[До змісту] [Наступне]

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні  функції менеджменту

Тема 1. Менеджмент як соціальне управління

Соціальне управління як система. Суб’єкт, об’єкт управління. Сфе­ри і типи управління. Сутність і особливості управління виробничо-господарськими організаціями.

Поняття менеджменту, його сутність і характерні ознаки. Основні категорії менеджменту. Предмет менеджменту. Схема управлінських зв’язків у системі управління. Складові та види менеджменту.

Предмет дисципліни, структура, цілі і завдання, взаємозв’язок з інши­ми дисциплінами.

Праця менеджера як складова управлінської діяльності. Сутність управлінської праці менеджера: основні задачі управління, логіка про­цесу управлінської праці, особливості управлінської праці, параметри управлінської праці.

Праця менеджера в ієрархії організації та її особливості. Залежність праці менеджера від його місця в ієрархії.

Функціональний аналіз діяльності менеджера. Евристична, адмініс­тративна та операторська функції менеджера, співвідношення між ними.

Зміст роботи менеджера та її класифікація. Ролі керівника за Мінц­бергом. Вплив управлінських ролей менеджера на його працю.

Тема 2. Еволюція управлінської думки

Передумови виникнення науки управління та еволюція менеджмен­ту. Шляхи становлення та етапи розвитку теорії та практики управ­ління. Управлінські революції. Порівняльна характеристика стародав­ньої та сучасної організації управління.

Передумови наукового управління. Загальні положення системи управління Ф. У. Тейлора. Переваги та недоліки теорії «економічної людини».

Г. Гант і Ф. та Л. Гілберти, їх роль і внесок в розвиток науки ме­неджменту. Основні недоліки школи наукового управління.

Передумови виникнення класичної школи управління. Історичні особливості становлення та розвитку школи. Основні представники та їх внесок у сучасну науку менеджменту. Основні досягнення Анрі Файоля. Принципи управління Анрі Файоля. Функції адміністрації Анрі Файоля. Загальні структурні принципи управління. Типові якості керівника.

Макс Вебер і його теорія раціональної бюрократії: основні положен­ня. Типи організацій за Максом Вебером. Принципи функціонування бюрократичної організації Макса Вебера. Дванадцять принципів про­дуктивності праці Гарінгтон Емірсона. Переваги та недоліки класич­ної школи управління.

Передумова виникнення шкіл людських відносин та поведінкових наук. Основні положення теорії Е. Мейо, роль неформальних взаємо­стосунків і управління ними. «Людський фактор» у розвитку менедж­менту.

Мері Паркер Фоллет, Олівер Шелдон, Гюго Мюнстреберг, Честор Бернард – їх внесок в розвиток біхевіористичної теорії менеджменту. Представники теорії поведінкових наук або людських можливостей, використання положень теорії з метою виявлення потенційних можли­востей працівника. Основні недоліки шкіл і їх внесок у розвиток ме­неджменту.

Наука управління або кількісний підхід в управлінні. Процесний підхід. Системний підхід. Динаміка цілісної системи. Ситуаційний підхід. Внутрішнє і зовнішнє середовище. Підходи з точки зору пове­дінки людини, соціального середовища, теорії прийняття рішень. Опе­раційний підхід.