- •Методические указания к практическим занятиям для студентов
- •«Инфекционные болезни у детей. Часть I. Воздушно-капельные инфекции»
- •Тюмень, 2009
- •Оглавление
- •1.1. Тема занятия: Дифтерия.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Дифференциальный диагноз дифтерийного и вирусного крупов
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •Сроки постельного режима и выписки из стационара больных с неосложнённым течением дифтерии
- •Мероприятия в эпидемическом очаге
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •1. Какие клинические симптомы характерны для (выберите правильные ответы):
- •2. Какой из перечисленных симптомов не является характерным для дифтерии носа (укажите правильный ответ);
- •4. Перечень обязательных практических знаний
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Доза сыворотки при различных формах дифтерии
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Ваш диагноз (выберите правильный ответ)
- •2. Какова Ваша тактика ведения больного
- •3. Какой клинический признак всегда наблюдается при дифтерийном полирадикулоневрите:
- •4 . Назовите меры предупреждения дифтерии в очаге инфекции
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин необходимые для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •I Этиотропная терапия:
- •II Патогенетическая терапия:
- •III Симптоматическая терапия
- •IV Лечение осложнений
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •Основные антибактериальные препараты для лечения
- •Лечение инфекционно-токсического шока.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •Заполнить таблицу 1. Важнейшие ликворологические дифференциально-диагностические признаки.
- •Заполнить таблицу 2. Дифференциальная диагностика менингококкцемии.
- •2. Ситуационные задачи:
- •1. Сформулируйте диагноз.
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень необходимых знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •20. Проведите дифференциальный диагноз между корью и краснухой
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы и задания:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний.
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4.Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •6. Структура содержания темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3.Тестовый контроль: Указать один вариант ответов.
- •4.Переченьобязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •7. Задание на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2.Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль (один правильный ответ):
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
- •Признаки степеней стеноза.
- •Критерии тяжести:
- •7.Задания на усвоение темы занятия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •4. Перечень обязательных знаний:
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения темы:
- •7. Задания на усвоение темы занятия:
- •1. Контрольные вопросы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Тестовый контроль:
- •2. Назовите заболевания, для которых характерны следующие сочетания клинических проявлений:
- •Список литературы
Дифференциальный диагноз дифтерийного и вирусного крупов
Признаки |
Круп дифтерийный |
Круп вирусный |
Этиология |
Токсигенная дифтерийная палочка |
Вирусы парагриппа и др. |
Начало заболевания |
Постепенное |
Острое |
Температура |
Не высокая |
Может быть высокая |
Интоксикация |
Не выражена |
Выражена |
Голос |
Сиплый, а затем стойкая афония |
Сиплый, затем нестойкая афония |
Кашель |
Беззвучный |
Лающий |
Катаральные явления |
Нет |
Есть |
Течение и длительность стеноза |
Постепенное развитие, длительное течение |
Кратковременный эффект от патогенетической терапии |
Последовательность развития симптомов |
Осиплость, афония, стеноз, асфиксия |
Нет |
Данные ларингоскопии |
Фибринозные налеты |
Гиперемия и отек |
Болезненность гортани |
Нет |
Есть |
Редкие локализации дифтерии, обычно вторичны, присоединяются к дифтерии зева или носа. В настоящее время эти проявления дифтерии почти не встречаются.
При установлении диагноза дифтерии - высев токсигенных коринебактерий дифтерии у больных ангиной с патологическим выпотом на миндалинах, решает вопрос в пользу диагноза дифтерии зева.
Диагностика клиническая: эпиданамнез, наличие фибринозных, плотных, с трудом снимающихся налетов, отека слизистой и подкожной клетчатки, застойной (с цианотическим оттенком) гиперемии, динамика температурной реакции - кратковременная, "ножницы" между местным процессом и лихорадкой, наличие осложнений со стороны сердечно-сосудистой (миокардит) и периферической нервной системы (парез мягкого неба, полиневриты III, VI, VII, IX,X пары нервов, полирадикулоневриты).
Бактериологический метод: исследуется слизь из ротоглотки и носа, при редких локализациях патологического процесса – с места расположения пленки. Забор – натощак сухим стерильным ватным тампоном.
Показания для обследования:
1) с диагностической целью - ежедневно в течение трех дней больных, подозрительных на дифтерийную этиологию:
- с ангинами
- паратонзиллитом, заглоточным (паратонзиллярным) абсцессом
- инфекционным мононуклеозом
-ларинготрахеитами, ларингитами, крупом, бронхитом (однократно)
- ринитами (с эрозивным либо плёнчатым поражением слизистой носа).
2) по эпидемическим показаниям:
- детей и взрослых, бывших в контакте с источником инфекции (однократно)
3) с профилактической целью (однократно) - лиц, поступающих в:
- детские дома
- школы-интернаты
- специальные учреждения
- санатории для детей с туберкулезной этиологией процесса и интоксикацией психоневрологические стационары
Серологические методы диагностики используются для расшифровки сомнительных случаев дифтерии и оценки иммуноструктуры и эпид. ситуации в регионах:
РПГА на наличие специфических антимикробных антител
реакция Иенсена – на наличие антитоксического противодифтерийного иммунитета (забор крови не позднее 5 дня болезни и до введения противодифтерийной сыворотки)
иммуноферментные реакции для идентификации специфических антител IgM и IgG или антигенов.
Бактериоскопический метод (ориентировочный) - микробы с колбообразными утолщенниями на концах (Corine - булава), располагающиеся под углом друг к другу.
Лечение. Задачи:
1. Нейтрализация циркулирующего в крови токсина.
2. Восстановление нарушенных функций поврежденных органов у больного.
С лечебной целью применяется высокоочищенная гипериммунная лошадиная сыворотка «Диаферм», выпускаемая по 10 тысяч АЕ в ампуле. Перед введением первой лечебной дозы проводится внутрикожная проба с целью исключения непереносимости чужеродного белка и анафилактических реакций на введение сыворотки. Доза сыворотки для первого введения и на курс определяется формой дифтерии (возраст и масса тела не учитываются).