- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •[До змісту] [Наступне]
- •Тема 2. Еволюція управлінської думки
- •Тема 3. Планування як основа процесу управління організацією
- •Тема 4. Функція менеджменту «організація»
- •Тема 5. Мотивація як одна із основних функцій менеджменту
- •Тема 6. Контроль як загальна функція менеджменту
- •Тема 7. Процес розробки, прийняття і організація виконання управлінських рішень
- •Тема 8. Групова динаміка та основи формування колективу
- •Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища
- •Тема 10. Оцінка ефективності управління діяльністю підприємства
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тематичний план дисципліни «менеджмент»
- •Для студентів за напрямами підготовки 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці», 6.030509 «Облік і аудит»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 1 Тема. Менеджмент як соціальне управління. Управлінська діяльність менеджера
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Для засвоєння матеріалу з питань самостійної роботи слід скористатись літературними джерелами [2; 6; 25; 27; 30; 31; 34], періодичними виданнями та ресурсами Інтернет.
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 5; 6; 9; 14; 27; 30; 31; 34.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 2 Тема. Доіндустріальні концепції управління
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття 3 Тема. Основні представники та внесок школи наукового управління та адміністративної школи управління в розвиток менеджменту
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття 4 Тема. Соціально-психологічні теорії управління
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 1; 2; 5; 6; 8; 9; 12; 27; 30; 31; 34; 36.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 5 Тема. Планування як основа процесу управління організацією
- •Практичне заняття 6
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 7; 12; 19; 24; 27; 34.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 7 Тема. Функція менеджменту «організація»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття 8 Тема. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 6; 22; 27; 34.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 9
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 6; 22; 27; 29; 34; 39.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 10
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 3; 6; 9; 16; 34.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 12
- •2. Охарактеризуйте місце управлінських рішень як категорії менеджменту у процесі управління організацією.
- •Тести для контролю знань
- •Інформаційні джерела: 2; 6; 11; 15; 17; 18; 28; 32; 37.
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 13 Тема. Групова динаміка та основи формування колективу
- •Практичне заняття 14
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Практичне заняття 15
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 9. Керівництво, влада та лідерство як соціально-економічні явища
- •Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 16
- •Питання для самостійного опрацювання
- •6. Про який елемент проектування організації йде мова: «Передача або делегування відповідальності за ключові рішення, а відповідно, і передача прав на нижні рівні управління організацією»:
- •7. Який зміст вкладається у поняття «стиль управління»:
- •8. Який зміст вкладається у поняття «стиль керівника»:
- •9. Як співвідносяться між собою категорії «повноваження» та «влада»:
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Практичне заняття 17
- •Питання для самостійного опрацювання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік пропонованих тем для написання рефератів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік питань, що виносяться на модульний контроль Модуль 1. Еволюція науки менеджменту та основні функції менеджменту
- •Модуль 2. Управління груповими процесами
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] приклад завдання модульного контролю знань
- •1. Теоретична частина
- •2. Практична частина
- •Рівень а
- •Система нарахування балів
- •Загальна система нарахування балів при вивченні дисципліни
- •60 І більше – студент отримує право не складати екзамен і отримати оцінку за поточними результатами. Уніфікована рейтингова шкала оцінки «ects» за Болонською системою
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] інформаційні джерела
- •[До змісту] [Попереднє]
Практичне заняття 7 Тема. Функція менеджменту «організація»
Мета: визначити сутність та зміст функції менеджменту «організація», дослідити сутність та зміст понять «делегування», «повноваження», «відповідальність»; дослідити особливості виділення лінійних та апаратних повноважень; проаналізувати види та типи організаційних структур, визначити їх переваги та недоліки.
План
1. Сутність та зміст організації як функції менеджменту.
2. Делегування, відповідальність (у контексті делегування), повноваження. Організаційні повноваження: протилежні концепції, межі повноважень, повноваження і влада.
3. Лінійні та апаратні (штабні) повноваження. Типи адміністративного апарату:
консультативний, обслуговуючий, особистий;
різновиди апаратних повноважень: рекомендаційні повноваження, обов’язкові узгодження, паралельні повноваження всередині апарату, функціональні повноваження, лінійні повноваження всередині апарату.
4. Ефективність розподілу повноважень:
налагодження зв’язку між лінійними і штабними повноваженнями;
лінійні повноваження і координація: єдиноначальність, обмежувальні норми керованості;
перешкоди на шляху до ефективного делегування повноважень.
5. Характеристика різних типів організаційних структур, їх переваги та недоліки:
ієрархічні структури управління: лінійна, функціональна, лінійно-функціональна, лінійно-штабна, дивізіональна;
адаптивні структури управління: проектні, матричні, бригадні і командні.
Питання для самостійного опрацювання
1. Організація розподілу повноважень.
2. Організаційна діяльність та континуум можливих рішень в процесі організаційної діяльності.
3. Типи організаційних структур за класифікацією Г. Мінцберга.
4. Висока і пласка структура організації: порівняльна характеристика.
Практичне заняття 8 Тема. Внутрішнє та зовнішнє середовище організації
Мета: вивчити внутрішні та зовнішні змінні, їх елементи, які відрізняються один від одного, концепцію взаємозалежності змінних, їх роль в забезпеченні ефективності функціонування організації.
План
1. Внутрішнє середовище організації.
2. Цілі і місія підприємства як елементи внутрішнього середовища організації:
особливості визначення стратегічних цілей підприємства за П. Друкером;
функції цілей;
критерії ефективного встановлення цілей.
3. Технологія як елемент внутрішнього середовища організації:
стандартизація і механізація;
конвеєрні збірні лінії;
класифікація технологій за Дж. Вудвордом;
класифікація технологій за Дж. Томпоном.
4. Персонал як складова внутрішнього середовища організації:
індивідуальні характеристики персоналу;
робоче середовище і особливості його утворення;
залежність особистості та її поведінки від середовища (норма поведінки групи, лідерство).
5. Взаємозв’язок внутрішніх змінних організації.
6. Середовище прямої дії: постачальники (матеріалів, капіталу, трудових ресурсів); закони і державні органи, законотворчість місцевих органів управління; споживачі, конкуренти.
7. Середовище побічної дії: технологія, стан економіки, соціокультурні та політичні фактори, відносини з місцевим населенням.
8. Міжнародне оточення:
розвиток управління міжнародним бізнесом;
різновидності міжнародного бізнесу (експорт, ліцензування, спільні
підприємства, прямі капітальні вкладення, багатонаціональні корпорації;
фактори міжнародного характеру (культура, економіка, закони і державне регулювання, політичні обставини).