- •1. Философия, её предмет и структура. Философия и наука: проблема взаимосвязи. Функции
- •2. Мировоззрение. Исторические типы мировоззрений. Мифология, религия, философия.
- •3. Зарождение философии в Древней Греции. Основные концепции философии досократиков
- •4. Философия софистов и Сократа.
- •5. Философия Платона. (Учение об идеях, о знании, о душе, о государстве).
- •6. Философия Аристотеля. (Критика учения Платона об идеях, учение о категориях, о
- •7 Вопрос – Эллинско-римская философия. Основные школы этого периода
- •8 Вопрос – средневековая философия: отличительные черты, основные
- •9 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период патристики. Учение
- •10 Вопрос – Философия эпохи Средневековья: период схоластики. Основные
- •11.Эпоха возрождения. Движение гуманистов. Естественно-научная мысль этого периода.
- •12.Философия Нового времени: социально-исторические предпосылки, особенности и
- •13.Философия Нового времени. Рационалистическая традиция: Декарт(дуализм,
- •14.Философия Нового времени. Эмпирическая традиция: Бэкон(взгляд на науку,
- •15 .Философия эпохи Просвещения. (Основные проблемы и представители Вольтер,
- •16. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Канта
- •17. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Гегеля
- •18. Марксистская философия и ее значение. Теоретические основания и исторические
- •19. Неклассическая философия второй половины 19 века, ее особенности и значение.
- •20. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Философия
- •21. Философия 20 века: особенности, основные направления и значение. Психоанализ
- •22. Философия неопозитивизма и современная философия науки. (Основные проблемы
- •23. Особенности русской философии. Исторический путь развития, многообразие
- •24. Русская философия x1x века (западники и славянофилы, Чаадаев, религиозно-
- •25. Русская философия конца 19-20в. В. Соловьев, н. Бердяев, русский космизм и др
- •26. Бытие как проблема философии. Категория бытие, ее смысл. Основные формы
- •27. Понятие материи, атрибуты материи. Неразрывное единство материи, движения,
- •31.Взаимосвязб индивидуального и общественного сознания. Структуры и формы общественного сознания.
- •32.Познание как предмет философского анализа. Понятие,основные проблемы и исторические варианты
- •33.Понятие знание. Многообразие форм познания, его структуры. Формы чувственного и рационального
- •34.Проблема истины в философии и науке. Класичесская и современная концепция истины.
- •35.Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни; их различия по методу и
- •36.Понятие науки. Наука как знание, как деятельность и как социальный институт. Функции науки. Этика
- •37.Происхождение,сущность и природа техники. Основные проблемы философии техники и её
- •38.Проблема человека в философии. Понятие «человек» , «индивид», «личность», «индивидуальность» .
- •39.Проблема антропосоциогенеза. Научные, философские, религиозные гипотезы происхождения и
- •40. Современные представления о природе и сущности человека. Проблема соотношения социального и
- •41.Философия любви. Проблема свободы человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте
- •42.Общество как объект философского анализа. Различные подходы в объяснении происхождения и
- •43.Современное общество и его проблемы в произведениях философов 20го века. Постиндустриальное и
- •44.Аксиология- как теория ценностей в философии. Категория ценность и её смысл, виды, иерархия
- •45.Постмодернизм как духовное состояние современного мира. Постмодерн и модерн. Философия
- •46. Основные концепции философии истории. Проблема периодизации. Линейные и
- •47. Философия истории и ее проблемы. Соотношение прогресса и регресса. Исторические законы
- •48. Понятие, сущность и функции культуры. Проблема единства и множественности культур.
- •49. Философия культуры 20 века. Культура и цивилизация. Тема кризиса культуры в современном
- •50. Философия и медицина. Медицина в системе культуры. Медицина в системе наук представляет собой проблемное поле гуманитарных наук, прежде всего
- •51. Философские аспекты здоровья человека. Норма и патология. Врач и пациент.
- •52. Особенности личности врача. Долг врача, нравственные ценности.
16. Немецкая классическая философия, её особенности и значение. Философия Канта
(«Критика чистого разума»: концепция познания, феномен и ноумен; «Критика
практического разума»: понимание человека, «категорический императив»).
К этому направлению философии мы можем отнести: И.Канта, И.Фихте, Ф.Шеллинга,
Г.В.Ф.Гегеля, Л.Фейербаха. Н.К.Ф. получила название классической в связи с тем, что
принципы философствования заложенные в ней носили образцовый совершенный характер из
которого исходила философия последнего времени. Н.К.Ф. продолжает традицию века просвещения, обращение бытия мира природы человека к просвещенному разуму. Она
концентрирует своё внимание на творческой деят-ти чел-го духа, обладающего автономностью
по отношению к природе и к миру .Н.К.Ф. опирается на диалектический метод. Н.К.Ф.
характеризуется возвращением к созданию универсальных философских систем.
Иммануил Кант (1724-1804) - основоположник немецкой классической философии. И.Кант -
дуалист. Он считает, что предметы существуют независимо от субъекта, вне его, как
непознаваемая «вещь в себе» (агностицизм). Его творчество распадается на два периода:
докритический (по 1770 г.) и критический. В первый период интересы Канта носят ярко
выраженный естественнонаучный и натурфилософский характер. В это время им написан
знаменитый трактат «Всеобщая естественная история и теория неба» (1755), в котором
обосновывается космогоническая гипотеза, получившая позднее название теории Канта-
Лапласа. Название следующего периода в творчестве Канта «критический» призвано
обозначить существо нового подхода мыслителя к задачам философии. Он состоит в
исследовании условий возможности самих предметов философского интереса (познания,
морали, религии и т.д.) и критического испытания всякого догматизма. В этот период были
написаны известные произведения И.Канта: «Критика чистого разума» (1781), «Критика
практического разума» (1788) и «Критика способности суждения» (1790). «Критика чистого
разума»- основной задачей являлось определение общих законов познавательной деятельности
человеческого разума. Он ставит" задачу нахождения трансцендентальных законов познания,
т.е. законов выходящих за границы какого-либо непосредственного опыта. Предваряя решение
этой задачи Кант обращается к природе вещей. У него природа вещей распадается на 2 вида,
вещи сами по себе обладающие внутренней сущностью-ноумен (вещь в себе).И внешнее
проявление вещи-феномен. Человек в познавательной деятельности имеет дело с феноменами,
ноумены он познать не может. «Критика практического разума» отвечает на вопрос что я
должен делать? Практический разум- это разум деятельный относящийся к деятельности
человека как свободного нравственного существа ,как и в теории познания этики Кант пытался
найти априорные познания нравственности. Это должен быть всеобщий принцип, закон для
всех. Кант его называет «категорический императив»(обязательное повеление). Основные
максимумы категорического императива:1)К человеку должны относиться как к цели и никогда
как к средству. 2)Относись к человеку так же, как ты хотел, чтобы относились к
тебе.З)Поступай согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в тоже время можешь
пожелать, чтобы она стала всеобщим законом.