IV. Підсумок уроку.

- Чи виконали ми завдання уроку?

- Чи сподобалась вам наша подорож?

V. Домашнє завдання.

1. Взяти в бібліотеці або у вчителя повість і дочитати її, переконатись, яка кінцівка твору.

2. Додаткове завдання.

Спробувати скласти розповідь для інопланетян про нашу Землю.

Вікторина Стежками фантастичних пригод

Мета. Ознайомити учнів з творами В. Нестайка, сприяти залученню до самостійного читання, вчити підбирати книги за інтересами; виховувати в дітей любов до книги.

Вчитель. Діти, ви знаєте, що в нашій школі проходить тиждень української дитячої фантастики. Сьогодні ми проводимо вікторину. Але вона буде незвичайною. Це буде подорож “Стежками фантастичних пригод Всеволода Нестайка”.

Для того, щоб ми не заблукали, мандруватимемо країною “Фантастичною” і зробимо наступні зупинки:

1. Місто “Кмітливих” ( загадки, кросворди).

2. Палац “Всезнайки”.

3. Вершина “Слідопитів” ( з якого твору цей предмет).

4. Долина “Ілюстрацій”.

Під час нашої подорожі будьте уважні й активні. 3а кожну правильну відповідь на моє запитання ви будете одержувати фішки. Хто їх за годину нашої вікторини назбирає найбільше, той стане пе­реможцем. Для того, щоб дати відповідь, треба підняти руку і дочекатися, щоб вас запитали. Відповідь без до­зволу не враховується і буде штрафуватися поверненням фішки ведучому. Такими є правила вікторини. А зараз рушаймо в дорогу.

1. На першій зупинці ми зустрічаємося з кмітливими, завдання яких відгадати загадки, які потрібно в певній послідовності записати у кросворд, щоб вийшло ключове слово – ім’я автора фантастичних пригод.

1. Яскраві пелюстки

І запах пре чудесний.

І хочеться усім

Побачити їх знову. (Квіти)

2. На небі я труджуся, -

Знає мене кожний.

Я на всіх дивлюся, -

На мене ж – не можна. (Сонце)

3. Як подивишся на нього,

Бачиш в нім себе самого

Отаким, яким буваєш.

Що це, друже, відгадай? (Дзеркало)

4. Не маючи ні нот, ні струн,

Нас веселить малий ... (цвіркун)

5. Мале, забавне воно:

У дворі гуляє;

Або підійде під вікно,

Хлібця дожидає. (Козеня)

6. Сама мала, шубка пухка,

З гілки на гілку стрибає,

Шишки, горіхи збирає. (Білка)

7. Іде в поле – як дощечка,

А із поля – як бочечка. (Корова)

8. Навесні веселить, влітку холодить,

Восени годує, взимку гріє. (Дерево)

	1		В
		2	С
3			Е
	4		В
	5		О
6			Л
	7		О
		8	Д

1. Я великий, я красивий,

Як біжу я – в’ється грива,

Копитами - туп, туп, туп,

По камінню цок, цок, цок,

Хвіст у мене довгий – довгий,

Гарно в’ється, як шовковий. (Кінь)

2. Маленька, солоденька,

Дітям смачненька. (Цукерка)

	1			Н
2				Е
				С
	3			Т
			4	А
				Й
			5	К
			6	О