пособие. – 2-е изд. / В.Б. Сивков, В.Н. Дмитрук., А.Д. Рояк – Самара, ГОУВПО «СамГМУ», 2010. – 370 с.Санитарно-противоэпидемическое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях: Руководство - М.: "МП Гигиена", 2006. - 580 с.
2. Лекционный материал.
Теоретическая справка: дана на странице кафедры МКиБЖД официального сайта СамГМУ
Программное обеспечение:
Электронная версия УМК по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» доступна для студентов на странице кафедры сайта Самарского государственного медицинского университета по адресу: http://www.samgmu.ru/ university. Информация, включающая электронные версии части учебно-методических комплексов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф», а также нормативно-правовые документы, форму оформления курсовой работы, других документов, необходимых для изучения указанной дисциплины, представлена в виде электронного пособия, составленного сотрудниками кафедры.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Информационно-справочные материалы Министерства здравоохранения и социального развития Самарской области и Российской Федерации.
Доступ к информационно-поисковой системе Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.
Доступ
к базам данных и информационным ресурсам,
медицинским поисковым системам –
MedExplorer,
MedHunt, PubMed.
и др.
В качестве дополнительной литературы допускается использование в учебном процессе методических пособий, рекомендаций, указаний, разработанных преподавателями кафедр, организаций здравоохранения и утвержденных учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.