- •1. Философия, её предмет и структура. Философия и наука: проблема взаимосвязи. Функции
- •2. Мировоззрение. Исторические типы мировоззрений. Мифология, религия, философия.
- •3. Зарождение философии в Древней Греции. Основные концепции философии досократиков
- •4. Философия софистов и Сократа.
- •5. Философия Платона. (Учение об идеях, о знании, о душе, о государстве).
- •6. Философия Аристотеля. (Критика учения Платона об идеях, учение о категориях, о
- •7 Вопрос – Эллинско-римская философия. Основные школы этого периода
- •8 Вопрос – средневековая философия: отличительные черты, основные
- •9 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период патристики. Учение
- •10 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период схоластики. Основные
- •11.Эпоха возрождения. Движение гуманистов. Естественно-научная мысль этого периода.
- •12.Философия Нового времени: социально-исторические предпосылки, особенности и
- •13.Философия Нового времени. Рационалистическая традиция: Декарт(дуализм,
- •14.Философия Нового времени. Эмпирическая традиция: Бэкон(взгляд на науку,
- •15 .Философия эпохи Просвещения. (Основные проблемы и представители Вольтер,
- •16. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Канта
- •17. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Гегеля
- •18. Марксистская философия и ее значение. Теоретические основания и исторические
- •19. Неклассическая философия второй половины 19 века, ее особенности и значение.
- •20. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Философия
- •21. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Психоанализ
- •22. Философия неопозитивизма и современная философия науки. (Основные проблемы
- •23. Особенности русской философии. Исторический путь развития, многообразие
- •24. Русская философия x1x века (западники и славянофилы, Чаадаев, религиозно-
- •25. Русская философия конца 19-20в. В. Соловьев, н. Бердяев, русский космизм и др
- •26. Бытие как проблема философии. Категория бытие, ее смысл. Основные формы
- •27. Понятие материи, атрибуты материи. Неразрывное единство материи, движения,
- •31.Взаимосвязб индивидуального и общественного сознания. Структуры и формы общественного сознания.
- •32.Познание как предмет философского анализа. Понятие,основные проблемы и исторические варианты
- •33.Понятие знание. Многообразие форм познания, его структуры. Формы чувственного и рационального
- •34.Проблема истины в философии и науке. Класичесская и современная концепция истины.
- •35.Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни; их различия по методу и
- •36.Понятие науки. Наука как знание, как деятельность и как социальный институт. Функции науки. Этика
- •37.Происхождение,сущность и природа техники. Основные проблемы философии техники и её
- •38.Проблема человека в философии. Понятие «человек» , «индивид», «личность», «индивидуальность» .
- •39.Проблема антропосоциогенеза. Научные, философские, религиозные гипотезы происхождения и
- •40. Современные представления о природе и сущности человека. Проблема соотношения социального и
- •41.Философия любви. Проблема свободы человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте
- •42.Общество как объект философского анализа. Различные подходы в объяснении происхождения и
- •43.Современное общество и его проблемы в произведениях философов 20го века. Постиндустриальное и
- •44.Аксиология- как теория ценностей в философии. Категория ценность и её смысл, виды, иерархия
- •45.Постмодернизм как духовное состояние современного мира. Постмодерн и модерн. Философия
- •46. Основные концепции философии истории. Проблема периодизации. Линейные и
- •47. Философия истории и ее проблемы. Соотношение прогресса и регресса. Исторические законы
- •48. Понятие, сущность и функции культуры. Проблема единства и множественности культур.
- •49. Философия культуры 20 века. Культура и цивилизация. Тема кризиса культуры в современном
- •50. Философия и медицина. Медицина в системе культуры. Медицина в системе наук представляет собой проблемное поле гуманитарных наук, прежде всего
- •51. Философские аспекты здоровья человека. Норма и патология. Врач и пациент.
- •52. Особенности личности врача. Долг врача, нравственные ценности.
37.Происхождение,сущность и природа техники. Основные проблемы философии техники и её
представители. Техника в контексте глобальных проблем.
Термин "философия техники" был введен Э. Каппом. Его книга "Основания философии техники" вышла в
Германии в 1877 г. Основой философского анализа техники стало древнегреческое понятие «техне», которое
обозначало мастерство, искусство, умение нечто создать из естественного природного материала.
