- •Методические указания к практическим занятиям для студентов
- •«Инфекционные болезни у детей. Часть I. Воздушно-капельные инфекции»
- •Тюмень, 2009
- •Оглавление
- •1.1. Тема занятия: Дифтерия.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Дифференциальный диагноз дифтерийного и вирусного крупов
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •Сроки постельного режима и выписки из стационара больных с неосложнённым течением дифтерии
- •Мероприятия в эпидемическом очаге
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •1. Какие клинические симптомы характерны для (выберите правильные ответы):
- •2. Какой из перечисленных симптомов не является характерным для дифтерии носа (укажите правильный ответ);
- •4. Перечень обязательных практических знаний
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Ваш диагноз (выберите правильный ответ)
- •2. Какова Ваша тактика ведения больного
- •3. Какой клинический признак всегда наблюдается при дифтерийном полирадикулоневрите:
- •4 . Назовите меры предупреждения дифтерии в очаге инфекции
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин необходимые для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •I Этиотропная терапия:
- •II Патогенетическая терапия:
- •III Симптоматическая терапия
- •IV Лечение осложнений
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Основные антибактериальные препараты для лечения
- •Лечение инфекционно-токсического шока.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •Заполнить таблицу 1. Важнейшие ликворологические дифференциально-диагностические признаки.
- •Заполнить таблицу 2. Дифференциальная диагностика менингококкцемии.
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Сформулируйте диагноз.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень необходимых знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •20. Проведите дифференциальный диагноз между корью и краснухой
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы и задания:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4.Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль: Указать один вариант ответов.
- •4.Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задание на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2.Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль (один правильный ответ):
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Признаки степеней стеноза.
- •Критерии тяжести:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •2. Назовите заболевания, для которых характерны следующие сочетания клинических проявлений:
- •Список литературы
Критерии тяжести:
выраженность стеноза
наличие и выраженность дыхательной недостаточности и интоксикации
выраженность специфического инфекционного токсикоза
По патоморфологическим признакам выделяют формы острого стенозирующего ларинготрахеита.
Катаральная (отечная) форма – регистрируется у 60% больных ОСЛТ. Обусловлена отеком и мышечным спазмом.. Начало острое, развитие явлений стеноза быстрое, от нескольких часов до суток. В клинике – стенотическое дыхание возникает на фоне умеренной осиплости голоса. Отмечается «лающий» непродуктивный кашель на высоких тонах. Характер мокроты слизистый. Других проявлений поражения бронхолегочной системы нет. Соответствует 1-2 степени стеноза. Процесс преимущественно вирусной этиологии. Отмечается быстрый эффект от стартовой терапии. Явления стеноза кратковременны и заканчиваются в течение 1-1,5 суток, возможно даже без лечения. По общему анализу крови регистрируется лимфоцитоз.
Инфильтративная (20% больных ларинготрахеитом) форма. При ней воспаление слизистой характеризуется не только отеком, мышечным спазмом, но еще и инфильтрацией (утолщением) слизистой гортани, которое обычно распространяется на трахею и бронхи. Данная форма имеет преимущественно вирусно-бактерильный генез. Эффект от стартовой терапии (ингаляции адреномиметиков) слабый. Продолжительность стенотических проявлений более 2 суток. Чаще соответствует стенозу 2-3 степени.
Обтурационная форма (около 20% больных ОСЛТ). В генезе стеноза имеет место обтурация секретом, лейкоцитарная инфильтрация. Отмечается более глубокое поражение слизистой. Может развиться не с первых часов ОРЗ, а через 2-3 суток. В клинической картине регистрируется выраженная осиплость голоса, вплоть до афонии, редкий, болезненный кашель на низких тонах. Характер мокроты слизисто-гнойный. В клинических проявлениях – стеноз 2-3. По общему анализу крови – нейтрофилез, повышенная СОЭ. Быстрого эффекта от стартовой терапии адреномиметиком нет. Наблюдается положительная динамика после эвакуации мокроты.
Основные рациональные комбинации и схемы медикаментозной терапии
Основной задачей лечения больных с ОСЛТ является восстановление проходимости дыхательных путей. При этом необходимо учитывать основные патогенетические механизмы, обуславливающие возникновение стеноза и требующие терапевтического вмешательства. А именно:
отек и инфильтрация слизистой оболочки гортани, подскладочного пространства и трахеи.
спазм мышц
гиперсекреция, скопление густого слизисто-гнойного отделяемого с обтурацией дыхательных путей.
Показания к госпитализации – все больные должны быть госпитализированы.
Помощь на догоспитальном этапе. К базисным мероприятиям относятся
обеспечение доступа свежего воздуха (открыть окно, форточку)
увлажнение воздуха (повесить мокрую простынь, включить бытовые увлажнители)
успокоить ребенка
проведение отвлекающей терапии (ванны для рук и ног с температурой 37 градусов)
теплое питье (теплое молоко с добавлением соды, минеральная вода, морсы)
сосудосуживающие капли в нос, независимо от того, есть ли отделяемое из носа.