Далеко не сразу техника достигла своих нынешних высот. В доиндустриальном обществе техника выступает
как искусное ремесло. Технические умения передаются от мастера к ученику в рамках ремесленно-цеховой
организации. Эти умения, навыки, знания, являющиеся достоянием замкнутого круга лиц, чаще всего не
получают высокой общественной оценки. Ситуация изменяется кардинальным образом в Новое время, когда
общество в значительной степени начинает функционировать на машинной основе. Место мастера занимает
инженер, наиболее компетентный в техническом отношении специалист. В отличие от техника, деятельность
которого ограничивается обеспечением нормального функционирования технических устройств, инженер
изобретает, использует научные методы, всесторонне развивает техническую парадигму.
Философия техники стремится объединить узкое и широкое понимание техники:
• в узком смысле — как технического устройства (артефакта), созданного человеком из элементов природы
для решения конкретных культурных задач; • в широком смысле — как всякого рода ухищрений, характеризующих действие (техника письма, плавания,
счета, рассуждения, и так далее), как искусственный или организационный прием, усиливающий, улучшающий
или облегчающий это действие.
Технология- это совокупность операций по целесообразному использованию техники называется .На этапе
ручного труда техника имела в основном инструментальное значение, она продолжала и расширяла
естественные возможности органов человека, увеличивая его физическую мощь. На этапе промышленного
производства техника становится самостоятельной силой, а сам человек - придатком машины, дополняет ее
возможности. На этапе компьютеризации человек выступает организатором, творцом и контролером техники
и технологии, на первый план выходят не физические, а интеллектуальные возможности человека,
реализуемые посредством техники.
Основные проблемы
1. различение естественного и искусственного. Технические объекты, артефакты, как правило, имеют физико-
химическую природу. Развитие биотехнологий показало, что артефакты могут иметь также биологическую
природу. Рассматриваемые в качестве физических, химических, биологических явлений технические объекты в
принципе не отличаются от природных явлений. Однако здесь есть большое "но". Артефакты есть символы
специфики человеческой деятельности. Следовательно, их необходимо оценивать не только с природной, но и
с социальной точки зрения. Техника — это человек, но не в его непосредственном, а в символическом бытии.
Какой оценки, положительной или отрицательной, заслуживает феномен технико-символического бытия
человека? Как выясняется, поставленный вопрос не имеет однозначной оценки. М.Хайдеггер обычно
акцентировал свое внимание на том, что техника противостоит человеку как "постав", через технику человек
как бы отказывается от своего подлинного существования. Для Хайдеггера техника есть неподлиннное
существование человека. В нашем понимании техника есть символическое бытие человека, но это бытие
именно человека. Она — его судьба и, добавляют оптимисты, неплохая судьба. Техника "вооружает" человека,
она делает его более сильным, быстрым, высоким. Тем не менее и при такой оценке значения техники
возникают многочисленные коллизии. Ведь есть отрицательные последствия техники, а они ослабляют
человека в том или ином отношении, укорачивают продолжительность его жизни.
2. проблема взаимоотношения техники и науки, при этом, как правило, наука ставится на первое место, а
техника на второе. В последние годы все чаще подчеркивается влияние техники на науку. Все в большей
степени начинает оцениваться самостоятельное значение техники. Философии хорошо известна такая
закономерность: по мере своего развития "нечто" из подчиненного положения переходит в более
самостоятельную стадию своего функционирования и конституируется как особый институт. Так случилось и с
техникой, которая давно уже перестала быть всего лишь чем-то прикладным. Технический, инженерный
подход не отменил и не вытеснил научные подходы. Техники, инженеры используют науку как средство в
своей ориентации на действие. В отличие от научного подхода он не охотится за знанием, а стремится к
производству аппаратов и осуществлению технологий.
3. оценка техники и выработка в этой связи определенных норм. Когда философы техники анализируют
различного рода оценки техники, то они неизбежно обнаруживают идеалы, которые часто используются
неосознанно. Философия техники выявляет эти идеалы. Технические проекты должны быть разумными,
полезными, безвредными для человека, соответствовать истинно человеческому, их временные горизонты
должны быть обозреваемыми.