при температуре выше 38,5 градусов – антипиретик.
При стенозе 1 степени, помимо базисных мероприятий,
Ингаляции с 0,025% нафтизином, содовые, отваром картошки.
Спазмолитики (но-шпа)
При стенозе 2 степени – теже мероприятия, дополнительно – назначается
преднизолон в дозе 1,5-2 мг\кг, в\мышечно.
Спазмолитики (но-шпа)
Кальция глюконат 10%-1,0 на год жизни
Стеноз 3 – постоянная подача кислорода
Преднизолон 2-3 мг\кг, в\венно, при затруднениях – в\мышечно
При возбуждении седуксен 0,1 мл\кг
Когда активная санация рта является неэффективной, может возникнуть необходимость интубации трахеи.
Стеноз 4 степени
Интубация трахеи.
При остановке дыхания ИВЛ
Лечение в условиях стационара.
Сроки лечения неосложненных форм – 5-7 дней.
Режим - лечебно-охранительный, с уменьшением воздействия раздражителей
Диета – обычное питание, с исключением продуктов, оказывающих аллергизирующее влияние. Рекомендуется обильное теплое питье.
В зависимости от тяжести течения ларинготрахиета (от степени стеноза) терапия проводится в следующем объеме
Ларинготрахеит без стеноза и со стенозом 1 степени. Компенсированный. Соответствует катаральной (отечной) форме.
- Проводятся базисные мероприятия.
Из ингаляций достаточно бывает назначения ингаляций с нафтизином – 0,025%, 3 раза в день по 5 минут, через ультразвуковой аппарат или компрессорного типа. После купирования явлений ларинготрахеита можно ингалировать с соком подорожника (1 мл на 10 мл физ. раствора, 3 раза в день по 5 минут) или каланхое.
Сосудосуживающие капли в нос - независимо от того есть ли отделяемое из носа.
Отхаркивающие препараты – бромгексин
По особым показаниям назначаются эуфиллин – при явлениях бронхиальной обструкции, антигистаминные препараты- при проявлениях аллергии (кожные и др.)
Антибиотики в большинстве случаев не показаны. Антибактериальные препараты могут быть назначены в случаях развития обтурационной формы ОСЛТ у больных со стенозом 1 степени.
При обтурационной форме ОСЛТ у больных, помимо ингаляций с нафтизином, проводятся ингаляции с гипертоническим раствором (5% хлорид натрия), химотрипсином, содой.
Стеноз 2 степени. Субкомпенсированный. Форма ларинготрахеита может быть катаральная, инфильтративная, обтурационная. В случаях, когда в начале заболевания возникают затруднения в определении формы, начинают со стартовой терапии.
Проводятся базисные мероприятия.
При отечной форме при назначении стартовой ингаляционной терапии адреномиметиками отмечается быстрая положительная динамика.
При неэффективности стартовой терапии – добавляют ингаляции с гипертоническим раствором.
Максимальная стимуляция кашля с результативным отхождением мокроты.
Назначаются глюкокортикостероидные препараты – по преднизолону от 2-3 до 5 мг\кг, без учета суточного ритма.
Отхаркивающие препараты – бромгексин.
Показаны антибиотики широкого спектра действия (так как чаще стеноз 2 степени соответствует инфильтративной или обтурационной форме, имеет вирусно-бактериальный генез. По результатам бактериологических исследований обнаруживается грамположительная и грамотрицательная флора.
При сохраняющейся тяжести состояния или нарастании дыхательной недостаточности, может возникнуть необходимость введения фармакологических препаратов в\венно.
Стеноз 3 степени. Декомпенсированный. Больные получают лечение в отделении реанимации. Назначаются ингаляции, антибактериальные препараты, инфузионная терапия, глюкокортикостероиды, муколитики. Резко выраженные признаки острой дыхательной недостаточности требуют проведения прямой ларингоскопии и, возможно, продленной назотрахеальной интубации.
Показания к проведению интубации трахеи – наличие метаболического и газового ацидоза с выраженным беспокойством, не снимаемым седативными препаратами
выраженное тахи- и олигопное с переходом в брадипное или патологический тип дыхания
частые приступы стеноза с резким втяжением эпигастральной области и межреберных промежутков. Нарастающий стеноз, бессознательное состояние.
нарастание частоты пульса и расстройства ритма сердечной деятельности с признаками отека легких
резкое нарушение терморегуляции, выражающееся стойкой гипертермией – не уменьшающейся после введения литических смесей и физического охлаждения – с судорогами и коматозное состояние.
При стенозе 4 степени необходима немедленная интубация без предварительной прямой ларингоскопии. Интенсивная терапия.